海運(yùn)業(yè)務(wù)與海商法說課課件

1、課程名稱：課程名稱： 遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)與海商法遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)與海商法p授課專業(yè)：航海技術(shù)p授課年級(jí)：航海技術(shù)12級(jí)p說課教師： 遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)與海商法遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)與海商法是航海技術(shù)專業(yè)的一門限是航海技術(shù)專業(yè)的一門限定選修專業(yè)課程，從本專業(yè)設(shè)置開始，該課程就被定位為定選修專業(yè)課程，從本專業(yè)設(shè)置開始，該課程就被定位為輔修課程，至今已有多年的積淀。經(jīng)過幾代人的努力，這輔修課程，至今已有多年的積淀。經(jīng)過幾代人的努力，這門課程的建設(shè)不斷豐富、充實(shí)、完善和提高，逐步形成了門課程的建設(shè)不斷豐富、充實(shí)、完善和提高，逐步形成了完整的教學(xué)體系。完整的教學(xué)體系。課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1 教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段34 單元教學(xué)

2、設(shè)計(jì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)5 課程展望及改革思路課程展望及改革思路6教材資源教材資源2 學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)課程信息課程信息1 課程名稱：課程名稱： 遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)與海商法遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)與海商法 授課對(duì)象：授課對(duì)象： 航海技術(shù)專業(yè)航海技術(shù)專業(yè)2年級(jí)年級(jí)學(xué)生學(xué)生 課程性質(zhì)：課程性質(zhì)： 限定選修課程限定選修課程 學(xué)學(xué) 時(shí)：時(shí)： 40 學(xué)學(xué) 分：分： 2.5 課程團(tuán)隊(duì)：課程團(tuán)隊(duì)： 專職教師專職教師3人人一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)專職教師的學(xué)歷、職稱、雙師結(jié)構(gòu)如下：專職教師的學(xué)歷、職稱、雙師結(jié)構(gòu)如下：專職教師隊(duì)伍：專職教師隊(duì)伍：航行航行船舶船舶輪輪機(jī)機(jī)電電氣、氣、電電子和控制工程子和控制工程無無線電線電通信通

3、信維護(hù)維護(hù)和修理和修理貨貨物運(yùn)物運(yùn)輸輸船舶作業(yè)管理船舶作業(yè)管理和人員管理和人員管理 本課程：限定選修課本課程：限定選修課課程定位與作用課程定位與作用2海運(yùn)業(yè)務(wù)流海運(yùn)業(yè)務(wù)流程程和相關(guān)行業(yè)和相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系的聯(lián)系合同當(dāng)事方合同當(dāng)事方的權(quán)利義務(wù)的權(quán)利義務(wù)利用海商法利用海商法知識(shí)解決爭(zhēng)議知識(shí)解決爭(zhēng)議適航性適航性船體、貨艙船體、貨艙結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)貨物保管貨物保管避讓責(zé)任避讓責(zé)任將理論知識(shí)將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中運(yùn)用于實(shí)踐中正確處理與正確處理與各方的關(guān)系各方的關(guān)系合理有效的合理有效的操作方法操作方法節(jié)約成本，節(jié)約成本，提高經(jīng)濟(jì)效益提高經(jīng)濟(jì)效益船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)海上避碰規(guī)則海上避碰規(guī)則遠(yuǎn)洋運(yùn)輸遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)與

4、海業(yè)務(wù)與海商法商法船長(zhǎng)船長(zhǎng)業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)思路3以能力為本以能力為本位位, ,融融“證證”于課，構(gòu)建于課，構(gòu)建“課證融通課證融通”教學(xué)體系教學(xué)體系 。 課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)思路以船上實(shí)際工以船上實(shí)際工作任務(wù)作為載作任務(wù)作為載體，重構(gòu)教學(xué)體，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)模塊。學(xué)模塊。 加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外航運(yùn)企業(yè)間溝航運(yùn)企業(yè)間溝通、聯(lián)系，共通、聯(lián)系，共同合作，共同同合作，共同培養(yǎng)人才。培養(yǎng)人才。高度責(zé)任心高度責(zé)任心安全意識(shí)安全意識(shí)環(huán)保意識(shí)環(huán)保意識(shí)質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量意識(shí)合作精神合作精神職業(yè)道德職業(yè)道德 培養(yǎng)符合國(guó)際和國(guó)家海船船舶駕駛員適任標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)符合國(guó)際和國(guó)家海船船舶駕駛員適任

