小學(xué)德育大綱

1、小學(xué)德育大綱（試行）小學(xué)德育即學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。它是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是我國(guó)學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的一個(gè)標(biāo)志，屬于共產(chǎn)主義思想道德教育體系。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，參透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，在小學(xué)教育中居重要地位，它與其它各教育互相促進(jìn)、相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用。培養(yǎng)目標(biāo)：為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)

2、和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。教育內(nèi)容和基本要求：小學(xué)德育主要是向?qū)W生進(jìn)行以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育（包括必要的生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí)），著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)；著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。一、熱愛(ài)祖國(guó)的教育教育學(xué)生知道自己是中國(guó)人，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)版圖，會(huì)唱國(guó)歌；初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，祖國(guó)山河壯麗、歷史悠久、文化燦爛和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就以及改革

3、開(kāi)放帶來(lái)的巨大變化，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的感情和民族自尊心、自豪感；知道歷史上中華民族曾遭受帝國(guó)主義的欺辱和進(jìn)行的英勇反抗，我國(guó)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平還有很大差距，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)還會(huì)遇到很多困難，逐步樹(shù)立長(zhǎng)大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻(xiàn)的理想；知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家各族人民要互相尊重、平等相待，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿；逐步懂得祖國(guó)利益高于一切工愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，立志保衛(wèi)福國(guó)，熱愛(ài)和平，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。二、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育教育學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇

4、奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無(wú)私、堅(jiān)持真理、全心全意為人民等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情；知道共產(chǎn)黨是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)員要接受黨的教育，做黨的好孩子。三、熱愛(ài)人民的教育教育學(xué)生知道人民是國(guó)家的主人，各族人民共同建設(shè)我們的國(guó)家；了解我國(guó)人民勤勞智慧、勇敢頑強(qiáng)、酷愛(ài)自由與和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛(ài)人民的感情；要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，向全心全意為人民服務(wù)和改革開(kāi)放中的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)；知道熱愛(ài)人民要從身邊做起，要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂(lè)、與各族少年兒童、外國(guó)小朋友友好相處。四、熱愛(ài)集體的教育教育學(xué)生知道自己是集體中的一

5、員，要熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集體服務(wù)的能力；服從集體決定，遵守紀(jì)律，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光；在集體中團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)做集體的小主人。五、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，祖國(guó)建設(shè)離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)，幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造；要熱愛(ài)勞動(dòng)，參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約；學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。六、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的義務(wù)；初步

6、懂得建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)離不開(kāi)文化科學(xué)知識(shí)，從小把自己的學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的理想聯(lián)系起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦努力、專心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛(ài)科學(xué)，相信科學(xué)，不迷信，提倡愛(ài)動(dòng)腦筋，培養(yǎng)動(dòng)手能力。七、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育教育學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重他人，對(duì)人熱情有禮貌，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不講粗話，不打架，不罵人；初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學(xué)校紀(jì)律和公共場(chǎng)所的秩序；講究個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境整潔；愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物，養(yǎng)成文明禮貌、遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。八、良好的意志、品格教育教育

7、學(xué)生要誠(chéng)實(shí)、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開(kāi)朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、不怕困難、不任性、不驕傲、珍惜時(shí)間、負(fù)責(zé)任、守信用、自尊自愛(ài)、積極進(jìn)取，提倡講效率、重質(zhì)量、勇于創(chuàng)新。九、民主與法制觀念的啟蒙教育教育學(xué)生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體；在少先隊(duì)組織里學(xué)習(xí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，行使少先隊(duì)員的民主權(quán)利，學(xué)習(xí)過(guò)民主生活；知道國(guó)家有法律，初步樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念，學(xué)習(xí)和遵守交通管理規(guī)則、治安管理處罰條例、道路交通管理?xiàng)l例等法規(guī)中與小學(xué)生生活有關(guān)的規(guī)定。十、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣正確看待周圍常見(jiàn)的事物；初步學(xué)習(xí)全面地發(fā)展地看待問(wèn)題的方法。教育途徑實(shí)

