《小石潭記》參考課件5

1、小石潭記小石潭記柳宗元柳宗元柳宗元 柳宗元柳宗元,字子厚字子厚,唐代著名文學(xué)家唐代著名文學(xué)家,在他被貶永州司馬時(shí)在他被貶永州司馬時(shí),寫(xiě)下了有連續(xù)寫(xiě)下了有連續(xù)性的山水游記多篇性的山水游記多篇,合稱(chēng)合稱(chēng)永州八永州八記記。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位，這些作品，畫(huà)史上具有獨(dú)特的地位，這些作品，畫(huà)廊式地展示閩湘桂之交一幅幅山水勝廊式地展示閩湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元景，繼承了酈道元水經(jīng)注水經(jīng)注的傳統(tǒng)的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。而有所發(fā)展。水經(jīng)注水經(jīng)注是地理書(shū)，是地理書(shū)，對(duì)景物多客觀描寫(xiě)，少主觀感情的流對(duì)景物多客觀描寫(xiě)，少主觀感情的流露。而露。而柳宗元的山水州

2、記則把自己的柳宗元的山水州記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。注怨憤抑郁的心情。小石潭記小石潭記是是其中的一篇。其中的一篇。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道， 下見(jiàn)小潭，水尤下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。差披拂。 潭中魚(yú)可百許

3、頭，皆若空游無(wú)所依。日光下潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然徹，影布石上，佁然 不動(dòng)不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清， 不可久居，乃記不可久居，乃記之而去。之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，者，崔氏二小生：曰恕

4、己， 曰奉壹。曰奉壹。 聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀小石潭記小石潭記友情提示友情提示: 篁篁竹（竹（ ） 清清冽冽（ ）卷卷（ ）石底）石底 為為坻坻（ ）為為嵁嵁 （ ） 佁佁然（然（ ）參差參差（ ）披拂）披拂 俶俶（ ）而遠(yuǎn)逝）而遠(yuǎn)逝 悄悄（ ） 愴愴（ ） 幽幽邃邃（ ） 翕翕( )忽忽 青樹(shù)翠青樹(shù)翠蔓蔓（wnwn）hunglichknysucn cchqiochungqu nx 再讀課文,用我覺(jué)得小石潭很 ,說(shuō)說(shuō)你對(duì)小石潭的感受。 溪水：溪水順著崎嶇的山路，彎彎曲曲地流來(lái)，一會(huì)兒被山石遮住，一會(huì)兒又從山石后探出頭來(lái)。就像北斗星那樣曲折，又像一條小蛇蜿蜒爬行，在與游人嬉戲。耳邊傳來(lái)的是

5、那潺潺的水聲，溪水在陽(yáng)光下熠熠閃光。游石潭寄情山水憂難遣繪美景融意詞句愁自知解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思，解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思，并歸納其用法。并歸納其用法。 1）從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步 2）斗斗折折蛇蛇行行 3）明滅明滅可見(jiàn)可見(jiàn) 4）其岸勢(shì)）其岸勢(shì)犬牙犬牙差互差互 5）日光）日光下下徹徹 6）影）影布布石上石上 7）隸隸而而從從者者 8）以以其境過(guò)其境過(guò)清清向西向西像北斗星那樣像北斗星那樣 、像長(zhǎng)蛇爬行那樣、像長(zhǎng)蛇爬行那樣或現(xiàn)或隱或現(xiàn)或隱像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣向下向下照映照映隨從、跟從隨從、跟從因?yàn)?、凄清因?yàn)?、凄清以：以：全石以為底全石以為?卷石底以出卷石底以出 以其境過(guò)

6、清以其境過(guò)清為：為：全石以為底全石以為底 為坻，為嶼。為坻，為嶼。清：清： 下見(jiàn)小潭，水尤清冽下見(jiàn)小潭，水尤清冽 以其境過(guò)清以其境過(guò)清可：可：潭中魚(yú)可百許頭潭中魚(yú)可百許頭 不可知其源不可知其源差：差：參差披拂參差披拂 其岸勢(shì)犬牙差互其岸勢(shì)犬牙差互2） 一詞多義（介詞，用）（介詞，用）（承接，（承接，“而而”不譯）不譯）（介詞，表原因）（介詞，表原因）（動(dòng)詞，當(dāng)（動(dòng)詞，當(dāng)“作為作為”講）講）（動(dòng)詞，（動(dòng)詞，“成為成為”） （形容詞，清澈）（形容詞，清澈）（形容詞，冷清）（形容詞，冷清）（副詞，大約）（副詞，大約）（助動(dòng)詞，能夠）（助動(dòng)詞，能夠）（形容詞，長(zhǎng)短不一）（形容詞，長(zhǎng)短不一）（動(dòng)詞，交錯(cuò)

