完整高中英語句型歸納

1、高中英語句型歸納1. 結(jié)構(gòu)。其意為“不可能”、“無法”：s . 這一事實(shí)不容否認(rèn)。 . 這困難無法克服。 . 無法知道他下一步要干什么。 。沒法知道她什么時候回來。2. 結(jié)構(gòu)。意為“做某事沒有困難”： . 找到了他的辦公室沒費(fèi)一點(diǎn)勁。 . 執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃沒什么困難。3. s . / / 結(jié)構(gòu)。意為“毫無疑問”： . 毫無疑問他一定會成功。 . 毫無疑問他是這個國家最優(yōu)秀的作家之一。4. ( ) 句式。其意為“不用急(于做某事)”：s . 現(xiàn)在不急于還書。s , . 不用趕時間，要慢慢細(xì)心地做。5s ( . ) . 結(jié)構(gòu)。其意為“不需要或不必要”： . 不需要幫助。 . 你沒有必要去。8. 結(jié)構(gòu)。

2、意為“做某事沒有道理或好處”：s . 批評他也沒有用。s . 等三小時是不沒有道理的。9. s 句式。意為“做某事沒有用”：s () . 告訴她沒有用。s . 耗時間沒用?！咀ⅰ恳陨嫌械慕Y(jié)構(gòu)中的根據(jù)情況也可換成其他限定詞： 意為“做某事有些困難”。 意為“做某事許多困難”。s a 意為“需要或有必要”。10   (1)                       &#

3、160;   例：I .    (2)                          例：I .    (3)              

4、0;         例： ?  (4)   寧愿.而不愿.". 例句：I (5)          例：I .  (6)                       &

5、#160; 例：I .   我要茶不要咖啡。11.  (1) + 從句                  例： .  (2)                   例： .    (3) &#

6、160;                例： a .    (4)                         例： 't .12. 表示“相差；增加了；增加到”句型： 

7、;(1) I . 她比我高三英寸 (2) . 我們之間相差一歲。 (3)  I  她比我大三歲。 (4) 50%. 他們把價(jià)格上漲了50%13句型： (1)                 例：                  

8、               （ 't ） (2)  't +形容詞     無論也不為過 例： .14. 倍數(shù)句型： (1)倍數(shù)比較級，例： 30 a . (2)倍數(shù)原級，例：  (3)倍數(shù) 例： 15. 感嘆句型：  (1) a + + N + S + V! 例： ! (2) + + a + N + V!（多么.?。├?/p>

9、： a !  (3) + S + V! 例句： I .16.情態(tài)動詞 , , , 完成時，表示過去本該做，打算做，想做而未做的事情   本應(yīng)該做而沒做 = 本來就會去做某事而沒做 = 本可以做某事而沒做   本可以做而沒做例： .   他們本該道歉的。 (1) 一定做過某事          否定形式：'t / t 例： .           't

10、  (2)   可能做過某事     否定形式： 例： . (3) 或許做過某事 否定形式: 例： . (4) 估計(jì)已經(jīng)做了某事   否定形式： 例： .17.動詞不定式常用句型： (1) / / . / .某人花/花了/將花多長時間/多少錢做某事. 例句： . (2) + 例： . (3) . / / . 某人除了做別無選擇.例句： a 'd . (4) 's . .的行為不/正像某人的一貫作風(fēng).例：'s . .   &

11、#160;(5) 形容詞副詞 例：I . (6) + V （.是值得的。）  例句： . (7) 例： a .住這兒一定會花很多錢的。 (8)                                  例： . (9)  

12、  很難想象/說 例： Edison .      's .18. 動名詞常用句型： (1)  () .  (有困難做某事)例： . (2) , 一就例： / , 't a . (3) () .例： .(4) 例： . (5) () 例： .(6) 's / 例：s . t .(7) 's a 例：'s a . 19 句型 (1) 陳述句 直到才例： I 't 11 o'.  (2) 強(qiáng)調(diào)句  't . 直到才.例： &#

