小學教師個人業(yè)務提高工作計劃5

1、小學教師個人業(yè)務提高工作計劃5小學教師個人業(yè)務提高工作計劃5小學教師個人業(yè)務提高工作計劃5一、指導思想。本著學?！扒笳鎰諏崳非蟾哌h”的辦學目標，不斷提高自身的業(yè)務水平和職 業(yè)修養(yǎng)。在教育改革發(fā)展的今天力求成為一名合格加特長的教師。二、工作目標。1、學習先進的課程理念，和教育教學管理方法。2、加強課堂教學，增強教學的有效性。教學相長，多聽多看.多種渠道學習。3、積極參加學校舉行的各種活動，發(fā)揮自己的特長，汲取先進元素。三、具體措施。1、結合學校的讀書曰和讀書分享等活動，在本學期多讀一些關于教師修養(yǎng)， 教學經(jīng)驗，班級管理等方面的書籍。把握現(xiàn)今教學的先進理念，向名師學習有實 效性的班級管理經(jīng)驗，踏

2、實做好一個學生。同時把學習到的東西應用到自己的工 作中去。努力使自己在一定時期內有一個明顯的提高。2、認真?zhèn)湔n，鉆研語文數(shù)學教材，把握教材的主要內容和重難點，在課堂教 學中通過掛圖，多媒體課件等多種方式呈現(xiàn)教學內容激發(fā)學生學習的興趣和積極 性。以談話，講故事等開式努力為學生創(chuàng)設一個和諧的課堂氛圍。引導學生發(fā)現(xiàn) 問題，采用動手操作，直觀演示，小組合作等多種形式給學生寬裕的活動空間， 解決問題，獲得知識，注重培養(yǎng)學生初步的應用意識，提高解決問題的能力，注 意體現(xiàn)開放式的教學方法，在許多練習題中安排解決問題的多個信息，引導學生 利用多種策略解決問題。另外還要多向其他教師學習好的教學經(jīng)驗，多聽課，多

3、參加研討，及時對自己的教學進行反思，使自己的教學達到一定的水平。3、積極參加學校組織的各種活動，和同組成員一起合作，進行高效的集體備 課，以認真的態(tài)度參加學校的一課三反思活動，讀書交流活動，小課題研究活動, 在平時多積累教學素材。并進行新的嘗試，讓自己在教學實踐和班級曰常管理實 踐中總結出屬于自己的管理方法，從而提高自身的水平。擴展閱讀：教師個人業(yè)務提高計劃教師個人業(yè)務提高計劃張志軍20xx. 8教師個人業(yè)務提高計劃隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師。做為一名教師，深 感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習, 汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，根據(jù)校

4、“教導處工作計劃”特制定我的發(fā)展計 劃如下：一、思想政治方面：學高為師，身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次 的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習教 師職業(yè)道德規(guī)范,以規(guī)范的要求為準繩.嚴格要求自己。還要經(jīng)常翻閱學 習有關師德的文章,如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等,不斷加深自我修養(yǎng), 做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。二、業(yè)務學習方面1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務學 習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內容，進行自主學習，按學校要 求至少要寫業(yè)務筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫

5、教育敘事、教育感悟、 教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、 同年組老師的課，并且記好聽課記錄。3、充分利用好研討課機會來不斷提高自 己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的 風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課， 多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課” 這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。4、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓I,利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng) 常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當

6、前的 教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。總之，本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為 一名“學者型”的教師。四年級語文學科教學計劃本學期我擔任四年級語文學科的教學任務，結合集中備課和語文教材，特制定 本學期語文教學計劃一、學生情況分析總體情況來看，多數(shù)學生在學習上都沒有自覺的習慣，需要 老師和家長隨時提醒。所以在學習習慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識方面， 大多數(shù)孩子能在基礎部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很 多孩子只能運用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面， 也有部分孩子練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結

7、合起來，邊閱讀邊思 考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內容.把握文章的思想 情感了。在習作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內容空洞，缺乏可讀性，美 感差；有的孩子事無巨細，一一羅列，缺乏一個鮮明的中心。同時班上有個別學 生學習主動性差，作業(yè)速度特別慢，做作業(yè)時注意力從來都集中不了，因此導致 了語文各方面的能力都非常欠缺。二、本冊教材分析本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇；教材后面還 附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編 排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。教材設計了八個專題。依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下 的動

8、物、我國的歷史遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。每個專題單元包 括導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題.并提示學 習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文23篇，略讀課文12篇。精讀課文 后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀 課文的學習要求。根據(jù)教學的需要.在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈 接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。三、教學主要措施1、持之以恒地培養(yǎng)學生的行為習慣。從知識到智慧，由技能到習慣絕非一曰 之功，習慣依靠是快速反應直覺，是要長期實踐，反復訓練的。2、本著循序漸進，由易到難原則。因為班級有新生，他們學習

9、要有一個適應 的過程，所以不可以一開始上課就很快，第一周，要注意培養(yǎng)他們集體意識，使 他們融入到其它同學之中。3、注重對學生進行讀書指導。在課堂上要保證學生有充足的讀書時間，要指 導全班學生把書讀通順、流利、連貫。4、要充分利用好教輔手段，幫助學生領會課文內容。5、重視閱讀與習作的有機結合，處理好讀與寫的關系。這學期繼續(xù)讓學生每 周寫一篇日記，引導學生做好語言的積累,指導學生學習作者觀察事物、分析事 物、遣詞造句的方法。6、多帶學生到學校的圖書館去借書，借書過程中加強對讀書的指導，讓學生 養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。7、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。五、教學改革方案1、改傳統(tǒng)教學中漢語拼

10、音、識字的枯燥性為趣味性，讓學生樂學、愛學。2、 注重學生觀察能力的培養(yǎng)，引導學生善于發(fā)現(xiàn)、了解、認識世界。3、創(chuàng)設情境, 引導學生展開想象，走進文本，與文本對話。4、以學生為主體，閱讀教學中尊 重學生個性化情感體臉。5、多鼓勵，多表揚，及時肯定學生的“閃光點”。六、 運用電教手段：1、利用錄音教學，讓學生在聽覺上有美的享受。2、利用幻燈片、圖片讓學生在視覺上美的享受，加強直觀性。3、運用網(wǎng)絡資 料，拓展學生知識面。個人工作計劃為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展， 本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。一.思想政治方面1 .加強政治理論學習，提高自身素質熱

11、愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生,讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭。 對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂 的成長。2 .加強學習交流，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他 人優(yōu)秀的教育經(jīng)臉，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的 心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意 自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學方面 1.認真學習教育教學理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我 們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事

12、著教書育人的重要工作，更需要不斷 學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學 法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好 的教育教學理論方法運用到具體實踐中。2.努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關鍵,我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種 方式幫助、提高學困生的學習成績。3 .充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家 長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離c充分調動家長的積極性，使他 們成為學校教育的堅實后盾。三.班級管理方面班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。 要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。1.養(yǎng)成教育要求并引導學生時刻以小學生守則和小學生行為規(guī)范的內容為行動準 則，嚴格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、 打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動；規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生 養(yǎng)成良好的學習習慣。2 .思想教育積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活 動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等 多方面思想教育。3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方