體育情景教學保衛(wèi)家園

1、體育教案  情 景 教 學保 衛(wèi) 家 園一、指導思想         采用主題式情境教學法，將聽從指揮、服從命令、嚴明紀律等當前學生薄弱素質訓練融入教學情境之中，探索學生體能訓練的新方法，以新的視角處理教師主導與學生主體的關系。二、課的思路與情境       以新課程標準為依據(jù)，以促進學生全面發(fā)展為宗旨，以“抗洪搶險，保衛(wèi)家園”為主題，創(chuàng)設一個個場景激發(fā)學生

2、學習興趣和強烈的參與意識，模擬解放軍抗洪搶險的情境，教學中以游戲比賽的形式使學生在有趣的練習中發(fā)展身體素質，培養(yǎng)活動能力和組織能力，并讓他們體驗和學習軍人所具備的良好品質,達到強身健體愉悅身心的作用。初一年級人數(shù)：40人    男：20人   女：20人教師：羅濤課    題保衛(wèi)家園（綜合素質練習課）教學目標1、運動參與目標：培養(yǎng)學生積極參與體育的興趣，充分發(fā)揮學生學習的主體性、主動性，積極參與體育運動。2、運動技能目標：通過跑、跳、搬運的實踐活動、使95%以上的學生了解游戲的基本方法

3、，鞏固和提高跑、跳等基本技術。3、身體健康目標：通過發(fā)展速度、力量、靈敏等身體素質，增強體能，促進身體健康。4、心理健康目標：培養(yǎng)學生自信、克服困難、勇于進取等品質。5、社會適應目標：培養(yǎng)學生組織紀律性，團結協(xié)作精神和勇敢頑強的拼搏精神。學習步驟學  習  內 容教 師 導 學學 生 活 動組織形式預計時間預計次數(shù)擬達目標動  員一、常規(guī)動員        教師整隊  

4、;      師生問好        情景導入要求：        精神飽滿        聲音宏亮成四列橫隊聽教師講解要求：     快、靜、齊；進入“軍人”角色！成四列橫隊23  積  極  備&

5、#160; 戰(zhàn)一、搏擊操      二、出發(fā)游戲“開火車”方法：乘火車到搶險地帶，各排在排長帶隊，根據(jù)已學“開火車”游戲，方法各排自行選擇。教師領做提出要求：請跟我做，看誰協(xié)調，看誰有力！    教師提示動作，提出要求，引導學生到搶險第一線。要求：1、呼號聲音洪亮。2、動作協(xié)調到位！        聽口令后，各組成一路縱隊到搶險第一線 要求：    

6、0;     動作形象，          輕松自然。成體操隊形56 熱身準備激發(fā)參與興趣演  習  比  賽一、搶修鐵路方法：戰(zhàn)士把“枕木”鋪在地上事先打好的點上。每次每人只運一塊“枕木”。繞過第一塊“枕木”返回擊掌后繼續(xù)。二、列車運送抗洪物資方法：各排依次向后傳遞沙包，直至每人一個沙包，戰(zhàn)士左手搭前一隊員肩上，右手拿沙包開火車運送物資，在排長帶領下返回。三、搶運抗洪物資方法

7、：按指定路線，用單腳跳，跳越紅磚搶運物資。換腳單腳跳返回，擊掌后輪換。 四、堵管涌方法：每排第一人迅速出發(fā)，把沙包堆放在“管涌” 處即回，拍第二人手掌。  五、搶運物資方法：按“四”的相反方向把物資搬回。六、筑子堤方法：發(fā)令開始時，每排第一人迅速出發(fā)把沙包堆放在大堤上七、人墻防浪方法：各排手挽手站成兩排組成人墻，隨音樂作上、下、左、右移動八、撤子堤方法:每排第一人迅速出發(fā),把沙包取回,拍第二人手掌。1、講解游戲方法和要求2、組織各排迅速搶修鐵路 要求：1、講解游戲方法和要求2、語言提示、鼓勵 1、講解游戲方法和要求2、語言提示、鼓勵&

8、#160; 1、講解游戲規(guī)則2、教師提示要求：每人每次只取一個沙包 1、講解規(guī)則和方法2、提示、鼓勵1、講解示范2、提示   1、教師講解示范2、語言鼓勵 1、講解游戲方法、規(guī)則2、提示1、聽清方法和要求2、按要求進行搶修3、排長揮旗示意，任務完成要求：遵守規(guī)則積極參與要求：遵守規(guī)則1、理解方法和規(guī)則2、在各排長帶領下依次進行       要求：遵守規(guī)則  遵守紀律  1、理解游戲方法和要求2、依次向上堆放沙包 &#

9、160; 聽清規(guī)則進行比賽聽清規(guī)則進行比賽    在音樂<團結就是力量>伴奏下進行  聽清規(guī)則比賽 場地布置見圖   場地布置見圖        場地布置見圖      場地布置見圖  組織：見圖 46 24    46   &

10、#160;35   3546    34   24 6  發(fā)展體能，建立和諧的人際關系。培養(yǎng)競爭與團結協(xié)作精神培養(yǎng)集體主義觀念和勇敢頑強，不怕困難的優(yōu)良品質。歡慶成功重建家園方法：以排為單位用“枕木”重建家園。教師講解提示要求：1.同心協(xié)力2.開發(fā)智力       在希望的田野上進行見布置圖341放松總結表彰結束小結要求：簡明扼要      揭示主題要求：認真聽講