13、39;t I .  (3) 倒裝句 . 直到才.  例： I I I .20 句型： (1) + S + 過去式，S + 現(xiàn)在完成式 例句： , .         自從他上高中，他一直很用功。 (2) +   +    S +持續(xù)性謂語動詞（表否定）例： . 她已三年不住這兒了。 (3) / + + S + 瞬間謂語動詞（表肯定）例： I ）我戒煙已經(jīng)數(shù)年了。21 讓步狀語從句： (1) . + （主詞）+ , S + （雖

14、然.）例句： , . (2) 等特殊疑問詞.   無論什么.例句： , I' .  (3) + + S + V,  盡管例： 't , .不論你多努力，你一個人也做不來。 (4) + S + V，無論什么/哪里 例： I ， I . 不管我在哪里我都會想到你。 (5)   例：   , ' . (6) 例： , .22.條件狀語從句 句型20、 / / / +從句，主句。（從句也可以放在主句之后。）如： , I .只要你給我一些錢，我就讓你走。 , . 一旦你開始學(xué)習(xí)英語

15、，你應(yīng)該把它學(xué)好。22表示最高級的句型： (1) + + V                 + + 形容詞 + + V 例： . (2) (, )原級例： .沒有人像那些視而不見的人如此的瞎了。 (3) 比較級 +名詞單數(shù)（同一范圍內(nèi)）比較級 ()比較級 + 例： . (4) 否定詞 +比較級例： t .  這是最糟的       &#

16、160;              I t .我非常同意。 (5) （ 最不想。）例： I . 這是我最不想干的事。23. 句型： (1)   與其不如例： . = .  (2)   超過；不僅僅是；非常例： .   (3)   最多，不超過 例： . (4)   僅僅例： .其他重點(diǎn)結(jié)構(gòu)1. (1) 祈使句 + 陳述句(表肯定）例： a . (= , a

17、. ) 他會得寸進(jìn)尺的。(2) 祈使句+ +陳述句 (表否定）例： , / .  (= t , )    (= , .)2. I . 如果,我會非常感激.I . 如果你晚上給我回電話,我會非常感激.3 , . 可能的話.1) , I'd . 若可能,我想明天見你.2) , . 若可能,今晚把你的車借給我. . 有可能嗎 可以把奶昔換成雪糕嗎 :奶昔 3. , .最后但同樣重要的是. , I'd .最后但同樣重要的是,我要感謝我所有的老師和朋友. 經(jīng)典演講句型.4 / / / / / / +從句，主句. 如： I .我一到家，我父親就出去了

18、。1， +形容詞+ a +名詞+陳述語序2，形容詞或副詞+陳述語序3， +名詞+陳述語序4，形容詞+名詞+陳述語序5， 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+陳述語序6， 形容詞+不可數(shù)名詞+陳述語序具體說來，表達(dá)強(qiáng)烈情緒（喜、怒、哀、樂、驚、恐等）的句子叫做感嘆句。強(qiáng)烈情緒的表達(dá)通常有下列三種方式：（a）使用感嘆詞；（b）只用情緒感覺的語詞，例如：! ! !（水！水！快！如救火或救人時。） !（這是什么味道??！如吃到怪味時）（c）使用“!”或“（a）!”的句式，例如： , !（海倫，你是多么美?。?a !（這一朵花多么美?。┍揪涫降闹髡Z動詞也可以省去以突顯情緒的強(qiáng)烈感，例如： （ ）!（真是慘絕人寰！如聽到綁票

19、的撕票案等。） （ ）!（這些花多美?。。╠）使用簡短的陳述句配合音調(diào)也可以表達(dá)感嘆，例如： !（你在開玩笑！表示驚訝）I （我愛你！表示喜歡）I !（我恨你！表示憤怒或絕望）一、用 引導(dǎo)的感嘆句有三種句式，此時， 為形容詞，用作定語，修飾它后面的名詞或名詞詞組。1. / + 形容詞可數(shù)名詞單數(shù)主語謂語！例如： a ！ （多么好的天氣?。。?！ （那是一棟多么破舊的樓房?。。?. + 形容詞可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式主語謂語！例如： ！ （他們是多么好的老師?。。?！ （這些是多么美麗的花?。。?. + 形容詞不可數(shù)名詞主語謂語！例如： ！ （我們這兒的冰多厚?。。?！ （這是一塊多么圓的面包?。。┒?/p>