5、標(biāo)準(zhǔn)要求的高素質(zhì)技能型高級(jí)船員。的高素質(zhì)技能型高級(jí)船員。掌握海商法的基本概掌握海商法的基本概念和內(nèi)容，初步具有念和內(nèi)容，初步具有處理航運(yùn)實(shí)務(wù)中的業(yè)處理航運(yùn)實(shí)務(wù)中的業(yè)務(wù)與法律問題及海事務(wù)與法律問題及海事爭(zhēng)議的能力。爭(zhēng)議的能力。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)熱愛海洋熱愛海洋熱愛專業(yè)。熱愛專業(yè)。課程目標(biāo)課程目標(biāo)41將國(guó)際公約和國(guó)家將國(guó)際公約和國(guó)家海事局最新海船船海事局最新海船船員適任考試標(biāo)準(zhǔn)納員適任考試標(biāo)準(zhǔn)納入課程教學(xué)內(nèi)容。入課程教學(xué)內(nèi)容。2根據(jù)航運(yùn)企業(yè)提出根據(jù)航運(yùn)企業(yè)提出船舶駕駛員所需的船舶駕駛員所需的知識(shí)、能力、素質(zhì)知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，有針對(duì)性選要求，有針對(duì)性選擇教學(xué)內(nèi)容。擇

6、教學(xué)內(nèi)容。3兼顧學(xué)生就業(yè)首崗兼顧學(xué)生就業(yè)首崗以及學(xué)生未來晉升以及學(xué)生未來晉升崗位需要的知識(shí)和崗位需要的知識(shí)和能力。能力。以以“課證融通課證融通”為目標(biāo)為目標(biāo)兼顧職業(yè)可持續(xù)發(fā)展兼顧職業(yè)可持續(xù)發(fā)展以以“崗位需要崗位需要”為導(dǎo)向?yàn)閷?dǎo)向課程內(nèi)容選取課程內(nèi)容選取5學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)單元學(xué)學(xué) 時(shí)時(shí)1 1遠(yuǎn)洋運(yùn)輸與海商法概述遠(yuǎn)洋運(yùn)輸與海商法概述單元一單元一 海上運(yùn)輸?shù)淖饔煤吞攸c(diǎn)海上運(yùn)輸?shù)淖饔煤吞攸c(diǎn)4 4單元二單元二 海商法海商法2 2海上客貨運(yùn)輸實(shí)務(wù)與法律海上客貨運(yùn)輸實(shí)務(wù)與法律單元一單元一 國(guó)際貿(mào)易合同國(guó)際貿(mào)易合同1616單元二單元二 遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)單元三單元三 班輪運(yùn)輸

7、的實(shí)務(wù)與法律班輪運(yùn)輸?shù)膶?shí)務(wù)與法律單元四單元四 國(guó)際貨物多式聯(lián)運(yùn)國(guó)際貨物多式聯(lián)運(yùn)單元五單元五 租船運(yùn)輸實(shí)務(wù)與法律租船運(yùn)輸實(shí)務(wù)與法律單元六單元六 海上旅客運(yùn)輸實(shí)務(wù)與法律海上旅客運(yùn)輸實(shí)務(wù)與法律單元七單元七 海上拖航合同海上拖航合同技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 1 1、國(guó)際貿(mào)易合同案例分析、國(guó)際貿(mào)易合同案例分析技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 2 2、班輪運(yùn)輸案例分析、班輪運(yùn)輸案例分析3 3海事法海事法單元一單元一 船舶碰撞船舶碰撞1616單元二單元二 海難救助海難救助單元三單元三 共同海損共同海損單元四單元四 海事賠償責(zé)任限制海事賠償責(zé)任限制單元五單元五 船舶油污染損害賠償船舶油污染損害賠償單元六單元六 海上保險(xiǎn)合同海上保險(xiǎn)合

