人教版八年級物理下冊 第九章《壓強》第一節(jié)《壓強》ppt課件

1、第九章第九章 第一節(jié)第一節(jié)課題引入思索：在茫茫雪原上，步行的人常會墮入及膝深的雪中，滑雪者卻不會陷下去，為什么？;壓力：壓力：F圖1：運發(fā)動對平衡木的壓力圖3.釘子對墻面的壓力圖2.物體對斜面的壓力FF垂直壓在物體外表上的力;重力重力壓力壓力施力物體施力物體受力物體受力物體方向方向作用點作用點大小大小地球地球施壓物施壓物重物重物支撐面支撐面豎直向下豎直向下與受力面垂直與受力面垂直重心重心受力面上受力面上當物體靜止在程度面上時，壓力與當物體靜止在程度面上時，壓力與重力相等，有時與重力毫無關系重力相等，有時與重力毫無關系壓力與重力的區(qū)別壓力與重力的區(qū)別;做一做做一做兩個手指的感受有什么不同？兩個手

2、指的感受有什么不同？察看兩個手指的凹陷程度有什察看兩個手指的凹陷程度有什么不同？么不同？兩個手指受力大小一樣嗎？兩個手指受力大小一樣嗎？用兩個手指用力向用兩個手指用力向中間壓不斷鉛筆使中間壓不斷鉛筆使它堅持靜止它堅持靜止壓力的作用效果能夠與哪些要素有關？壓力的作用效果能夠與哪些要素有關？猜一猜猜一猜;壓力的作用效果與壓力大小的關系。壓力的作用效果與壓力大小的關系。由于壓力作用效果能夠與多個要素有關，因此在探求過程由于壓力作用效果能夠與多個要素有關，因此在探求過程中要運用控制變量法。中要運用控制變量法。G G結論：壓力作用效果與壓力大小有關。結論：壓力作用效果與壓力大小有關。怎樣設計實驗探求他的

3、猜測。怎樣設計實驗探求他的猜測。猜探求一一猜猜探求一一猜;壓力的作用效果與受力面積的關系。壓力的作用效果與受力面積的關系。結論：壓力作用效果與受力面積有關。結論：壓力作用效果與受力面積有關。G GG G猜探求二一猜猜探求二一猜;G GG G實驗回想與數(shù)據(jù)分析：實驗回想與數(shù)據(jù)分析：甲甲乙乙丙丙實驗次數(shù)實驗次數(shù)壓壓 力力受力面積受力面積壓力作用效果壓力作用效果1 1桌子重力桌子重力桌腳桌腳不明顯不明顯2 2桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌腳桌腳明顯明顯3 3桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌面桌面極不明顯極不明顯;1.1.受力面積一樣，受力面積一樣，_越大，壓力的作用效果越明顯；越大，壓力的作用效果

4、越明顯；2.2.壓力一樣，壓力一樣，_越小，壓力的作用效果越明顯。越小，壓力的作用效果越明顯。壓力壓力受力面積受力面積壓力作用效果的比較方法：壓力作用效果的比較方法：1.1.受力面積一樣，比較壓力的大??；受力面積一樣，比較壓力的大小；2.2.壓力一樣，比較受力面積的大小；壓力一樣，比較受力面積的大?。?.3.壓力和受力面積都不一樣：壓力和受力面積都不一樣：物體物體壓力壓力F(N)F(N)受力面積受力面積S(S() )怎樣比較？怎樣比較？A A10102 2B B15155 5;1.1.物理意義：表示壓力的作用效果物理意義：表示壓力的作用效果2.2.定義：物體單位面積上遭到的壓力定義：物體單位面

5、積上遭到的壓力壓強壓強= =壓力壓力受力面積受力面積P=P=F Fs1 Pa=1 N/m21 Pa=1 N/m2帕斯卡帕斯卡 Pa Pa 二、壓二、壓 強強 小數(shù)據(jù)小數(shù)據(jù)一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強約一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強約20Pa一張報紙平放時對桌面的壓強約一張報紙平放時對桌面的壓強約0.5Pa3.3.公式：公式：4.4.單位：單位：;想一想：兩個小孩體重差不多，為什么對雪地的壓力效果差別這么大？;拓展運用拓展運用一個真實的故事：2021年2月4日，張帆與父母來到平陸黃河濕地欣賞天鵝，一落入冰窟女孩凄厲呼救，張帆憑仗所學物理知識履冰勝利實施營救。驚心動魄的過程，被不遠處

