2021年實(shí)習(xí)報(bào)告2000字以上范文5篇

1、2021 實(shí)習(xí)報(bào)告 2000 字以上范文5 篇2021 實(shí)習(xí)報(bào)告 2000字以上范文1時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)， 這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 成為我珍視的寶貴財(cái)富。 在這段時(shí)間里， 我嘗試了許多人生的不同際遇， 它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候， 才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西， 在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。 經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉， 在前輩的指點(diǎn)下我終于不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了， 為了吸引孩子們

2、的注意力， 我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動作， 想盡一切辦法吸引他們的注意力， 事實(shí)證明這個(gè)方法特別有效， 因?yàn)閯傞_始我的教學(xué)是特別的死板， 我發(fā)現(xiàn)孩子們都不是特別愿意學(xué)， 尤其我代的是小班小朋友， 這個(gè)年齡階段的孩子的喜好就是玩， 但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了， 怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂，那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。在實(shí)習(xí)時(shí)中， 聽到園長給我講了很多對幼兒教學(xué)的問題， 怎么啟發(fā)幼兒的思維 ?怎么讓幼兒思維凝聚一點(diǎn)?怎么讓幼兒的思維更闊野些?這一切的種. 種在我實(shí)習(xí)當(dāng)中全部解答出來了。每個(gè)教師都能為幼兒提出問題， 幼兒緊跟著老師的思路， 回答的很

3、完整。 有些幼兒思路不是很集中， 但會一直跟著老師的思路， 這時(shí)， 我會問自己原因到底是在哪里?在實(shí)習(xí)這些天，聽了很多的教師給幼兒上課的過程，每個(gè)教師都有一顆亮點(diǎn)。 教師在組織活動的過程中， 能夠充分激發(fā)幼兒， 讓幼兒從提問教師隨即讓幼兒猜測答疑， 幼兒從這三點(diǎn)就會被激發(fā)出來興趣和比較高的積極性。在實(shí)習(xí)中， 我出現(xiàn)了很多教學(xué)方面的錯(cuò)誤， 是老師及時(shí)改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。長期以來， 教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù)， 根據(jù)幼兒的年齡段特點(diǎn)制訂教育目標(biāo)和相應(yīng)的教育方案， 教師的目光總是盯在孩子應(yīng)該是怎么樣的， 而忽略了孩子實(shí)際上是怎么樣的， 往往缺乏鼓勵(lì)幼兒探索的意識， 仰制了

4、幼兒的發(fā)展。 教師目標(biāo)預(yù)設(shè)的重點(diǎn)仍在知識與技能上， 在對幼兒實(shí)施教育的過程中， 如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要所在，是教師比較難以把握的，也是教師需要加強(qiáng)的一點(diǎn)。接下來，我為大家介紹一下我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)目的1 、 培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育工作的能力， 培養(yǎng)熱愛本專業(yè)， 忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;2 、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;3 、了解幼兒園教育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力 ;4 、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1 、第一周為見習(xí)期觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境; 了解師幼、幼

5、幼、教師與家長之間的互動情況; 熟悉幼兒一日活動安排; 觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);2 、第二三四周實(shí)施教育活動，組織幼兒游戲與運(yùn)動。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果; 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個(gè)性差異與之互動 ; 組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;3 、每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;4 、另外還協(xié)助老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動。再者，為大家報(bào)告我的實(shí)習(xí)總結(jié)。在幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月， 對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。 時(shí)間不長， 但對我實(shí)踐能力的提高， 理論知識的充實(shí)， 以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。通過實(shí)習(xí)， 我更直接

6、地接觸幼兒園日常工作， 更直接地與幼兒接觸， 這對于我幼教學(xué)習(xí)者來說， 無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用， 更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。 通過親自帶班實(shí)施教育活動， 組織游戲與運(yùn)動， 讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。 這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。通過實(shí)習(xí)， 我感覺各方面的能力有很大提高， 這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、 很細(xì)致的進(jìn)步。 雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛， 但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高

