四年級(jí)下冊(cè)語文隨堂練習(xí)一幅名畫的誕生無答案滬教版_第1頁
四年級(jí)下冊(cè)語文隨堂練習(xí)一幅名畫的誕生無答案滬教版_第2頁
四年級(jí)下冊(cè)語文隨堂練習(xí)一幅名畫的誕生無答案滬教版_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、31、一幅名畫的誕生課前：一、給劃線字注音涅瓦河（ ） 別墅（ ） 蠕動(dòng)（ ） 襤褸（ ）（ ）亂蓬蓬（ ） 赤裸（ ） 鐵鑄（ ） 誕生（ ）二、形近字組詞誕（ ） 纖 ( ) 副（ ）挺（ ） 奸（ ） 幅（ ）襤（ ） 野（ ）檻（ ） 墅（ ）三、給多音字注音1、著急（ ） 著陸（ ） 看著（ ）2、纖夫（ ） 纖維（ ）3、肖像（ ） 姓肖（ ）4、載重（ ） 記載（ ）四、寫出近、反義詞1、近義詞破爛 注視 豪華 凝重 根據(jù) 歌頌 遼闊2、遼闊（） 骯臟（） 粗壯（）凝重（） 晴朗（） 善良（） 勤奮（）課后練習(xí)：一、改變句子1.纖夫們是多么骯臟和襤褸??！寫具體：2.帳篷里熱得象蒸

2、籠?？s寫：3.他因?yàn)闀?huì)騎自行車，所以會(huì)開汽車。修改病句：4.不管春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還是沒有融化。修改病句：二、按課文內(nèi)容填空：1.列賓的素描冊(cè)中有，有，還有。2、伏爾加河上的纖夫上畫了許多纖夫的肖像，有的，有的，還有的。他們的生活，但是他們身上卻蘊(yùn)藏著的力量。我們站在畫前，想到了，想到了 。3、伏爾加河上的纖夫從構(gòu)思到完成，列賓一共用了的時(shí)間，在這幅畫里，他描繪了，歌頌了，體現(xiàn)了的思想感情。4、課文第三節(jié)中寫“豪華的別墅”的目的是。5.“難以磨滅”的意思是。給列賓留下難以磨滅印象的是。6、“他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無窮力量的身體，長(zhǎng)久地注視著那些善良的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手”其中有一個(gè)分句是句，把比作，表達(dá)了畫家。句子末尾的省略號(hào)表示。 三、學(xué)習(xí)第四節(jié)的寫作方法，把句子寫具體 啊，她們打扮得多么漂亮??！四、回答問題1、說說伏爾加河上的纖夫?yàn)槭裁词且环?？五、省略?hào)的作用表示列舉的省略表示聲音斷斷續(xù)續(xù)表示語意未盡表示話未說完表示內(nèi)容的省略1、古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下（ ）2、“我對(duì)不起大家，我沒完成任務(wù)?！保ǎ?、最后，我會(huì)想象作者是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷（）4、“感謝上帝，總算活著回來啦”沒等我說完，媽媽一把抱住了我。（）5、她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，

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