8、同單元七單元七 海事爭(zhēng)議處理海事爭(zhēng)議處理技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 1 1、船舶碰撞案例分析、船舶碰撞案例分析技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 2 2、船舶油污染案例分析、船舶油污染案例分析技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 3 3、海事爭(zhēng)議處理案例分析、海事爭(zhēng)議處理案例分析4 4我國(guó)我國(guó)海商法海商法單元一單元一 我國(guó)我國(guó)海商法海商法立法特點(diǎn)立法特點(diǎn)4 4單元二單元二 我國(guó)我國(guó)海商法海商法有關(guān)內(nèi)容有關(guān)內(nèi)容合計(jì)合計(jì)4040教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容6v 主編：王琪等，出版社：大連海事大學(xué)出版社，修訂時(shí)間：2000年v 符合STCW公約要求v 交通部科教司審定v 國(guó)家海事局認(rèn)可v 內(nèi)容由淺入深v 反映最新立法和航運(yùn)實(shí)務(wù)二、教材資源二、教材資源教材及參

9、考資料教材及參考資料1v海運(yùn)業(yè)務(wù)與海商法是航海技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)性、技術(shù)性和法律性緊密結(jié)合的重要專業(yè)課程，是建立在航海技術(shù)專業(yè)各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程之上的一門跨學(xué)科綜合應(yīng)用型課程，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的專業(yè)課程之一，同時(shí)也是以后參加大副、船長(zhǎng)職務(wù)晉升時(shí)必考內(nèi)容之一，是航海技術(shù)專業(yè)的拓展性課程。 v根據(jù)我國(guó)海船船員適任考試、評(píng)估和發(fā)證規(guī)則，船長(zhǎng)職務(wù)晉升考試科目有船長(zhǎng)業(yè)務(wù)和航海英語(yǔ)， 本課程是船長(zhǎng)業(yè)務(wù)的核心內(nèi)容之一。v航運(yùn)實(shí)踐中，本課程專業(yè)知識(shí)貫穿于船船適航義務(wù)、管貨義務(wù)、航運(yùn)安全、經(jīng)濟(jì)效益、事故處理等各個(gè)方面。流程教學(xué)法流程教學(xué)法 比較教學(xué)法比較教學(xué)法自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法啟發(fā)引導(dǎo)

10、啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)法 案例教學(xué)法案例教學(xué)法 課題討論課題討論教學(xué)法教學(xué)法 三、教學(xué)方法與手段三、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法和手段的應(yīng)用教學(xué)方法和手段的應(yīng)用1甲所有的油船在海上發(fā)生了事故，救助公司乙應(yīng)甲的要求進(jìn)行救助，甲所有的油船在海上發(fā)生了事故，救助公司乙應(yīng)甲的要求進(jìn)行救助，但對(duì)救助報(bào)酬未約定。經(jīng)過救助，乙公司支出救助費(fèi)用為但對(duì)救助報(bào)酬未約定。經(jīng)過救助，乙公司支出救助費(fèi)用為50萬元。萬元。（1）如果沒有獲救財(cái)產(chǎn)，但保護(hù)了環(huán)境，乙能否獲得救助款項(xiàng)？向）如果沒有獲救財(cái)產(chǎn)，但保護(hù)了環(huán)境，乙能否獲得救助款項(xiàng)？向誰(shuí)主張？理由。（誰(shuí)主張？理由。（2）有船員若干被救，對(duì)此能否請(qǐng)求救助報(bào)酬？理）有船員若干被救，對(duì)