7、自己，所以心理很踏實(shí)。在實(shí)習(xí)期間， 欣喜自己取得了成績。 雖然每天都會碰到不同的情況， 要處理一些新的小問題， 但每一天， 我都在提高， 就像老師說的那樣每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。一個(gè)月的實(shí)習(xí)， 與幼兒園的零距離接觸， 讓我體會到這份事業(yè)的崇高， 也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、 深刻。 每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。 這種愛既要具有母親般的細(xì)膩， 真誠，同時(shí)又蘊(yùn)含著豐富的公正， 平等。 這種愛產(chǎn)生于強(qiáng)

8、然的歷史使命感與責(zé)任感， 需要在實(shí)踐中經(jīng)歷一個(gè)自我修養(yǎng)的歷程， 需要樹立樂于奉獻(xiàn)， 不重名利的意識， 安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。 只有這樣， 才能把真誠的愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。 “一切為了孩子， 為了孩子的一切”， 無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū)，無論他們品行如何， 幼兒教師都要一視同仁， 平等對待， 用一顆慈愛善良之心來關(guān)愛孩子、尊重孩子，為孩子著想。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實(shí)踐，勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè)， 盡職盡責(zé)的精神的行為表現(xiàn)。 面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn)，人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點(diǎn)。提升自己的精神境界和思維的品位， 真正成為“教學(xué)的主人”。 這是每一個(gè)人必須思考

9、的問題。隨著教育改革的深入，教學(xué)觀念與行為都有了很大的變化，逐漸認(rèn)識到， 向別人學(xué)習(xí)固然重要， 但也不可忽視自身學(xué)習(xí)， 因?yàn)槊刻旌秃⒆釉谝黄穑刻於荚趯?shí)踐著具體，豐富，生動的教育活動，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸， 他們就會稍縱即逝， 如果抓住了， 并深究它，那么這些感受變成自己的東西。在幼兒園的一個(gè)月懂得了很多 ! 每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)

10、的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂， 現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 ; 我愿用我的真心，換取孩子們的開心; 我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣! 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 面對一個(gè)個(gè)天真的孩子， 我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。最后補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個(gè)老師， 再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了， 事實(shí)證明我做到了， 我相信在以后的

11、道路上我一定會做得更好， 雖然我不能做到讓所有的人都滿意， 但是我會盡我自己的努力去做， 把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子。2021 實(shí)習(xí)報(bào)告 2000 字以上范文2在20_年的暑假期間，我在_市一家幼兒園里實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里，我學(xué)到了很多，受益不淺，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的，在這里， 我要特別感謝我的園長， 他給了我很大的幫助， 教我去處理各種緊急事件，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。在實(shí)習(xí)期間， 說實(shí)話， 我遇到了很多困難， 有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決， 例如我遇到的一個(gè)孩子， 他的名字叫做_， 他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰明，平

12、時(shí)我們教的內(nèi)容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點(diǎn)，他很喜歡欺負(fù)別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了， 他又去干他的事， 從來不把老師說的話放在心上， 老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對待這樣的孩子， 這樣的孩子不多， 但我問了一下我的同學(xué)， 差 不多在哪個(gè)幼兒園也有一兩個(gè)這樣的孩子， 也是讓老師很頭疼， 所以我覺得， 這 個(gè)問題很需要引起我們的思考。還有一個(gè)孩子， 也是個(gè)很特別的例子， 她從小跟她媽媽在廠子里生活， 周圍沒有其他別的小朋友， 她能夠接觸的是她的媽媽， 我去幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候， 她剛?cè)ビ變簣@ 2 天，

13、一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什么，她都聽不進(jìn)去， 就是哭著找媽媽， 大約過了半個(gè)月吧， 她對幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些， 一天當(dāng)中只有在睡覺之前會哭著找媽媽， 她不哭了， 但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問題， 她好像聽不懂別人的講話， 并且不跟別的小朋友接觸， 一天到晚跟在老師屁股后面，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問她，但她卻回應(yīng)你一句，媽媽一會來接我，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說什么，她總是回應(yīng)這一句話。當(dāng)我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時(shí)， 我們多重復(fù)幾遍， 她會重復(fù)我們的問題。其實(shí)，她會出現(xiàn)這樣的情況，我們也應(yīng)該想到，也就是她受家庭教育的影響， 從來沒有

