語文專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練-口語交際課用

1、【考點(diǎn)鏈接】【考點(diǎn)鏈接】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出，語文課程要在總目標(biāo)中指出，語文課程要使學(xué)生使學(xué)生“具有日常口語交際的基本能力，在各種具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，初步學(xué)會(huì)交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神神”。同時(shí)在階段目標(biāo)中也提出了明確、具體的同時(shí)在階段目標(biāo)中也提出了明確、具體的要求。要求。命題形式主要是創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，回答問題，說話命題形式主要是創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，回答問題，說話要符合人物身份。要符合人物身份?？谡Z交際題的解答準(zhǔn)則：口語交際題的解答準(zhǔn)則：

2、言之有言之有“禮禮”，即文明得體。，即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語；景采用文明得體的用語；言之有言之有“物物”，即有內(nèi)容。，即有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡(jiǎn)潔；簡(jiǎn)潔；言之有言之有“序序”，即說明有合理的順序。，即說明有合理的順序。要注意要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；言之有言之有“節(jié)節(jié)”，即簡(jiǎn)明，即簡(jiǎn)明。要滿足試題的要求，。要滿足試題的要求，簡(jiǎn)明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。簡(jiǎn)明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。即說

3、話是否符合即說話是否符合“簡(jiǎn)明、連貫、得體簡(jiǎn)明、連貫、得體”的基本要求。的基本要求。簡(jiǎn)簡(jiǎn)語句中的詞語不重復(fù)表意語句中的詞語不重復(fù)表意可用可不用的詞不用可用可不用的詞不用可替代的內(nèi)容盡量使用代詞可替代的內(nèi)容盡量使用代詞表述完整表述完整沒有歧義沒有歧義“語言簡(jiǎn)明語言簡(jiǎn)明”就是指語言的簡(jiǎn)潔、明白、就是指語言的簡(jiǎn)潔、明白、不重復(fù)、不累贅、不冗雜、通俗易懂。不重復(fù)、不累贅、不冗雜、通俗易懂。明明連貫：連貫：內(nèi)容一致內(nèi)容一致敘述對(duì)象一致敘述對(duì)象一致句式一致句式一致語氣一致語氣一致 過渡自然：過渡自然：四個(gè)一致四個(gè)一致時(shí)間順序時(shí)間順序空間順序空間順序邏輯順序邏輯順序 說話合乎情理說話合乎情理注意關(guān)聯(lián)詞語的銜

4、接注意關(guān)聯(lián)詞語的銜接“語言連貫語言連貫”就是指句與句之間以及段就是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，上下文必須相互照應(yīng)。過渡要自然，上下文必須相互照應(yīng)。 影響因素主要有影響因素主要有 用語要用語要符合語境符合語境的的要求，使語言同語要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。境協(xié)調(diào)一致。場(chǎng)場(chǎng) 合合褒貶色彩褒貶色彩語體色彩語體色彩敬、謙詞敬、謙詞對(duì)對(duì) 象象得體得體場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等具體因素。1 1、分清場(chǎng)合、分清場(chǎng)合 講究分寸講究分寸喜慶哀傷輕松莊重2 2、看準(zhǔn)對(duì)象、看準(zhǔn)對(duì)象 禮貌尊重禮貌尊重 交際對(duì)象主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背

5、景等具體因素。男士、女士 老人、青年 、小孩農(nóng)民、工人、學(xué)生、知識(shí)分子上下級(jí)、同事 長輩、晚輩、平輩 3、敬謙準(zhǔn)確 褒貶一致口訣口訣:“:“家大家大”、“舍小舍小”、“令外人令外人”自己的長輩、自己的長輩、年長的平輩年長的平輩如家父、家慈、如家父、家慈、家兄等。家兄等。比自己輩分低比自己輩分低或年紀(jì)小的親或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、屬，如舍妹、舍侄等。舍侄等。對(duì)方的親屬或?qū)Ψ降挠H屬或有關(guān)系的人，有關(guān)系的人，如令堂、令媛如令堂、令媛等。等。還有貴校、貴公司、大作、高見、還有貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、鼎立相助等。鼎立相助等。A小明去參加朋友父