7、）（動(dòng)詞，交錯(cuò)）（3） 翻譯翻譯 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 凄神寒骨，悄愴幽邃。凄神寒骨，悄愴幽邃。 請(qǐng)結(jié)合注釋或利用工具書(shū)用現(xiàn)代漢語(yǔ)梳理請(qǐng)結(jié)合注釋或利用工具書(shū)用現(xiàn)代漢語(yǔ)梳理文章的內(nèi)容。文章的內(nèi)容。譯一譯；譯一譯；譯文：譯文： 從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)水聲從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)水聲，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，(我我)心里很喜歡它?？撤ブ褡樱_(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)心里很喜歡它?？撤ブ褡?，開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，潭水特別清澈透明

8、。（潭）以整塊石頭為底小水潭，潭水特別清澈透明。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，翠綠成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)著、連綴著，參差不的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)著、連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。齊，隨風(fēng)飄蕩。譯文 石潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游石潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒(méi)有（似的）。陽(yáng)光直照到水動(dòng)，什么依托都沒(méi)有（似的）。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在石上，（魚(yú)影）呆呆地一動(dòng)底，魚(yú)的影子映在石上，（

9、魚(yú)影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；又忽然向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏不動(dòng)；又忽然向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像和游人逗樂(lè)。捷，好像和游人逗樂(lè)。譯文 向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在那里。錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在那里。譯文 坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，不覺(jué)心神凄涼，寒氣透骨，令寥落，空無(wú)一人，不覺(jué)心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久人感到悲哀。因?yàn)檫@里的

10、環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。留，就題字離去。譯一譯同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)小孩，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫來(lái)的有姓崔的兩個(gè)小孩，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。奉壹。 課文是按游覽的順序來(lái)寫(xiě)，條理十分清楚，課文是按游覽的順序來(lái)寫(xiě)，條理十分清楚，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)作思路。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)作思路。理一理理一理發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物潭中景物 小潭源流小潭源流 潭中氣氛潭中氣氛（1）作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？）作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ （聞聲（聞聲見(jiàn)形）見(jiàn)形）隔篁竹，聞水隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)

11、小潭，水尤清冽。取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。第一段：第一段：(2)這種記敘叫什么寫(xiě)法這種記敘叫什么寫(xiě)法? 明確：用的是先聞其聲，后見(jiàn)其形，明確：用的是先聞其聲，后見(jiàn)其形，“移移步換景步換景”的寫(xiě)法。的寫(xiě)法。(3)第一自然段描寫(xiě)了哪些景物第一自然段描寫(xiě)了哪些景物?作者寫(xiě)作者寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞詞?明確：寫(xiě)了空竹、水聲、小潭和潭邊的青明確：寫(xiě)了空竹、水聲、小潭和潭邊的青樹(shù)、藤蔓。用樹(shù)、藤蔓。用“隔隔”“”“聞聞”“”“伐伐”取取”見(jiàn)見(jiàn)”等動(dòng)詞，等動(dòng)詞，寫(xiě)出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，同時(shí)也點(diǎn)出小寫(xiě)出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜

12、之處。為下石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫(xiě)環(huán)境的文寫(xiě)環(huán)境的“寂寥無(wú)人寂寥無(wú)人”“”“其境過(guò)清其境過(guò)清”埋埋下伏筆。下伏筆。小石潭的全貌是怎樣的？小石潭的全貌是怎樣的？ 全石以為底，近岸，卷石全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖嵁，為巖。明確：明確：清澄清澄。作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度。作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度描寫(xiě)潭水。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫(huà)描寫(xiě)潭水。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，不作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話沒(méi)有一面來(lái)寫(xiě)，不作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)到水，只是描繪出一幅畫(huà)面，但又無(wú)處個(gè)字寫(xiě)到水，只是描繪出一幅畫(huà)面，但又無(wú)