8、施德育主要通過(guò)各種教學(xué)、校級(jí)班級(jí)工作和各種教育活動(dòng)、少先隊(duì)教育、家長(zhǎng)工作和校外工作等途徑。諸途徑均應(yīng)以本綱要為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用，互相配合形成合力，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。一、各科教學(xué)各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。任課教師要以思想品德課教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，在講清道理的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆Ｆ渌骺平虒W(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)具有重要作用。任課教師要在全部教學(xué)活動(dòng)中，注意培養(yǎng)學(xué)生

9、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；要根據(jù)各種教學(xué)大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。例如：語(yǔ)文教學(xué)要貫徹文道統(tǒng)一的原則，將語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。句段篇章的學(xué)習(xí)與思想品德教育統(tǒng)一于教學(xué)過(guò)程之中，充分利用課文內(nèi)容中豐富的思想品德教育因素，使學(xué)生經(jīng)常地受到多方面的教育。數(shù)學(xué)教學(xué)最易于滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育，并要通過(guò)數(shù)學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極思維的良好習(xí)慣史地教學(xué)最易于具體、形象、生動(dòng)地進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育要通過(guò)教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族的光榮傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的

10、革命傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。自然教學(xué)要在講授自然常識(shí)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、相信科學(xué)的精神和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣及能力。音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)要充分發(fā)揮藝術(shù)教育的力量，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和愛(ài)美情趣。體育教學(xué)要在體育技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的精神。并通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，組織紀(jì)律性和合作精神。勞動(dòng)教學(xué)要把傳授勞動(dòng)知識(shí)技能與培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想、吃苦耐勞的精神和對(duì)工作的責(zé)任心，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。二、校級(jí)、班級(jí)工作

11、和各種教育活動(dòng)校級(jí)教育工作是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，面向?qū)W校學(xué)生進(jìn)行的。學(xué)校校長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)責(zé)人是校級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。要認(rèn)真貫徹小學(xué)德育綱要、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，組織全校性的教育活動(dòng)，建立升旗儀式、重要集會(huì)、校長(zhǎng)講話等制度以及開(kāi)壁教育陳列室等，并通過(guò)加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，形成良好的校風(fēng)。班級(jí)教育工作是向全班學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的思想品德教育和組織管理。班主任是班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面了解學(xué)生，組織培養(yǎng)班集體，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，深入細(xì)致地做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，建立和形成良好的班風(fēng)；協(xié)調(diào)班級(jí)各方面的教育力量，保持教育的一致性。學(xué)校和班級(jí)要積極組織豐富多彩的

12、適合小學(xué)生年齡生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)和勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓思想品德教育于活動(dòng)之中。要依靠校內(nèi)外的力量，組織各種興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣愛(ài)好；要通過(guò)參觀、訪問(wèn)、勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，幫助他們了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)；還應(yīng)重視社會(huì)環(huán)境和社會(huì)信息對(duì)學(xué)生的影響，選擇有益于學(xué)生身心健康的書籍、影視、文娛節(jié)目等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、形象的思想品德教育，抵制各種不良影響。三、少先隊(duì)教育少先隊(duì)教育要按照隊(duì)章的要求，充分發(fā)揮其組織作用。要運(yùn)用其特有的教育手段，通過(guò)隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作的指導(dǎo)者，要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)

13、造性，在配合學(xué)校教育的同時(shí)，加強(qiáng)少先隊(duì)的組織教育。四、家長(zhǎng)工作和校外工作實(shí)施德育，學(xué)校教育必須與家庭教育、社會(huì)教育密切配合，學(xué)校應(yīng)起主導(dǎo)作用學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。家長(zhǎng)的思想品德、行為習(xí)慣、愛(ài)好特長(zhǎng)和對(duì)子女的教育方法，對(duì)學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的、潛移默化的作用。學(xué)校和教師要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?！?、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況，向家長(zhǎng)宣傳和普能教育子女的知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。校外工作中的思想品德教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充和擴(kuò)展。學(xué)校和教師要主動(dòng)和少年宮（家）、兒童少年活動(dòng)中心、文化館、科