6、親的六十大壽，說：“祝家父福如東海，壽比南山”。B小明到小紅家做客，小紅說：“謝謝你光臨寒舍”C小明幫小芳解決數(shù)學(xué)難題，自豪的說：“要是沒有我的鼎力相助，你就麻煩了”D小明奶奶99歲生日，小紅去拜訪說：“祝您長命百歲。”A當(dāng)小紅向小明請(qǐng)教問題時(shí)，小明說：“有何見教”B數(shù)學(xué)老師對(duì)未交作業(yè)的小虎說：“你作業(yè)都不交，算什么學(xué)生，干脆別讀了”C小明對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“喂，快點(diǎn)下課啊，都放學(xué)了”D小方對(duì)語文老師說：“老師，趕緊拜讀我的大作議論文記敘文說明文新聞稿廣播稿廣告詞合 同賀 辭口頭語書面語流暢生動(dòng)流暢生動(dòng)平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔扼要簡(jiǎn)潔扼要明白清楚明白清楚通俗凝煉通俗凝煉嚴(yán)密清楚嚴(yán)密清楚熱情洋溢熱情洋溢

7、準(zhǔn)確嚴(yán)密準(zhǔn)確嚴(yán)密4 4、 不同文體、語體不同文體、語體 有不同的語言特點(diǎn)有不同的語言特點(diǎn) 文體和諧統(tǒng)一語體通俗易懂通俗易懂莊重典雅莊重典雅題型展示1 1、下列句子中，語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（下列句子中，語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（ ） A A上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。B B主持人對(duì)發(fā)言人說：主持人對(duì)發(fā)言人說：“你說不清楚就不要說了。你說不清楚就不要說了?！盋 C您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。D D某知識(shí)分子對(duì)一位四十多歲的農(nóng)民個(gè)體戶說：某知識(shí)分子對(duì)一位四十多歲的農(nóng)民個(gè)體戶說：“老老板先生，今

8、天找您研究機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些板先生，今天找您研究機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些商品市場(chǎng)疲軟問題，萬望賜教。商品市場(chǎng)疲軟問題，萬望賜教?！?C詞語感情色彩詞語感情色彩禮貌用語禮貌用語對(duì)象、語體對(duì)象、語體中考題型展示中考題型展示n1 1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。n2 2、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。n3 3、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）n4 4、某一交叉路口豎者：、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，多拉快跑， 爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語牌。的標(biāo)語牌。2 2、下列標(biāo)語與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有：、下列

9、標(biāo)語與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有： 中考題型展示中考題型展示3、請(qǐng)將、請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思的意思 與具體的語言環(huán)境進(jìn)行連線與具體的語言環(huán)境進(jìn)行連線中考題型展示中考題型展示n4 4、 當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說法比較委婉當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說法比較委婉得體的一項(xiàng)是得體的一項(xiàng)是 ( )( )nA A同學(xué)小強(qiáng)被自行車撞傷，你打電話給他媽媽同學(xué)小強(qiáng)被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況說：通報(bào)情況說：“阿姨，不好啦，小強(qiáng)出車禍了阿姨，不好啦，小強(qiáng)出車禍了! !”nB B當(dāng)你排隊(duì)買車票有人插隊(duì)時(shí)，你說：當(dāng)你排隊(duì)買車票有人插隊(duì)時(shí)，你說：“喂，喂，別插隊(duì)，自覺點(diǎn)。別插隊(duì)，自覺點(diǎn)。

10、”nC C你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。”nD D當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“好吧，好吧，咱們一起來研究研究。咱們一起來研究研究?！盌中考題型展示中考題型展示n5 5、下列句子中，劃線的詞傳統(tǒng)禮貌稱謂、下列句子中，劃線的詞傳統(tǒng)禮貌稱謂n使用正確的一句是使用正確的一句是( )( )nA A 我們榮幸地我們榮幸地蒞臨蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。母校參加校慶活動(dòng)。nB B 令愛令愛這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，n 多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。多虧您悉