14、跟別的小朋友接觸過， 造就了這樣孤僻自閉的性格， 我們老師研究討論過， 要讓她從孤僻自我里走出來， 我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會， 從以后她的情況來看， 也就是在我實(shí)習(xí)期滿將要走的時(shí)候， 他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動， 并開始跟別的小朋友一塊玩耍， 雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會突然走開， 但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來， 這對她來說實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步。以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子， 前者我們至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法， 后者我們覺得我們所做的對孩子有用， 并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來說，她的女

15、兒發(fā)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。我去幼兒園的第一天， 我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個(gè)夜里，我時(shí)常夢見他們，夢見跟他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 我覺得自己很幸福， 能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活， 我心里充滿了激動， 為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲， 為自己即將步入社會而成為一名幼兒教師而感到自豪。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候，我就愛上了為他們， 愛上了我的工作， 雖然在管理和教育他們的時(shí)候， 我遇到了很多挫折和困難， 遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況， 尤其是在我給他們上課的時(shí)候，他們亂坐成一團(tuán)，不認(rèn)真聽課，這些事甚至讓

16、我苦惱了很長時(shí)間，但我還是從心底里喜歡這些孩子， 并且他們讓我懂得了一些教育的技巧， 例如孩子們在上課期間的口頭語， 肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵， 讓我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的學(xué)習(xí)，直到最后克服困難。另外， 我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師， 還要有扎實(shí)的文化和技能技巧，我們在學(xué)校里學(xué)到的個(gè)門課程都很重要， 例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科， 這對孩子來說很重要， 所以不管哪一門課程， 我們都要認(rèn)真去學(xué)， 學(xué)扎實(shí)了，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。2021 實(shí)習(xí)報(bào)告 2000 字以上范文3時(shí)間過得飛快， 一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)已接近尾聲， 我告別了_幼兒園

17、，告別了那些可愛的孩子們， 還有親切的老師， 一年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我了解到孩子們快樂的笑容， 了解到該如何和他們相處， 也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識和嫻熟的操作技能， 為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基礎(chǔ)。 現(xiàn)在我將在_幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下。一、實(shí)習(xí)的目的與意義1 、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。2 、 幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。3 、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。4 、 幼兒園的實(shí)

18、習(xí)， 可以使我們更多地接觸幼兒， 能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感5 、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。6 、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程在 _幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里， 小班、 中班、 大班的學(xué)生、 老師我都有接觸，經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的，在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì)。剛進(jìn)入幼兒園時(shí)， 我?guī)У氖切⌒“唷?初入園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分離，因此整天的哭鬧。 作為一個(gè)新上

19、手的教師， 之前也沒有與這個(gè)年齡階段孩子相處的經(jīng)驗(yàn)， 面對這種情況我感到束手無策。 在我迷茫的時(shí)候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處， 怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。 在同事的耐心、 愛心， 對每一個(gè)孩子的那種大愛深深的影響了我， 讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。接著我轉(zhuǎn)入到大班后， 大班的孩子們在幼兒園一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范， 他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備， 因此老師相對小班會更為嚴(yán)厲， 上課方法也有所不同。在大班我學(xué)到的更多是如何來控制課堂，引導(dǎo)學(xué)生。中班的孩子是比較難管理的， 他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活， 但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。 因此在中班的見習(xí)

20、過程中， 我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通，做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。在實(shí)習(xí)過程中， 我更多的是在做保教的工作。 在保育工作中， 我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，安排戶外活動，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物 ; 回到教室里，要督促孩子去洗手 ; 喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣; 吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽 ; 守午睡時(shí)， 做好巡視工作， 為孩子蓋好被子。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系， 讓幼兒知道自己是集體中的一員， 并樂于參加集體活

