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1、【課題】紅星閃閃【授課人】【課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)技能目標(biāo)(1)根據(jù)問(wèn)題規(guī)模和既有知識(shí)積累,分析動(dòng)畫作品的能力。(2)能夠運(yùn)用所學(xué)的Flash制作技能,進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力(3)在觀察,分析,交流中,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。(4)培養(yǎng)學(xué)生一定的素材處理能力。2、情感價(jià)值目標(biāo)(1)在解決問(wèn)題的過(guò)程中,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。(2)通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,體驗(yàn)創(chuàng)造與實(shí)踐的快樂(lè),培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。(3)體會(huì)片頭動(dòng)畫的實(shí)際意義,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)作熱情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】遮罩動(dòng)畫的運(yùn)用,補(bǔ)間動(dòng)畫的運(yùn)用。在理解遮罩動(dòng)畫原理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用,注重
2、變形、翻轉(zhuǎn)、遮罩的綜合應(yīng)用?!窘虒W(xué)方法】教法:采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法,在教學(xué)中將整個(gè)任務(wù)分解開(kāi)來(lái),采取由淺入深地,循序漸進(jìn)的教學(xué)策略以演示、講解等形式貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。學(xué)法:采用分層任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究學(xué)習(xí)等方法,在整個(gè)教學(xué)中,學(xué)生也是由淺入深、循序漸進(jìn),圍繞知識(shí)點(diǎn)展開(kāi),通過(guò)自主式和合作式學(xué)習(xí),最后達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解和能力的提高?!窘虒W(xué)過(guò)程】、任務(wù)引導(dǎo)觀看紅星閃閃動(dòng)畫短片,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。并引導(dǎo)學(xué)生一起探討制作該動(dòng)畫的分解任務(wù)。1、繪制立體感五角星2、制作黃色環(huán)形放射光芒二、五角星圖形將“圖層1”改名為“五角星”1、用“多角星形”工具在舞臺(tái)中央繪制一個(gè)無(wú)填充色、白色邊框五角星;2、用“線條”工
3、具連接五角星每個(gè)外頂點(diǎn)與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)頂點(diǎn);|BasJCWLN.CONI3、設(shè)置填充顏色為橙色,使用填充工具每隔一個(gè)三角形進(jìn)行填充,再使用黃色填充剩下的三角形,然后用“選擇”工具選擇并刪除邊框,得到最終圖形三、制作閃閃的光芒1、隱藏“五角星”層,新建“圖層2”,繪制一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的黃色矩形,使用“任意變形”工具將中心點(diǎn)移至矩形的右上方一點(diǎn),如右圖所示填充黃色刪除邊框2、使用快捷鍵Ctrl+T打開(kāi)“變形”面板,在旋轉(zhuǎn)角度中設(shè)置“10度,并點(diǎn)擊對(duì)話框下面的拷貝并應(yīng)用變形”按鈕,使圖形旋轉(zhuǎn)復(fù)制一周,并將得到的圖形組合,得到如右圖所示。3、將上面第2步得到的圖形按“Ctrl+c”復(fù)制一下,然后新建“圖層3”,使
4、用“編輯”一一“粘貼到當(dāng)前位置”(Ctrl+shift+v),并執(zhí)行“修改”一一“變形”一一“水平翻轉(zhuǎn)”。得到如圖所示4、分別在“圖層2”和“圖層3”的第60幀插入關(guān)鍵幀,并創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。將“圖層2”補(bǔ)間的屬性設(shè)為逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1次,“圖層3”補(bǔ)間的屬性設(shè)為順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1次。如圖所示。5、顯示“五角星”層,將其調(diào)至頂層,再將五角星圖形調(diào)至環(huán)條形中心處,并適當(dāng)調(diào)整大小。右鍵單擊“圖層3”,將其設(shè)為遮罩層。得到效果如圖所示。1r麗工dfl*A口tijjc_JjIh靭H5512JOfpsA.Si*ITT6、按“Ctrl+Enter”鍵,測(cè)試影片四、評(píng)價(jià)總結(jié)1、評(píng)價(jià)先對(duì)部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示并逐個(gè)評(píng)價(jià),教師再總結(jié)2、總結(jié)通過(guò)這個(gè)案例的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步熟悉了遮罩動(dòng)畫的制作技巧,不僅可以制造靜態(tài)遮罩,還可以制造出各種各樣的動(dòng)態(tài)效果。需要注意的是線條不能做遮罩,
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