公益招貼畫設(shè)計(jì)教案

1、公益招貼畫設(shè)計(jì)一、課題：公益招貼畫設(shè)計(jì) 課時(shí)：一課時(shí)類型：繪畫 授課對(duì)象：九年級(jí)二：教學(xué)目標(biāo)：1、 通過觀察，了解自己所在的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，確定主題，設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫。2、 在學(xué)習(xí)過程中，了解公益招貼畫的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)公益招貼畫的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求，感受公益招貼畫在社會(huì)生活中所起的作用。三：教學(xué)重點(diǎn)： 公益招貼畫的表現(xiàn)形式。四：教學(xué)難點(diǎn)：公益招貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，以及創(chuàng)意用途用平面設(shè)計(jì)的形式表現(xiàn)出來并搭配適當(dāng)?shù)纳?，設(shè)計(jì)的主題緊密圍繞“綜合、探索”活動(dòng)。五：教學(xué)方法：演示法、師生互動(dòng)、提問、組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境等六：教具準(zhǔn)備： 水粉筆、水粉紙、顏料、鉛筆、橡皮、彩色鉛等七：課時(shí)分析： 創(chuàng)建理想

2、的生活環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量,創(chuàng)造人與環(huán)境,人與自然,人與人的和諧關(guān)系,不光需要齊備的小區(qū)設(shè)施,更需要通過公益招貼畫這種藝術(shù)化的宣傳形式,更需要了好的到的風(fēng)尚,樹立環(huán)保意識(shí).八:教學(xué)過程:<1 組織教學(xué): 上課:同學(xué)們早上好(下午好) !<2 想一想: 師: 你們參加過公益活動(dòng)嗎? 生: 參加過(植樹造林.捐贈(zèng)財(cái)物.幫助他人等) 師: 為什么要搞公益活動(dòng)呢? 生：塑造健康自我，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感.<3 賞一賞: 師: 在看一部短片之前老師有兩個(gè)問題問大家,看完后老師要找同學(xué)回答 師: 看完這部短片你們有什么感受呢?這部短片屬于什么表達(dá)方式呢? 師: 播放貴州干旱的場面<干

3、枯的水井枯萎的農(nóng)作物嗮死的竹林嗮透頂?shù)乃畮斓?gt;<4、議一議:師: 你們有什么感受呢?生: 保護(hù)自然,節(jié)約用水,面對(duì)自然災(zāi)害,更要保護(hù)環(huán)境. 師: 這部短片屬于什么樣的表達(dá)方式呢? 生: 公益招貼畫 師:(如果學(xué)生沒有答出正確答案的情況下就把答案公布出來)<5、總一總： 師：你們知道什么是公益招貼畫嗎？ 生： ·········· 師： 我們一起來分析一下公益招貼畫的概念究竟是什么？ 師： 類似于剛才短片里的圖片你們還在哪些地方見過呢？ 生： 學(xué)校、街頭、小區(qū)等 師：答得很好是公

4、共場合 師：公益招貼畫只能用一種方式表現(xiàn)它嗎？ 生：不是的有很多種（水粉、彩色筆、電腦等） 師：（如果答得是就繼續(xù)分析舉例子水粉···直到學(xué)生明白） 生：（是可以的） 師：欣賞公益招貼畫需要很長時(shí)間才能明白其中的含義嗎？ 生: 不是. 時(shí)間很短 師: 我們把剛才分析的知識(shí)點(diǎn)整理一下看大屏幕. 師: 公益招貼畫又叫宣傳畫.要求運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)形式在較短的時(shí)間和一定的空間距離內(nèi)產(chǎn)生清晰的視覺信息,準(zhǔn)確傳達(dá)特定的主題,豎立或張貼在公共場合. 生: 讓學(xué)生讀一遍<6、比一比: 師: 讓學(xué)生討論哪一幅是公益招貼畫那衣服是商業(yè)招貼畫?他們之間有什么區(qū)別呢? 生: a組.