13、處不在寫(xiě)水。你看魚(yú)兒在水里游，就像在空中浮不在寫(xiě)水。你看魚(yú)兒在水里游，就像在空中浮游沒(méi)有憑依一樣。這就寫(xiě)出了水的清，清到仿游沒(méi)有憑依一樣。這就寫(xiě)出了水的清，清到仿佛透明的程度。太陽(yáng)光照下來(lái)，魚(yú)兒的影子都佛透明的程度。太陽(yáng)光照下來(lái)，魚(yú)兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了水的清澄。落在潭底的石頭上了，這就更顯出了水的清澄。這里雖然沒(méi)有正面寫(xiě)水，可是通過(guò)對(duì)魚(yú)兒、日這里雖然沒(méi)有正面寫(xiě)水，可是通過(guò)對(duì)魚(yú)兒、日光和影子這些具體東西的描繪，真正地寫(xiě)出了光和影子這些具體東西的描繪，真正地寫(xiě)出了水清。就像畫(huà)家在畫(huà)風(fēng)的時(shí)候，用樹(shù)枝飄向一水清。就像畫(huà)家在畫(huà)風(fēng)的時(shí)候，用樹(shù)枝飄向一邊表示風(fēng)一樣，是一種形象化的表現(xiàn)手

14、法。這邊表示風(fēng)一樣，是一種形象化的表現(xiàn)手法。這種寫(xiě)景的方法叫種寫(xiě)景的方法叫側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)（1）潭水有什么特點(diǎn)）潭水有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫(xiě)的作者是怎樣描寫(xiě)的?明確：作者采用動(dòng)、靜相結(jié)合的方法，先描出生動(dòng)明確：作者采用動(dòng)、靜相結(jié)合的方法，先描出生動(dòng)的畫(huà)面，再加上擬人化的手法。先寫(xiě)魚(yú)兒呆呆地一的畫(huà)面，再加上擬人化的手法。先寫(xiě)魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)，“怡然怡然”就是呆呆的樣子。潭底石頭上印就是呆呆的樣子。潭底石頭上印著清晰的魚(yú)影兒，這是靜止的畫(huà)面；忽然，一些魚(yú)著清晰的魚(yú)影兒，這是靜止的畫(huà)面；忽然，一些魚(yú)飛快地竄往遠(yuǎn)處，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那飛快地竄往遠(yuǎn)處，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒

15、，非?；钴S，這是活動(dòng)的畫(huà)面。這些魚(yú)兒，又好兒，非?；钴S，這是活動(dòng)的畫(huà)面。這些魚(yú)兒，又好像跟游人同樣的快樂(lè)，這是作者把自己快樂(lè)的心情像跟游人同樣的快樂(lè)，這是作者把自己快樂(lè)的心情加到魚(yú)兒身上，好像魚(yú)兒也像人那樣會(huì)感到快樂(lè)似加到魚(yú)兒身上，好像魚(yú)兒也像人那樣會(huì)感到快樂(lè)似的。的。（2）我們?cè)倏纯?，作者是怎樣?xiě)魚(yú)的?這段描寫(xiě)滲透了作者怎樣的感情? (1)第三自然段描寫(xiě)小潭源流，依次抓住溪身第三自然段描寫(xiě)小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)?運(yùn)用了什么修辭手法運(yùn)用了什么修辭手法?明確：抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊明確：抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用比喻的修

16、辭手法。寫(xiě)小溪，就溪身來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用比喻的修辭手法。寫(xiě)小溪，就溪身說(shuō)，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止說(shuō)，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這的；就溪水說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。 （四）第四自然段寫(xiě)作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自（四）第四自然段寫(xiě)作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛己的感受，描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者反映了作者怎樣的心情怎樣的心情? 第四自然段：明確：幽

17、深冷寂的景色和氣氛。作者極力描寫(xiě)小石潭的明確：幽深冷寂的景色和氣氛。作者極力描寫(xiě)小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生來(lái)，寫(xiě)出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步文人的遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步文人的痛苦心情。痛苦心情。這篇游記是作者被貶為永州司馬時(shí)所寫(xiě)，因?yàn)檫@篇游記是作者被貶為永州司馬時(shí)所寫(xiě)，因?yàn)楸毁H謫，作者的心情常常是憂傷

18、悲涼，欲求解脫被貶謫，作者的心情常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無(wú)法解脫。這種情感，從文中哪句可以看得卻又無(wú)法解脫。這種情感，從文中哪句可以看得出來(lái)？出來(lái)？ 寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。課文寫(xiě)景中融有感情文章先寫(xiě)課文寫(xiě)景中融有感情文章先寫(xiě)“”，后，后面又寫(xiě)面又寫(xiě)“”？。？。觀魚(yú)時(shí)觀魚(yú)時(shí)“似與游者相樂(lè)似與游者相樂(lè)”（愉悅心情）（愉悅心情）觀魚(yú)后觀魚(yú)后凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃（抑郁幽傷的心情）（抑郁幽傷的心情）觀景小石潭原址小石潭原址發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛隔隔 聞聞 伐伐 取取 見(jiàn)見(jiàn)荒僻幽靜荒僻幽靜篁竹篁竹 水聲水聲 潭