11、此能否請(qǐng)求救助報(bào)酬？理由？（由？（3）如果獲救財(cái)產(chǎn)為）如果獲救財(cái)產(chǎn)為600萬元，也保護(hù)了環(huán)境。按后來達(dá)成的協(xié)萬元，也保護(hù)了環(huán)境。按后來達(dá)成的協(xié)議，按獲救財(cái)產(chǎn)的議，按獲救財(cái)產(chǎn)的20%支付了救助報(bào)酬，即支付了救助報(bào)酬，即120萬元，問按法律規(guī)定，萬元，問按法律規(guī)定，乙最多能得到多少救助款項(xiàng)？為什么？乙最多能得到多少救助款項(xiàng)？為什么？船公司船公司貨代貨代商業(yè)發(fā)票商業(yè)發(fā)票裝箱單裝箱單配艙回單配艙回單S/O海關(guān)海關(guān)S/O，報(bào)關(guān)單，報(bào)關(guān)單訂艙委訂艙委 托書托書S/O蓋章放行蓋章放行M/R換換B/L價(jià)格價(jià)格術(shù)語(yǔ)術(shù)語(yǔ)交貨交貨地點(diǎn)地點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)劃分劃分出口出口報(bào)關(guān)報(bào)關(guān)進(jìn)口進(jìn)口報(bào)關(guān)報(bào)關(guān)租船租船訂艙訂艙運(yùn)費(fèi)運(yùn)費(fèi)支付支

12、付保險(xiǎn)保險(xiǎn)辦理辦理運(yùn)輸運(yùn)輸方式方式FOB裝運(yùn)裝運(yùn)港口港口裝港裝港船舷船舷賣方賣方 買方買方 買方買方 買方買方買方買方水上水上運(yùn)輸運(yùn)輸 CIF裝運(yùn)裝運(yùn)港口港口 裝港裝港船舷船舷賣方賣方 買方買方 賣方賣方 賣方賣方 賣方賣方 水上水上運(yùn)輸運(yùn)輸 CFR裝運(yùn)裝運(yùn)港口港口裝港裝港船舷船舷賣方賣方買方買方賣方賣方賣方賣方買方買方水上水上運(yùn)輸運(yùn)輸組別組別 術(shù)語(yǔ)術(shù)語(yǔ)性質(zhì)性質(zhì) 國(guó)際國(guó)際代碼代碼 含含 義義 交貨地點(diǎn)交貨地點(diǎn) 運(yùn)運(yùn) 輸輸方方 式式 英英 文文 中中 文文 E組組 啟運(yùn)術(shù)語(yǔ)啟運(yùn)術(shù)語(yǔ) EXW Ex Works 工廠交貨工廠交貨 商品產(chǎn)地商品產(chǎn)地 任任 何何 F 組組 主運(yùn)費(fèi)未主運(yùn)費(fèi)未付付(裝運(yùn)術(shù)語(yǔ)

13、裝運(yùn)術(shù)語(yǔ))FCA Free Carrier 貨交承運(yùn)人貨交承運(yùn)人 出口國(guó)內(nèi)出口國(guó)內(nèi)任任 何何 FAS Free Alongside ship船邊交貨船邊交貨 裝運(yùn)港口裝運(yùn)港口 水水 運(yùn)運(yùn) FOB Free on Board裝運(yùn)港船上交貨裝運(yùn)港船上交貨 裝運(yùn)港口裝運(yùn)港口 水水 運(yùn)運(yùn) C 組組主運(yùn)費(fèi)已主運(yùn)費(fèi)已付付(裝運(yùn)術(shù)語(yǔ)裝運(yùn)術(shù)語(yǔ))CFRCost and Freight 成本成本/運(yùn)費(fèi)運(yùn)費(fèi) 裝運(yùn)港口裝運(yùn)港口 水水 運(yùn)運(yùn) CIFCost Insurance and Freight 成成/運(yùn)運(yùn)/保保裝運(yùn)港口裝運(yùn)港口 水水 運(yùn)運(yùn) CPTCarriage Paid To 運(yùn)費(fèi)付至運(yùn)費(fèi)付至出口國(guó)內(nèi)出口國(guó)內(nèi)