20、、用 開頭的感嘆句也有三種句式，此時， 是副詞，用作狀語，修飾后面的形容詞、副詞或動詞。4. 形容詞主語謂語！例如： ！ （今天天氣多熱?。。?！ （這些花多么美麗?。。?. 副詞主語謂語！例如： ！ （他工作多么努力?。。?！ （她歌唱得多好?。。?. + 主語謂語！例如： ！ （她跳舞跳得多好?。。┳⒁猓?和 引起的感嘆句，在口語中?？梢允÷灾髡Z、謂語或其它句子成分。例如： （ ） ！ a ！ 句型及練習(xí)含 的句型幾乎年年高考考到，現(xiàn)根據(jù)其用法特點(diǎn)可歸納為下列句型。 1. + 被強(qiáng)調(diào)部分 + . 該句型是強(qiáng)調(diào)句型。將被強(qiáng)調(diào)的部分放在前面，其它部分置于 之后。被強(qiáng)調(diào)部分可以是主語，賓語，表語

21、或狀語。強(qiáng)調(diào)的主語如果是人， 可以由 換用。如果把這種句型結(jié)構(gòu)劃掉后，應(yīng)該是一個完整無缺的句子。這也是判斷強(qiáng)調(diào)句型與其它從句的方法。 600 a . ( ) . I . 2. + 被強(qiáng)調(diào)部分 + . 該句型也是強(qiáng)調(diào)句型。主要用于強(qiáng)凋時間狀語，譯成漢語 “直到才”，可以說是 . . 的強(qiáng)調(diào)形式。 I a .= I a .= I 't a . 3. ( , , , ) 該句型中 是形式主語，真正的主語是 引導(dǎo)的主語從句，常譯為 “ 清楚（顯然，真的，肯定）”是主語從句最常見的一種結(jié)構(gòu)。 's a . = 's a . 4. ( , , , .) . 該句型和上一個同屬一個句

22、型。由于主句中的形容詞不同， 后的從句中要用虛擬語氣（ + 動詞原形）， 可以省去。建議記住該句型中的形容詞。 () . () . 5. (, ) 該句型中的 仍是形式主語，真正主語是 引導(dǎo)的主語從句。該結(jié)構(gòu)常譯為“ 據(jù)說（據(jù)報(bào)道，據(jù)悉）”。 . 6. ( , . ) . 該句型和上一個同屬一個句型。主句中的過去分詞是表示請求，建議，命令等詞時， 后的從句要用虛擬語氣（ + 動詞原形）， 可以省。常譯為“ 據(jù)建議；有命令）”。 ( ) . ( ) . 7. a ( a . ) . 該句型中， 后的從句一般用虛擬語氣（ + 動詞原形）， 可省去表示出乎意料，常譯為“竟然”。沒有這種意義時，則不用

23、虛擬語氣。 a a ( ) . 這種事竟然發(fā)生在你們班上，真是遺憾！ a . 他生病了，真遺憾！ 8. ( , ) . 該句型中 后的從句應(yīng)該用虛擬語氣，值得注意的是 常用過去時態(tài)表示虛擬 有時也用 + 動詞原形， 不能省。常譯為“是（正是）的時侯”。 . = . 9. / ( ) () 該句型要和上一個句型區(qū)別開來。該句型中的 從句不用虛擬語氣，而用完成時態(tài)。至于用什么完成時態(tài)，由主句的謂語動詞的時態(tài)決定。如果是一般現(xiàn)在時，后面從句用現(xiàn)在完成時態(tài)；如果是一般過去時，后面從句則用過去完成時態(tài)。該結(jié)構(gòu)中 可以省去； 有時用 替換，常譯為“是第一（二）次”。 I . = I . 10. . 該句型

