《給布特勒的信》教案示例

1、?給布特勒的信?教案例如教材分析第二次鴉片戰(zhàn)爭 ,是近代史上外國資本主義發(fā)動的第二次侵略中國的戰(zhàn)爭。本課應(yīng)重點把握幾個特點：第一、這次戰(zhàn)爭是外國資本主義企圖進(jìn)一步翻開中國市場 ,擴(kuò)大侵略權(quán)益而發(fā)動的 ,是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)。第二、這次戰(zhàn)爭武裝侵略中國的國家除英國外 ,法國也加人進(jìn)侵略者的行列 ,俄國、美國以調(diào)停人自居 ,實際上充當(dāng)了英、法的幫兇 ,是幾個資本主義列強(qiáng)共同宰割中國的歷史。第三、英、法、俄、美等國家 ,在武裝侵略的根底上 ,又迫使清政府簽訂了一系列不平等條約 ,加深了中國半殖民地化的程度。第四、中華民族有著榮耀的對抗侵略的傳統(tǒng) ,在第二次鴉片戰(zhàn)爭中 ,廣闊人民群眾 ,愛國官兵奮起

2、對抗 ,英勇斗爭 ,與清政府的妥協(xié)投降形成鮮明對照。是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好材料。此外 ,本課的備課 ,一定要注意歷史的連續(xù)性 ,與本課內(nèi)容有密切聯(lián)系的歷史是“第一次鴉片戰(zhàn)爭和“19世紀(jì)60年代清朝政局的變動 ,備課時應(yīng)注意這些內(nèi)容的結(jié)合。教學(xué)目的1根底知識：英、法、美企圖擴(kuò)大侵略權(quán)益；第二次鴉片戰(zhàn)爭的開始；英法聯(lián)軍攻占廣州、天津、北京；?天津條約?的簽訂；火燒圓明園；?北京條約?的簽訂；沙俄侵占我國大片領(lǐng)土。2思想教育：通過講述外國資本主義的野蠻侵略和掠奪 ,使學(xué)生認(rèn)識到這種野蠻的侵略和掠奪 ,是中國近代開始落伍的根本原因。通過講述人民群眾和愛國官兵的英勇斗爭 ,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到中國人民敢

3、于對抗侵略的英雄氣概和堅強(qiáng)決心 ,進(jìn)行愛國主義教育。3能力培養(yǎng)：通過對第二鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的探索 ,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過對不平等條約內(nèi)容的分析 ,提高學(xué)生評價歷史事件的能力。教學(xué)重點和難點重點：第二次鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過；?天津條約?；?北京條約?；沙俄侵占中國領(lǐng)土。難點：英法為什么要再次發(fā)動戰(zhàn)爭？教學(xué)方法講述與課堂討論相結(jié)合 ,輔之以錄像手段。教學(xué)過程導(dǎo)人北京的西郊 ,曾有一處規(guī)模浩大 ,金壁輝煌的清代皇家園林 ,它就是號稱“萬園之園的圓明園。130多年前 ,一伙強(qiáng)盜闖入圓明園 ,他們大肆洗劫之后 ,為了掩蓋其罪行 ,一把火燒毀了這座名園。今天 ,當(dāng)我們漫步在圓明園的廢墟上 ,沉思在斷壁殘垣的

4、遺跡旁 ,心中總是忘不了那一把罪惡之火。這節(jié)課我們就來講點燃這把罪惡之火的第二次鴉片戰(zhàn)爭。一、英、法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭板書第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的原因板書課堂討論一：英、法為什么要發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭？為引導(dǎo)學(xué)生討論 ,教師可給學(xué)生介紹幾條材料材料1：1854年夏 ,英、法、美三國提出修改條約?南京條約?望廈條約?黃埔條約? ,主要要求有三點：中國全境開放通商 ,至少長江可自由航行；外國公使進(jìn)駐北京；鴉片貿(mào)易合法化。1856年 ,美國公使再次提出修改條約的要求 ,“修約的要求被清政府拒絕。材料2：清政府拒絕“修約后 ,英國公使宣稱“除非有一個武力示威的支持和強(qiáng)迫 ,是得不到條約的修改或通商以及貿(mào)易情

