核舟記第一、第二課時教學(xué)案

1、核舟記第一課時一、【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.把握有關(guān)文學(xué)常識；2.熟讀課文；3.積累一些文言詞語。二、【知識鏈接】1走近作者 魏學(xué)洢（約1596約1625）字子敬，嘉善（今屬浙江）人，明末散文家，是一代名臣魏大中的長子，終身未仕，是當(dāng)?shù)赜忻男悴拧：脤W(xué)善文，著有茅簷集。2.虞初新志是清代張潮編寫的一部筆記體小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。3、張潮（16501709），字山如，號心齋居士，安徽人，科場失意，以讀書刻書自娛。編有虞初新志、昭代叢書等，著有心齋聊復(fù)集等。張潮編選虞初新志，系摹仿虞初志而成。4.“記

2、”是古代散文的一種文體。這種體裁出現(xiàn)得很早，至唐宋而大盛。它可以記人和事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱“雜記”。寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。我們在以后還會學(xué)很多此類文章，如岳陽樓記、小石潭記、滿井游記、醉翁亭記等，本文是一篇說明性的文章。5、重點句：1、罔不因勢象形，各具情態(tài)。 全都是按照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。 2、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 （他）曾經(jīng)送給我一個用果核雕成的小船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇東坡游赤壁的情景。 三、知識概覽圖四、 【導(dǎo)學(xué)過程】【一】 預(yù)習(xí)檢查: 加拼音來貽(  

3、 )  軒敞( )  箬篷( ) 二黍( ) 糝之( )   多髯( )  衣褶( )   椎髻（ ） 篆( )%源#:&中教網(wǎng)【二】自主學(xué)習(xí)（一）自讀課文：有感情的、節(jié)奏合理的、大聲的朗讀課文。給讀不通的語句，注上符號，在小組探時，提出來解決。尤其注意以下句子的正確讀法：1.明/有奇巧人/曰/王叔遠(yuǎn)2.中/峨冠而多髯者/為東坡來源:中教&網(wǎng)%3.虞山/王毅/叔遠(yuǎn)甫/刻（二）默讀課文，將下列漢字勾畫出來，并注音。在后面的方框中，將這些漢字抄

4、一遍。 洢 皿 罔 貽 有 奇 軒 箬 糝 髯 來&源:中*教#網(wǎng) 來*源:中&國教育出版網(wǎng)#褶 袒 矯 屬 詘 髻 壬 戌 虞 甫（三）先在課文中勾畫出下列重點詞語，并將詞義寫在下面。1.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)：奇巧， 。2.能以徑寸之木：徑寸， 。3.為宮室、器皿、人物：為， 。4.罔不因勢象形：罔， 。因， 。象， 。5.嘗貽余核舟一：貽， 。6.蓋大蘇泛赤壁云：蓋， 。泛， 。7.舟首尾長約八分有(you)奇（j）：奇， 。8.高可二黍許：可， ；許： 。9.清風(fēng)徐來，水波不興： 。徐， 。興， 。（四）結(jié)合課下注釋翻譯課文1、2段（先勾畫出重點詞語，并理解，然后翻譯），并

5、歸納大意。（五）合作探究，解決疑難（六）展示點評（七）質(zhì)疑釋難 針對這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還有什么疑惑？請?zhí)岢鰜?，大家解決。（自由發(fā)言）（八）課后作業(yè)：1、罔不因勢象形，各具情態(tài)。   2、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。  3、并歸納大意 第一段 第二段 4、背會第二段，并默寫    第二課時【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合課下注釋翻譯課文3-4段，把握段落大意；2積累文言詞語。重點句：3、中峨冠而多髯者為東坡。 中間（戴著）高高的帽子、（長著）濃密胡子的人是蘇東坡。 4、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 他們的互相靠近的兩膝，各

6、自隱藏在手卷下邊的衣褶里。5、佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。 佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃不相類似。 6、其人視端容寂，若聽茶聲然。 那個人的眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。 【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)檢查（一）完成基礎(chǔ)訓(xùn)練預(yù)習(xí)反饋（二）結(jié)合課下注釋翻譯1、罔不因勢象形，各具情態(tài)。 2、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。二、展示目標(biāo)三、自主學(xué)習(xí)結(jié)合課下注釋翻譯課文3-4段（先勾畫出重點詞語，并理解，然后翻譯），并歸納大意。10.中峨冠而多髯者為東坡：髯， 。11.其兩膝相比者：比， 。12.佛印絕類彌勒：絕， ；類， 。13.舟尾橫臥一楫：楫， 。14.其人視端容寂：端， 容寂 四、合作探究，解決疑難五、展示點評六、質(zhì)疑釋難來源:中國%#教*育出版網(wǎng)針對這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還有什么疑惑？請?zhí)岢鰜?，大家解決。（自由發(fā)言）七、課后作業(yè)：翻譯重點句3、中峨冠而多髯者為東坡。   4、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中