6、一位攝影發(fā)燒友一一定格。張帆是怎樣救人的呢？人間大愛！;房屋的地基房屋的地基螺絲下的墊圈螺絲下的墊圈三、增大和減小壓強的方法空心磚空心磚橋梁限重標志橋梁限重標志1減小壓強的方法減小壓強的方法;2增大壓強的方法增大壓強的方法注射針尖注射針尖破窗錘破窗錘冰刀冰刀切菜刀切菜刀;p=p=F FS S在壓力不變時，減小受力面積在壓力不變時，減小受力面積 S在受力面積不變時，增大壓力在受力面積不變時，增大壓力 F增大壓強在壓力不變時，增大受力面積在壓力不變時，增大受力面積 S在受力面積不變時，減小壓力在受力面積不變時，減小壓力 F減小壓強增大壓力F，同時減小受力面積S減小壓力F，同時增大受力面積S;1、壓

7、力是、壓力是 _壓在物體外表上的力。壓力作用效壓在物體外表上的力。壓力作用效果與果與 和和 有關有關2、壓力的作用效果用、壓力的作用效果用_來表示，壓強單位是來表示，壓強單位是 ，簡稱簡稱_3、壓力一定時，我們可以用增大、壓力一定時，我們可以用增大 方法來減小壓強，方法來減小壓強，在受力面積一定時用在受力面積一定時用 的方法來增大壓強的方法來增大壓強受力面積大小受力面積大小垂直垂直壓力大小壓力大小 壓強壓強帕斯卡帕斯卡帕帕受力面積受力面積增大壓力增大壓力4、坐有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要溫馨，是由于增大了 從而減小了 的結果。 受力面積受力面積壓強壓強根底題根底題;5、三塊磚的尺寸資料完全一樣

8、，把它們分別放在程度地面上，如下圖，那么對地面的壓強 A甲最大 B乙最大C丙最大 D一樣大B甲乙丙6、關于壓強，以下說法中正確的選項是 A、壓力大，那么壓強一定大。B、受力面積大，那么壓強一定小。C、單位壓力的受力面積大，那么壓強一定大。D、單位受力面積的壓力大,那么壓強一定大D;中等題中等題1如下圖，如下圖，A、B、C三個實心物體的體積、密度均一三個實心物體的體積、密度均一樣，它們對程度桌樣，它們對程度桌面的壓力分別為面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強，它們對桌面的壓強分別為分別為pA、pB、pC。那么。那么三個壓力的大小關系是三個壓力的大小關系是 ，三個壓強，三個壓強的大小關

9、系是的大小關系是 。FAFBFCpB pA pC A B C2人在走路時對地面的壓力和壓強人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面時與人站立在地面時相比較相比較 ( )。 A壓力不變，壓強改動壓力不變，壓強改動 B壓力不變，壓強不變壓力不變，壓強不變 C壓力改動，壓強改動壓力改動，壓強改動 D壓力改動，壓強不變壓力改動，壓強不變; 一只小貓在屋頂被困，需求他的團隊前去營救。要勝利營救必需經(jīng)過一塊玻璃屋頂，且空間有限，他只能直立從玻璃上走過。 玻璃上標志的最大接受壓強為15000Pa。 勇救寵物1選定營救者。2丈量并確認能否平安完成義務。運用所學知識：拔高題拔高題;丈量壓強方法測質量計算壓力

10、數(shù)方格計算受力面積12面積(滿格數(shù)非滿格數(shù)2)1cm2;丈量并搜集數(shù)據(jù)人的質量m/kg人對地面的壓力F/N地面的受力面積S/m2人對地面的壓強p/Pa;1、壓強是表示、壓強是表示_的物理量，同窗們正在考的物理量，同窗們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的，它的意義是意義是 _。壓力作用效果每平方米的面積上遭到的壓力是0.5牛2、如下圖，兩手指用一壓住鉛筆，使它堅持靜止，、如下圖，兩手指用一壓住鉛筆，使它堅持靜止，以下說法中正確的選項是以下說法中正確的選項是 A、兩手指遭到的壓力一樣，左邊手指遭到的壓強、兩手指遭到的壓力一樣，左邊手指