5、況的改善。材料3：1856年10月 ,廣東水師登上一艘曾在香港注冊 ,但已過期的中國船“亞羅號 ,逮捕了船上兩名海盜和有走私嫌疑的船員。英國公使包令也成認(rèn) ,這艘船“法律上不能予以保護(hù)。可英國政府卻指示他“決不讓步 ,決不放過一件小事。材料4：英國駐廣州領(lǐng)事巴夏禮致函兩廣總督葉名琛 ,捏造事實 ,提出釋放被捕人犯 ,向英方賠禮抱歉的要求。葉名琛據(jù)實駁斥 ,但不久即妥協(xié)退讓 ,同意英方要求。可英方拒絕接受人犯 ,英艦悍然開進(jìn)內(nèi)河 ,點燃戰(zhàn)火。通過對以上材料的分析和引導(dǎo) ,使學(xué)生實現(xiàn)這樣的恩維軌跡：英國等提出“修約 ,目的是進(jìn)一步翻開中國市場 ,擴(kuò)大侵略權(quán)益。第二、以“武力示威來強(qiáng)迫修改條約 ,“

6、改善通商和貿(mào)易情況 ,是西方列強(qiáng)貫用的手段 ,其實質(zhì)就是侵略。第三 ,既然實質(zhì)是侵略 ,亞羅號事件就只不過是發(fā)動戰(zhàn)爭的借口。由此得出結(jié)論：外國侵略者妄圖擴(kuò)大在中國的侵略權(quán)益 ,加緊對中國的掠奪是第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。2第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)板書1856年10月 ,英軍炮轟廣州 ,挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭。第二年 ,英法聯(lián)合出兵 ,攻陷廣州。廣州附近幾萬人奮起自衛(wèi)。二、英法聯(lián)軍進(jìn)攻天津板書1英法聯(lián)軍攻陷大沽和天津板書英法聯(lián)軍為了更快迫使清政府就范 ,決定沿海北上 ,進(jìn)攻大沽。大沽炮臺是海河的人海口 ,天津的門戶 ,大沽一失 ,天津就危急 ,并威脅北京。但這時 ,咸豐皇帝仍然把主要力量對付風(fēng)起云涌

7、的人民革命 ,而對英法侵略軍那么采取“柔遠(yuǎn)之方 ,因此寄希望于俄美的“調(diào)停 ,沒有認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。5月 ,英法聯(lián)軍進(jìn)攻大沽炮臺 ,守軍將士英勇還擊 ,但由于統(tǒng)兵將領(lǐng)的逃跑 ,大沽炮臺終于失陷。緊接著 ,聯(lián)軍攻占了天津 ,并揚言進(jìn)攻北京。清政府慌忙派大臣赴天津談判求和。2?天津條約?的簽訂板書1858年 ,俄美英法先后強(qiáng)迫清政府簽訂了?天津條約?。條約規(guī)定了外國公使可進(jìn)駐北京；增開漢口、南京等十處為通商口岸；外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行；英法兩國還得到巨額賠款。條約簽訂后 ,聯(lián)軍退出了天津。三、進(jìn)攻北京和火燒圓明園板書1大沽之戰(zhàn)板書?天津條約?簽訂后 ,遠(yuǎn)在歐洲的馬克思就預(yù)料到英法不會滿足既

8、得利益 ,斷言：“這個條約不僅不能穩(wěn)固和平 ,反而使戰(zhàn)爭必然重起。事實正是如此 ,聯(lián)軍退回海上后 ,清政府重修大沽炮臺 ,并派重兵把守。1859年 ,英法蓄意利用換約之機(jī) ,重新挑起戰(zhàn)端 ,向中國進(jìn)行更多的勒索。這年6月 ,聯(lián)軍不顧清政府規(guī)定的進(jìn)京路線 ,派軍艦炸毀海河口攔河鐵鏈 ,再次襲擊大沽炮臺。守衛(wèi)炮臺的愛國官兵 ,沉著應(yīng)戰(zhàn) ,奮起還擊 ,直隸提督史榮椿臨危不懼 ,指揮假設(shè)定 ,后來中炮犧牲。炮臺附近的人民冒著槍林彈雨為戰(zhàn)士們送餅送面 ,表現(xiàn)了高度的愛國熱情。經(jīng)過一晝夜激戰(zhàn) ,敵艦沉四艘 ,傷六艘 ,侵略軍傷亡近500人 ,狼狽而逃。大沽戰(zhàn)敗的消息傳到倫敦 ,英國資產(chǎn)階級政壇上一片喧囂