21、動。 教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。在實(shí)習(xí)過程中， 我還主持召開過幾次家長會， 召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒的方法。為了開好家長座談會，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。家長會開始前，我先與家長進(jìn)行了簡單交流。 如幼兒的自理能力， 學(xué)習(xí)能力等， 并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。 家長會上， 除了將近期主要事務(wù)告知家長外， 還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表揚(yáng)， 對個(gè)別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改進(jìn)的建議。 在會議結(jié)束的時(shí)候?qū)h

22、內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)， 并對家長的支持給予感謝。 這次家長會， 由于準(zhǔn)備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評。一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會活動中， 與不同的人打交道， 和小朋友搞好關(guān)系，同其他任課老師的日常交流中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識。三、實(shí)習(xí)收獲及不足在一年的實(shí)習(xí)過程中，我收獲甚多，總結(jié)以下幾點(diǎn)：1 、幼教工作要有耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，同時(shí)也需要有專業(yè)的幼教技巧， 了解幼兒的生理， 心理特點(diǎn) ; 掌握幼兒的年齡特點(diǎn) ; 性格差異， 因人而異，因材施教。2 、應(yīng)了解和掌握大、中、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個(gè)幼兒教師，除了做好

23、幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。3 、 要試著讓自己變成小朋友， 融入他們的生活， 這樣才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信賴，同時(shí)還要用母親般的心去呵護(hù)他們。4 、以身作則，為幼兒樹立榜樣。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)要端正自己，注重平時(shí)的習(xí)慣。5 、要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動時(shí)就很費(fèi)勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程， 以后工作時(shí)， 一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)， 并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6 、安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是休息，安全都是放在第一位的， 特別

24、是注意分小組活動， 在游戲和活動前要先明確提出要求，而且一定要多強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)，讓我增長了見識，更認(rèn)識到了自己的不足：1 我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小朋友， 可能是因?yàn)樽约盒愿衿珒?nèi)向，一時(shí)沒有放開， 沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們交流。2 沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識 ;3 教學(xué)組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練。雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲， 但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我

25、豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我的人生留下了寶貴的財(cái)富。 也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧， 有了他們們的熱情關(guān)懷，讓我一年的實(shí)習(xí)生涯留下了美好的回憶。2021 實(shí)習(xí)報(bào)告 2000 字以上范文4這次的實(shí)習(xí)對我來說受益匪淺，讓我學(xué)會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會如何別人打交道。與領(lǐng)導(dǎo)交流， 讓我學(xué)會設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)道德。 從實(shí)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、 了解市場。 作為一個(gè)設(shè)計(jì)師， 要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝， 讓設(shè)計(jì)與市場更加融合， 使設(shè)計(jì)更加市

26、場化、 市場 更加設(shè)計(jì)化。 這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長， 讓我在以后的工作中更加成熟、 更加順利。一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介（ 一） 實(shí)習(xí)單位簡介：_ 設(shè)計(jì)責(zé)任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫冊的設(shè)計(jì)排版 印刷為主的屬于私盈獨(dú)立企業(yè)。在公司我擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師，主要是設(shè)計(jì)一些海報(bào)，畫冊，排版，以平面設(shè)計(jì)為主。本公司也是一家從事室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的公司。（ 二 ） 實(shí)習(xí)崗位簡介：在公司我擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師，主要是設(shè)計(jì)一些海報(bào)，畫冊，排版，以平面設(shè)計(jì)為主。 平面設(shè)計(jì)工作是一個(gè)主觀認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作， 大部分的平面設(shè)計(jì)師是透過不斷的自我教育來做進(jìn)修、 提升設(shè)計(jì)能力。 譬如， 平時(shí)就要多注意各式各樣的海報(bào)、文宣品、雜志、書籍等