11、遭到的壓強較大。較大。 B、兩手指遭到的壓強一樣，左邊手指遭到的壓力、兩手指遭到的壓強一樣，左邊手指遭到的壓力較大。較大。 C、兩手指遭到的壓力一樣，右邊手指遭到的壓強、兩手指遭到的壓力一樣，右邊手指遭到的壓強較大。較大。 D、兩手指遭到的壓強一樣，右邊手指遭到的壓力、兩手指遭到的壓強一樣，右邊手指遭到的壓力較大。較大。C課堂練習課堂練習;3.一塊磚平放、側放、豎放在程度地面上的時候，對地面 的壓強分別為p1、p2、p3，那么p1、p2、p3之間的關系 是 (填“、“=或“)這是由于同一塊 磚對地面的_一樣，而_不同的緣故.4.人直立時對地面的壓強是1.4104Pa，那么此人行走時 對地面的壓

12、強是_. 2.8104Pa P1P2 P3 壓力壓力 受力面積受力面積 5、冬天北方的河面結冰，某同窗在結冰的河面上行走時忽然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應采取的措施是 A.原處站立不動 B.立刻改成單腳站立C.趕快向岸邊跑 D.就地伏下并向岸邊爬行;6、一芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓力是450，接地面積是9c，一頭大象體重是60000N，每只腳掌的面積是600c ，問：芭蕾舞演員與大象誰對地面的壓強大？;6、知: F1=450N S1=9cm2=0.0009m2 G=60000N S2=4600cm2 =2400cm2 =0.24m2求: p1, p2解: 由題意得: p1= = =F1S1 450N0

13、.0009cm2F2S2由于，F(xiàn)2= G = 60000N，所以 60000N0.24m 2答:芭蕾舞演員足尖對地面的壓強比大象腳對地面的壓強大。500000Pa=5105Pap2= = = =2.5105Pa250000Pa;【重點】【重點】1、探求壓力的作用效果與什么要素有關、探求壓力的作用效果與什么要素有關 2、能用壓強公式進展簡單的運算、能用壓強公式進展簡單的運算【難點】正確認識壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)絡【難點】正確認識壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)絡【學習本卷須知】【學習本卷須知】 1、注重了解壓強的物理意義、注重了解壓強的物理意義 2、練習壓強的計算公式、練習壓強的計算公式【課后作業(yè)】【課后作業(yè)

14、】 1、仔細閱讀一遍課文、仔細閱讀一遍課文 2、完成以下作業(yè)、完成以下作業(yè) 課堂小結課堂小結;3、正方體金屬塊放在程度桌面上，假設從高度的一半處將它沿程度方向切開，如下圖，并將上半部分拿走，那么剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比 ( )A.壓力減半，壓強減半 B.壓力不變，壓強減半C.壓力減半，壓強不變 D.壓力、壓強都不變 A2、用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以用力切，這是利用_的方法來_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用 的方法來_.增大壓力增大壓強減小受力面積增大壓強1、一長方體木塊平放和側放在程度地面上時，其受力面積之比為31，那么平放和側放時，對地面的壓強之比是_，壓

15、力之比是 _.1 : 31 : 1課后作業(yè)課后作業(yè);4.外形如圖5-1-11所示的物體放在程度面上，假設將 其倒放，那么物體對程度面的( ) A.壓力、壓強都改動 B.壓力、壓強都不變 C.壓力不變、壓強減小 D.壓力不變、壓強增大C5.將一均勻長方體放在程度地面上,如下圖,假設沿虛線 切開拿走上面一半,那么長方體的密度,長方體對桌面的 壓力及壓強的變化情況是( ) A 密度不變,壓力減小,壓強不變 B 密度變小,壓力減小,壓強減小 C 密度不變,壓力減小,壓強減小 D 密度變小,壓力減小,壓強不變 C ;6.一個普通中學生雙腳站立在程度地面上，他 對程度地面的壓力和壓強最近于 A.50N 103Pa B.50N 104Pa C.500N 103 Pa D.500N 104Pa7.靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊 對斜面的壓力為6N，金屬塊與斜面的接觸面 積為20cm2，那么金屬塊對斜面的壓強是 A.5103 Pa B. 3103 Pa C.2103 Pa D. 8103 PaDB;8.小明同窗在探求“壓力的作用效果與壓力大小的關系時，做了如圖甲、乙所示的實驗:1實驗可以得到的結論是_ _。 2假想象繼續(xù)探求“壓力的作用效果與受力面積大小的關系，應再做圖 填“