14、任任 何何 CIPCarriage and Insurance Paid To 運(yùn)運(yùn)/保付至保付至出口國(guó)內(nèi)出口國(guó)內(nèi) 任任 何何 D組組到達(dá)術(shù)語(yǔ)到達(dá)術(shù)語(yǔ)DAF Delivered at Frontier 邊境交貨邊境交貨 兩國(guó)邊境兩國(guó)邊境 任任 何何 DES Delivered Ex Ship 目的港船上交貨目的港船上交貨 目的港口目的港口 水水 運(yùn)運(yùn) DEQ Delivered Ex Quay 目的港碼頭交貨目的港碼頭交貨 目的港口目的港口 水水 運(yùn)運(yùn) DDU Delivered Duty Unpaid 未完稅交貨未完稅交貨 進(jìn)口國(guó)內(nèi)進(jìn)口國(guó)內(nèi) 任任 何何 DDP Delivered Duty

15、paid完稅后交貨完稅后交貨 進(jìn)口國(guó)內(nèi)進(jìn)口國(guó)內(nèi) 任任 何何 考核方法考核方法2本課程考核成績(jī)由期本課程考核成績(jī)由期終考試和平時(shí)考核兩終考試和平時(shí)考核兩部分組成部分組成期末考試以課程的期末考試以課程的知識(shí)點(diǎn)和題庫(kù)為主，知識(shí)點(diǎn)和題庫(kù)為主，卷面成績(jī)占總成績(jī)卷面成績(jī)占總成績(jī)的的70%平時(shí)考核成績(jī)以學(xué)生平時(shí)考核成績(jī)以學(xué)生的出勤率、課堂紀(jì)律、的出勤率、課堂紀(jì)律、回答問題正確率、課回答問題正確率、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等后作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等為依據(jù)，占總成績(jī)的為依據(jù)，占總成績(jī)的30%v國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)海船船員適任考試大綱海船船員適任考試大綱(2006.2.1)v部海事局頒布的部海事局頒布的海船船員考試、評(píng)估

16、海船船員考試、評(píng)估和發(fā)證規(guī)則和發(fā)證規(guī)則(2004.8.1)vSTCW公約馬尼拉修正案公約馬尼拉修正案考核的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)考核的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)闡明本課程的闡明本課程的重要性重要性鼓勵(lì)學(xué)生自主鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)通過案例分析、通過案例分析、多媒體教學(xué)等多媒體教學(xué)等提高學(xué)生的學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣習(xí)興趣應(yīng)對(duì)措施應(yīng)對(duì)措施處理方法處理方法現(xiàn)狀描述現(xiàn)狀描述班風(fēng)積極健康向上班風(fēng)積極健康向上學(xué)生思維較活躍學(xué)生思維較活躍大部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣少數(shù)學(xué)生自控力較差少數(shù)學(xué)生自控力較差對(duì)課程的重視程度不夠?qū)φn程的重視程度不夠教學(xué)課時(shí)偏少教學(xué)課時(shí)偏少認(rèn)為流程復(fù)雜，條款枯燥認(rèn)為流程復(fù)雜，條款枯燥課后引導(dǎo)

17、課后引導(dǎo)“一幫一一幫一”互助學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)四、學(xué)情和學(xué)法指導(dǎo)四、學(xué)情和學(xué)法指導(dǎo)學(xué)情分析學(xué)情分析1感性到理性感性到理性操作到條款操作到條款安全到效益安全到效益船舶結(jié)構(gòu)船舶結(jié)構(gòu)避讓責(zé)任避讓責(zé)任貨物積載貨物積載利用框圖利用框圖 突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)典型習(xí)題典型習(xí)題案例教學(xué)案例教學(xué)（見單元教（見單元教學(xué)設(shè)計(jì)部分學(xué)設(shè)計(jì)部分）基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)困難分析困難分析對(duì)策對(duì)策學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)2學(xué)生自主學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教師心理教師心理健康輔導(dǎo)健康輔導(dǎo)輕松掌握輕松掌握知識(shí)技能知識(shí)技能師生探究師生探究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) Text in hereTitle小組協(xié)作小組協(xié)作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)以學(xué)生為本，創(chuàng)造寬松活潑的以學(xué)生為本，創(chuàng)造寬松活潑的課堂環(huán)境