27、的設(shè)計(jì)手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計(jì)師的作品， 以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。 平面設(shè)計(jì)師要有敏銳的美感， 但對文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，平時(shí)可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。此外， 平面設(shè)計(jì)師多半也會利用網(wǎng)路上的設(shè)群來做意見交流。 平面設(shè)計(jì)師是在二度空間的平面材質(zhì)上， 運(yùn)用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念及形象的方法。 一般人認(rèn)知的平面設(shè)計(jì)師是把文字、 照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才?，而表現(xiàn)在報(bào)紙、雜志、書籍、海報(bào)、傳單等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉， 使我學(xué)到許多在書本中無法

28、涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西， 學(xué)會了怎樣與客戶交流， 怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力， 認(rèn)識到了設(shè)計(jì)的一般流程， 在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對將來進(jìn)入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸， 我們工作的目的就是要讓客戶滿意， 當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)， 還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。 并不是說， 有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭， 這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。 如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)， 首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析， 找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群， 進(jìn)行市場定位， 然后確定項(xiàng)目的核心， 一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣

29、才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練， 老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目， 讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己。 公司給了我一個(gè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。 一開始我們設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求， 未能達(dá)到很好的效果。 經(jīng)理看過我的方案后， 要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用， 要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的設(shè)計(jì)， 我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計(jì)技巧和該注意的問題， 要聯(lián)系實(shí)際， 要做出有檔次的感覺。 同時(shí)也認(rèn)識到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機(jī)會比較少， 在軟件操作上不夠純熟。 想法也不夠偏商業(yè)化， 而且對于客戶的要求理解不夠透徹， 需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實(shí)的，要想真正理解設(shè)計(jì)，就月忒腳踏

30、實(shí)地的學(xué)習(xí)，虛心求 教，很多看似理解了，實(shí)行起來未必跟想象的一樣。在那之后， 我還陸續(xù)參與了幾個(gè)設(shè)計(jì)。 與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè)計(jì)技巧。 每完成一個(gè)設(shè)計(jì)都有說不出來的成就感， 也同時(shí)感覺我學(xué)到很多東西，大大的增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的主動性。在公司短短幾天的工作里， 我基本了解公司的設(shè)計(jì)流程。 首先是設(shè)計(jì)師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶溝通交流，理解客戶的需求。然后設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，定下初稿或樣板， 在客戶審閱后提出修改意見， 多做幾個(gè)方案讓客戶選擇。 最后經(jīng)過經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送印。我在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)， 因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作

31、業(yè)之中， 但如果在公司里， 我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經(jīng)理的認(rèn)同， 這是嚴(yán)格許多的。 我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意， 同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場的效益。 要多與客戶溝通， 多向主管詢問意見， 多向身邊同事請教。 從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己， 讓自己不斷進(jìn)步。 并運(yùn)用校內(nèi)所學(xué)的知識， 同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場的效益。 多與客戶溝通， 多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。 學(xué)習(xí)作為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng); 視覺設(shè)計(jì)能力、美工基礎(chǔ)， 色彩搭配能力等。 從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己， 讓自己不斷進(jìn)步。在平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)期間， 讓我真正的了解到一名合格的平面設(shè)計(jì)師不是那么容易做的， 從事平面設(shè)

32、計(jì)這一行業(yè)需要掌握很多知識。 在短暫的實(shí)習(xí)過程中， 我深深感覺到自己所學(xué)知識的有限和在實(shí)踐過程中的專業(yè)素質(zhì)的欠缺。 從剛開始的無從下手，茫然不知所措到參與設(shè)計(jì)，才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)間的差距?！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個(gè)人專業(yè)知識， 聯(lián)系專業(yè)實(shí)際， 只為將來在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。 而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師， 要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝， 讓設(shè)計(jì)與市場更加融合， 使設(shè)計(jì)更加市場化、 市場更加設(shè)計(jì)化。 很感謝學(xué)校和廈門麥洋貿(mào)易有限責(zé)任