11、心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。nC C 明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候恭候。nD D 令郎令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。惟妙惟肖、栩栩如生。D6 6、假如你獲得全國中學(xué)生、假如你獲得全國中學(xué)生“圣陶杯圣陶杯”作文比賽一作文比賽一等獎(jiǎng)，等獎(jiǎng)， 有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同文體要求，作有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同文體要求，作出表示出表示 謙虛、上進(jìn)的回答。謙虛、上進(jìn)的回答。（1 1）日常口語體）日?？谡Z體 通俗易懂通俗易懂 ：（2 2）正規(guī)口語體）正規(guī)口語體 莊重嚴(yán)肅莊重嚴(yán)肅 ：如：如：嗨，沒什么，學(xué)無止境，我還得下功夫才行。嗨，沒什

12、么，學(xué)無止境，我還得下功夫才行。（或（或“多謝了，這點(diǎn)兒成績(jī)不算什么，我還得繼續(xù)努多謝了，這點(diǎn)兒成績(jī)不算什么，我還得繼續(xù)努力。力?！保?如：謝謝（您的）鼓勵(lì)，我還有許多不足，還得繼如：謝謝（您的）鼓勵(lì)，我還有許多不足，還得繼續(xù)努力。續(xù)努力。中考題型展示中考題型展示3 3）有文采的口語體）有文采的口語體 華美含蓄華美含蓄 ：如：如：這僅僅是開始，是我人生樂曲中的一個(gè)小小音符罷這僅僅是開始，是我人生樂曲中的一個(gè)小小音符罷了。我一定繼續(xù)努力，奏響我人生的凱歌。了。我一定繼續(xù)努力，奏響我人生的凱歌。（或（或“謝謝您的夸獎(jiǎng)。雖然我現(xiàn)在在大海中采到了一顆謝謝您的夸獎(jiǎng)。雖然我現(xiàn)在在大海中采到了一顆珍珠，但大

13、海中還有千萬顆美麗的珍珠等待著我去尋珍珠，但大海中還有千萬顆美麗的珍珠等待著我去尋覓覓?！保? 7、甲中學(xué)會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席王峰，邀請(qǐng)他參、甲中學(xué)會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席王峰，邀請(qǐng)他參加甲中學(xué)學(xué)生代表大會(huì)并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。加甲中學(xué)學(xué)生代表大會(huì)并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。可開會(huì)前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì)，可開會(huì)前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì)，說明不能到會(huì)的理由。說明不能到會(huì)的理由。下面四種表述哪一種得體（下面四種表述哪一種得體（ ）A A、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表遺憾。、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表遺憾。B B、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深

14、表歉意。、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表歉意。C C、因病不能光臨，不能為大會(huì)效力，深表歉意。、因病不能光臨，不能為大會(huì)效力，深表歉意。D D、因病不能到會(huì)，坐失學(xué)習(xí)良機(jī)，深表遺憾。、因病不能到會(huì)，坐失學(xué)習(xí)良機(jī)，深表遺憾。這道題這道題A A項(xiàng)項(xiàng)B B項(xiàng)中的項(xiàng)中的“為大會(huì)助興為大會(huì)助興”、C C中的光臨都用錯(cuò)中的光臨都用錯(cuò)了，只有了，只有D D是謙虛的，得體的。是謙虛的，得體的。D Dv8 8、有一位顧客買菜時(shí)，把白菜外層還不算、有一位顧客買菜時(shí)，把白菜外層還不算太老的葉給摘了，售貨員要?jiǎng)褡杷捲撎系娜~給摘了，售貨員要?jiǎng)褡杷?，話該怎樣說怎樣說 ，請(qǐng)選出語氣最委婉而又能收到效，請(qǐng)選出語氣最委婉而又能收到效果的一句。（果的一句。（ ）vA.同志，請(qǐng)小心，別把菜葉碰掉了。同志，請(qǐng)小心，別把菜葉碰掉了。 vB.同志，請(qǐng)不要摘菜葉同志，請(qǐng)不要摘菜葉! vC.同志，請(qǐng)別那么自私同志，請(qǐng)別那么自私! vD.同志，您不喜歡這菜嗎同志，您不喜歡這菜嗎?答案：答案：A 9、下面的話得體的一項(xiàng)