18、，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課堂環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣五、單元教學(xué)設(shè)計(jì)五、單元教學(xué)設(shè)計(jì)海上救助海上救助 （2 2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1u知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解和掌握海上救助的含義、海上救助人的義務(wù)及職責(zé)。了解和掌握海上救助的含義、海上救助人的義務(wù)及職責(zé)。 u能力目標(biāo)能力目標(biāo)：海上救助款項(xiàng)的理算方法。海上救助款項(xiàng)的理算方法。 u素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：具有較強(qiáng)的溝通能力、合作能力、綜合運(yùn)用能力。具有較強(qiáng)的溝通能力、合作能力、綜合運(yùn)用能力。 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施2引入問題分析問題檢查評(píng)估解決問題課后作業(yè)1.引入問題 甲所有的油船在海上發(fā)生了事故，救助公司乙應(yīng)甲的要求甲所有的油船在海上發(fā)生了事故，

19、救助公司乙應(yīng)甲的要求進(jìn)行救助，但對(duì)救助報(bào)酬未約定。經(jīng)過救助，乙公司支出進(jìn)行救助，但對(duì)救助報(bào)酬未約定。經(jīng)過救助，乙公司支出救助費(fèi)用為救助費(fèi)用為50萬元。（萬元。（1）如果沒有獲救財(cái)產(chǎn)，但保護(hù)了）如果沒有獲救財(cái)產(chǎn)，但保護(hù)了環(huán)境，乙能否獲得救助款項(xiàng)？向誰(shuí)主張？理由。（環(huán)境，乙能否獲得救助款項(xiàng)？向誰(shuí)主張？理由。（2）有）有船員若干被救，對(duì)此能否請(qǐng)求救助報(bào)酬？理由？（船員若干被救，對(duì)此能否請(qǐng)求救助報(bào)酬？理由？（3）如）如果獲救財(cái)產(chǎn)為果獲救財(cái)產(chǎn)為600萬元，也保護(hù)了環(huán)境。按后來達(dá)成的協(xié)萬元，也保護(hù)了環(huán)境。按后來達(dá)成的協(xié)議，按獲救財(cái)產(chǎn)的議，按獲救財(cái)產(chǎn)的20%支付了救助報(bào)酬，即支付了救助報(bào)酬，即120萬元，問

20、萬元，問按法律規(guī)定，乙最多能得到多少救助款項(xiàng)？為什么？按法律規(guī)定，乙最多能得到多少救助款項(xiàng)？為什么？ 2.分析問題 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與教學(xué)方法與手段手段1.1.海上救助海上救助布置工作任務(wù)，陳述布置工作任務(wù)，陳述事故經(jīng)過事故經(jīng)過對(duì)照海商法的對(duì)照海商法的相關(guān)條款，研相關(guān)條款，研究案情究案情教學(xué)方法教學(xué)方法: :案例教學(xué)法案例教學(xué)法教學(xué)手段教學(xué)手段: :現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)2.2.救助人的義救助人的義 務(wù)和責(zé)任務(wù)和責(zé)任明確工作任務(wù)以小組明確工作任務(wù)以小組討論完成討論完成小組開展討論小組開展討論活動(dòng)活動(dòng)3.3.綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用針對(duì)實(shí)施過程中出現(xiàn)針對(duì)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題從旁給予輔助的問題從旁給予輔助和指導(dǎo)和指導(dǎo)模擬海事法院模擬海事法院審理，各小組審理，各小組有關(guān)方進(jìn)行抗有關(guān)方進(jìn)行抗辯，陳述理由辯，陳述理由3.檢查評(píng)估 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)教學(xué)方法教學(xué)方法檢查學(xué)生學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果習(xí)效果（1 1）抽查討論小組對(duì)問）抽查討論小組對(duì)問題的解決方法題的解決方法（2 2）聽取討論小組匯報(bào)）聽取討論小組匯報(bào)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（3 3）教師把整個(gè)實(shí)操過）教師把整個(gè)實(shí)操過程進(jìn)行梳理，并系統(tǒng)歸納程進(jìn)行梳理，并系統(tǒng)歸納（1 1）小組內(nèi)部自行檢）小組內(nèi)部自行檢查討論結(jié)果