24、主要用作處理瞬間動詞的完成時，又要和表示一段時間的時間狀語連用的問題。主句中是時間作表語，其時態(tài)是現(xiàn)在時或完成時， 引導(dǎo)的從句通常是一般過去時態(tài)，而且是瞬間動詞。如果主句是一般過去時，從句則用過去完成時。 ( ) 5 . 11. . . 該句型中的 引導(dǎo)的是一個時間狀語從句，主句中的 指時間，表語由具體的時間充當(dāng)。常譯為“當(dāng)?shù)臅r候，是”。 5 o' . 12. . . 該句型主句中的 指時間, 主句中的時態(tài)常是將來一般時或過去時兩種時態(tài)主句中的表語多是, , 3 , 2 等表示時間段的詞或短語。常譯為“過了多久之后就 / 才”。 3 Beijing. . 13. . 該句型中是形式主語

25、， 引導(dǎo)的是主語從句，主句中的是不及物動詞 ( ) . 碰巧 14. . . 該句型中的不定式是真正的主語，是形式主語，句型中的直接賓語是時間。常譯為“做要花費(fèi)某人”。 . 15. ( ) . 該句型中的真正主語是動名詞短語，主句中的表語可以是 , ( ) , , ( )。 . 16. 't . 該句型中 引導(dǎo)的從句是真正主語，該句型常譯為“不論（是否） 沒關(guān)系。 't ( ). 17. ( . ) . 該句型中的不定式短語是真正主語，如果不定式的邏輯主語是由 引起，主句中的形容詞必須是能表示邏輯主語特征的形容詞。常見的有: , , , , , , (好心的), , , , ,

26、 , , (有教養(yǎng)的), , , , , , (錯誤的)等。 這個句型可以改寫為：. . . = . 18. ( . ) . 該句型與上一個同屬一個句型。不定式的邏輯主語由 引起，形容詞通常表示重要性，緊迫性，頻繁程度，難易，安全等情況。常見的形容詞有： , , , , , , , , , , , 等。 如： . = ( ) 19. 看來 a . ( ) . 該句型中 無意義。 引導(dǎo)一個狀語從句。常譯為，“看起來好像 如果與事實(shí)不相符合，則用虛擬語氣 .（真的病了） .(虛擬語氣)書面表達(dá)常用句型及短語 1. 學(xué)校生活及學(xué)習(xí)成績 對入迷 對入迷 在全班面前好好表現(xiàn)一番 （）學(xué)習(xí)知識 s 一心撲

27、在上 對感興趣 喜歡/愛好 最喜歡化學(xué) 擅長 不擅長 （在考試、競賽中）取得好成績；干得不錯 不擅長 在方面取得進(jìn)步 考試不及格 對感到厭煩/厭倦 通過考試 主修歷史 s （某人）學(xué)業(yè)進(jìn)展得很好 在學(xué)校上幾門課 （ ， ） （） 每天（隔一天）上英語（中文、物理）課 （ ， ） 努力學(xué)習(xí)（物理、化學(xué)） . 他的學(xué)習(xí)成績最棒。 s 不辜負(fù)某人的期望 學(xué)習(xí)到/知道（某學(xué)科知識）/聽到，聽說/獲悉/了解到 在（某方面）成功；在（做某事）上獲得成功 （） 在課堂上（工作中）表現(xiàn)積極 積極參加 . 諳記某事，牢記在心 a （） 解決一個（數(shù)學(xué)）問題 在某方面提高自己 90 （） （英語）考試取得90分 “A” 在考試中得到“A” a 精通 a （ ） 在（語言學(xué)習(xí)）方面奠定一個好的基礎(chǔ) 2. 師生關(guān)系 . a 給予某人及格的分?jǐn)?shù) 檢查學(xué)生的作業(yè) 站在講臺上 . 與某人相處得很好 a 提問 喜歡與學(xué)生相處 對我們很友善 .