9、,叫嚷要對中國“實行大規(guī)模的報復(fù)。1860年 ,英軍1萬8千人 ,法軍7千人 ,乘二百余艘艦船 ,于這年8月再次猛攻大沽 ,中國守軍奮力苦戰(zhàn) ,但大沽炮臺最終失守。2火燒圓明園板書大沽炮臺失守后 ,聯(lián)軍攻占天津 ,并于這年10月 ,攻入北京。咸豐皇帝留下他的弟弟恭親王奕訴與侵略者議和 ,自己逃往承德避暑山莊。英法聯(lián)軍野蠻地洗劫了天津和北京 ,并闖入北京西郊的圓明園 ,他們大肆搶劫 ,每個軍官和士兵的口袋和背包都塞滿了金銀財寶。為了掩蓋罪行 ,侵略軍放火燒毀了這座舉世聞名的皇家園林。法國大作家雨果憤怒地譴責(zé)了這一震驚世界的暴行 ,宣稱這兩個叫法蘭西和英吉利的強(qiáng)盜 ,將來要交付歷史的審判。放映“火

10、燒圓明園的錄像片斷 ,并指導(dǎo)學(xué)生閱讀雨果給布特勒的信 ,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。3?北京條約?的簽訂板書1860年10月下旬 ,奕近在英法武力逼迫和沙俄挾制下 ,分別與英、法簽訂了?北京條約?。條約規(guī)定：清政府成認(rèn)?天津條約?繼續(xù)有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國；增加大量的賠款等等。至此 ,第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束了。四、沙俄侵占中國大片領(lǐng)土板書1沙俄對我國的瘋狂侵略板書在第二次鴉片戰(zhàn)爭時 ,俄國外表上充當(dāng)調(diào)停人 ,實際上卻趁火打劫 ,充當(dāng)幫兇。1858年 ,沙俄以武力相威脅 ,通過中俄?愛琿條約? ,割占中國東北黑龍江以北60多萬平方公里的土地；1860年 ,通過中俄?北京條約? ,

11、又割占了烏蘇里江以東 ,包括庫頁島在內(nèi)40多萬平方公里的土地；第二次鴉片戰(zhàn)爭后 ,沙俄于1864年 ,通過?中俄勘分西北界約紀(jì)? ,割占中國西北巴爾喀什湖以東以南44萬平方公里的土地；1881年 ,又通過?中俄改訂條約?及以后的幾個勘界議定書 ,割占中國西部7萬平方公里的土地。這樣 ,沙俄共割占中國領(lǐng)土150多萬平方公里 ,其面積相當(dāng)于三個法國 ,六個英國。沙俄是歷史上侵占中國領(lǐng)土最多的國家。2第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響板書課堂討論二：第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響是什么？引導(dǎo)學(xué)生按照第一次鴉片戰(zhàn)爭的分析方法 ,通過不平等條約的內(nèi)容和中國被侵略的史實進(jìn)行蹤合分析 ,得出結(jié)論。最后教師明確指出第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)；外國侵略勢力擴(kuò)大到沿海各省并深入到長江中游；資本主義列強(qiáng)加強(qiáng)了對清政府的影響和控制 ,使清朝政局發(fā)生了變化；中國社會半殖民地化程度進(jìn)一步加深。通過本課小結(jié) ,使學(xué)生進(jìn)一步明確：資本主義列強(qiáng)正是通過屢次這樣的侵略和掠奪 ,使自己成為富國和強(qiáng)國；中國也正是屢次遭到這樣的侵略 ,而延緩了文明、進(jìn)步的開展進(jìn)程。布置作業(yè) ,略北京56中學(xué)田京生教學(xué)須不斷創(chuàng)新 ,新的事物才有生命力。本教案頗有新意：