33、公司給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會， 讓我學(xué)到了許多， 現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好，為以后的設(shè)計(jì)道路做好充分的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)過程中， 我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié); 而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力， 往往為了追求市場效益， 過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新， 忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性， 造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。 通過這次踏出校園， 進(jìn)入社會的實(shí)習(xí)，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 以便能夠達(dá)到拓展自身的知識面， 擴(kuò)大與社會的接觸面， 增加理論知識在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉和提高自己的能力。我覺得平面設(shè)計(jì)并不是一門瀟灑的行業(yè)

34、， 不是別人想象的那般輕松。 我深深的體會到擁有豐富的知識是一個(gè)優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師的必備素質(zhì)。 所以， 在以后的日子里，我還仍有很多書要看，很多東西要學(xué)。再者，平面設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要連續(xù)創(chuàng)新的行業(yè)，平面設(shè)計(jì)師不僅要有專攻而且還要博聞強(qiáng)識。2021 實(shí)習(xí)報(bào)告 2000 字以上范文5作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生， 這次實(shí)習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排， 當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動而又緊張的心情不言而喻。 生怕會在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)， 然而現(xiàn)在看來所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難， 都是一筆珍貴的財(cái)富， 警示著我在今后的工作中做得更好。一、實(shí)習(xí)過程開始實(shí)習(xí)之前， 我多少有些心虛。 因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。

35、而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生， 這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。 從工作那天開始， 我過著與以往完全不一樣的生活， 每天在規(guī)定的時(shí)間上下班， 上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)， 不能草率敷衍了事， 我們肩上扛著的責(zé)任， 不再只是對自己了，而是對一個(gè)公司，所以凡事都要小心謹(jǐn)慎。學(xué)校換成了公司， 同學(xué)換成了同事， 不再有自由支配的時(shí)間， 一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎， 一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會給自己帶來麻煩， 更會給公司帶來巨大的損失， 而像公司的業(yè)務(wù)員每天都

36、得到處奔波， 他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄， 犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職， 每次看到他們我就會充滿干勁。踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道， 由于存在著利益關(guān)系， 很多時(shí)刻同事不會像同學(xué)一樣噓寒問暖， 有時(shí)候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的， 純粹的東西總是死的很快，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。二、實(shí)習(xí)感悟在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力。 當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會到這句話的含義， 除了英語和計(jì)算機(jī)操作外， 課本上學(xué)的理論用的很少， 我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶、 處理文件， 有時(shí)覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人

37、員就大部一樣了， 計(jì)算機(jī)知識日新月異， 他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識， 迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)， 如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。 我們必須工作中勤于動手， 不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗(yàn)， 沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲， 只是時(shí)間的問題。 但如果你不去做， 這一天永遠(yuǎn)不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼＞拖袷勘粨糁械脑S三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。另外， 人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵， 雖說在工作中能力必須有， 但如果沒有同事的合作與包容， 你可能什么都做不了。 以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總?/p>

38、感覺職場上充滿了明爭暗斗， 要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。 但在與同事相處的過程中， 我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)， 縮小別人的缺點(diǎn)。 多站在別人的立場上想問題還有就是堅(jiān)持的重要性。 也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。 我覺得， 整個(gè)人生有因就有果。 只有做好身邊的每一件小事， 才能得到所謂的善果。 針對大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。 也許我們所不在意的一件小事， 就是我們的一個(gè)機(jī)會。 要想長成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累。針對助理的職業(yè)特點(diǎn)， 具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力， 并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受

39、挫的原因，總之，通過這些感悟， 我不僅明了我會在以后的工作中做得更好， 更會學(xué)會珍惜， 珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機(jī)會。因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾?，以后我會更加珍惜。三、?shí)習(xí)總結(jié)首先， 是建議方面的。 希望以后學(xué)?？梢栽黾訉?shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會需求。其次， 是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。 通過這次實(shí)習(xí)， 我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)， 但是也有一些遺憾， 也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系， 我對助理工作的認(rèn)識還僅僅停留在表面， 未能具體處理全部工作， 雖然有了一定的理論上的認(rèn)識但仍缺乏實(shí)踐。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要