美麗的南沙群島(蘇教版三年級下冊)

1、美麗的南沙群島（蘇教版三年級下冊）教學目標1 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2 學會生字新詞，理解有關(guān)詞語的意思。3 理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生愛國愛島的情感。4 積累課文中的好詞佳句。教學時間2 課時第一課時教學目標1 初讀課文，讀準字音，讀通句子。2 學會課文中的生字新詞。教學過程一、導入揭題。1 我們祖國有許多美麗的地方，說一說你知道哪些？同學間互相交流。2 板書課題美麗的南沙群島二、檢查預(yù)習請況，初讀課文。1 出示生字新詞，指名讀。遼闊島嶼海域礁盤浩淼水庫不僅海龜星羅棋布曾母暗沙心曠神怡（1）指名讀，糾正讀音。（2）齊讀。2 檢查朗讀課文指名分段朗讀，品析。3 初讀課文（1）自由讀

2、，要求：讀準字音，讀通句子。（2）指名讀自己最喜歡的一段。并說說為什么喜歡。（3）把你最喜歡的那段讀給同桌聽。4 說一說通過預(yù)習和多次朗讀你弄懂了哪些詞語，還有哪些不懂的。交流、討論。三、作業(yè)1 抄寫詞語。2 朗讀課文。第二課時教學目標1 精讀課文，能有感情地朗讀和背誦課文。2 激發(fā)熱愛祖國的思想感情。3 積累好詞佳句。教學過程細讀課文第一自然段1自由讀，看看哪幾句話分別寫了下面的意思，按要求畫出來。（1）傳說南沙群島是仙女下凡時，撒下的一串串珍珠。（-）（2）南沙群島的地理位置。（）（3）早在兩千多年前，我們的祖先救生活在這片大海上。（）2交流、指導朗讀。出示句子、圖片。傳說仙女下凡時，在遼

3、闊的南中國海上撒下一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。說一說南沙群島給你留下了什么印象？看了圖以后你想說什么？指名說。你認為這句話應(yīng)該怎么讀？自由讀，指導。齊讀。哪句話寫南沙群島的地理位置？指名讀，指導。出示第三至第五句，指導朗讀。3 朗讀全段。4 看圖背誦。二、細讀第二自然段，體會南沙群島的富饒。1默讀，想一想這一段主要寫什么？指名說，板書：富2再讀，思考，哪一句概括寫了富饒？哪幾句是具體寫的？3 交流，指名讀。思考：從哪些詞語最能看出她的富饒，在下面加上點。4 交流，指導朗讀。5 指導背誦。三、細讀第三自然段，體會南沙群島的美麗。1默讀，這一段主要寫什么？2聽讀，把你認為最能體現(xiàn)南沙群

4、島美的句子畫出來。讀一讀自己畫的句子，把南沙群島的美讀出來。3 指名讀，說一說你認為美在哪里。相機指導朗讀。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合壁，蔚為壯觀。出示圖畫，思考：翡翠指什么？藍玉指什么？翡翠和藍玉合壁就是指什么？想一想水天合壁是什么景象？看圖說一說你認為這景象怎么樣？該怎樣朗讀？俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。出示圖片，欣賞美景。說一說看了后的感受。練讀，把海底的美讀出來。碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都拖起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。人群在歡迎誰？他們會怎么說？同桌互相說一說。指名說。南沙群島會有哪些游人愛看的美景？4 指導朗讀。5 試背誦。四、領(lǐng)讀第四自然段。五、作業(yè)1朗讀課文，背誦課文。2做導游，向你的