5、公益招貼畫不以盈利為目的,而商業(yè)招貼畫是以盈利為目的 師: 公益招貼畫有哪些要素組成的呢? 生: 圖形、文字、色彩 師: 公益招貼畫在創(chuàng)建理想的生活環(huán)境中起到哪些作用呢? 生: 迅速傳達(dá) 師: 想一想公益招貼畫有什么特點(diǎn)呢?(提示:圖形該怎么樣?色彩該怎么樣?文字該怎么樣?) 生: 立意新穎、主題鮮明、構(gòu)圖簡單、文字簡練、色彩強(qiáng)烈 師: 對(duì),同學(xué)們答得非常好我們一起再來重復(fù)一下剛才兩位同學(xué)說的(立意新穎、主題鮮明、構(gòu)圖簡單、文字簡練、色彩強(qiáng)烈)<7、賞一賞: 同一主題用不同的繪畫方式表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生不同的繪畫效果.示范步驟:<1、首先利立意,也就是確定主題如:環(huán)保、文明禮貌、交通安全、戒

6、煙禁毒等社會(huì)內(nèi)容，也可以圍繞學(xué)校安排開展的各項(xiàng)活動(dòng)選擇題目(老師選取其中的一種“環(huán)?！睘橹黝}給大家示范. <2、用簡短而含義深刻的文字點(diǎn)名主題，我們可以畫一個(gè)人手里舉著牌子可以在上面寫罰款、停產(chǎn)等字樣。<3|、形象處理上可以用夸張、幽默、象征、比喻等表現(xiàn)手法，可以畫兩個(gè)水管流不同形狀的水，同時(shí)我們可以把剛才畫的人叫質(zhì)檢人員的變化可以一次檢查在路面上第二次在水里夸張一些。<4、起稿。注意用鉛筆起稿，主題物要花的大些不能畫的太小了，一定要老師檢查了沒問題才可以上色）<5、 上色是公益招貼畫的重要方面，應(yīng)確立明確的色彩，強(qiáng)調(diào)色塊對(duì)比。 師：我們先上簡單的從水開始。 師：污染過

7、的水是透明色呢還是有顏色呢？ 生： 有顏色。 師： 你們見過污染過的水都是什么顏色的呢？生：黑色、紅色等 師：同學(xué)們答得很好我們用沖擊力強(qiáng)的黑色來代表水的顏色好不好？ 生：好 師：在沒有黑色的情況下你們知道黑色怎么調(diào)出來的呢？ 生：深紅+普藍(lán) 兩種顏色比例要適當(dāng) 師：水管的顏色用什么顏色效果會(huì)更好呢？ 生：藍(lán)色（暗的部分用群青，亮的部分稍微加些白色） 師: 生質(zhì)檢人員的上衣紫色使用的什么紫呢？ 生：紫羅蘭 師：質(zhì)檢人員的褲子用什么藍(lán)比較好看呢？ 生：湖藍(lán) 師：質(zhì)監(jiān)人員舉得牌子顏色時(shí)老師先問一下綠牌代表什么？紅牌代表什么？黃牌代表什么？ 生：綠牌代表暢通無阻，紅色代表禁止，黃色代表警告。 師：根

8、據(jù)畫面需要我們該給它上什么顏色合適呢？ 生：黃色或紅色 師：黃色可以是：淡黃、中黃、土黃。紅色：大紅、朱紅、深紅。 師:質(zhì)檢人員臉部和手也就是皮膚色,用什么顏色好看呢?幫老師出出注意好不好? 生:肉色 師:肉色又是怎么調(diào)出來的呢? 生：大紅或朱紅+白色多一點(diǎn)+黃色少一點(diǎn)鞏固知識(shí)點(diǎn)： 師：我們來回顧一下老師這節(jié)課講了那些知識(shí)點(diǎn)呢？師生一起：1、 公益招貼畫的概念2、 公益招貼畫的特點(diǎn)3、 公益招貼畫的作用4、 公益招貼畫的構(gòu)成要素5、 公益招貼畫的示范步驟學(xué)生創(chuàng)作，老師指導(dǎo)： 要求:以環(huán)保為主題設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫，表現(xiàn)形式不限 師：播放相信自己讓同學(xué)在音樂聲中盡情的發(fā)揮 師: 走下講臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作 師：嗯，這個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的不錯(cuò)繼續(xù)創(chuàng)作 師:效果不錯(cuò)，皮膚色在你剛才調(diào)的基礎(chǔ)上再加一點(diǎn)黃就