24課明治維新

1、甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生在哪一年？東亞邊陲的甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生在哪一年？東亞邊陲的“彈丸彈丸小國日本，何以能打敗小國日本，何以能打敗”泱泱大國泱泱大國“的清王朝？的清王朝？天皇、將軍、大名、武士天皇、將軍、大名、武士將軍將軍天皇天皇江戶、大阪、京都江戶、大阪、京都美美日美親善條約日美親善條約下級武士下級武士資產(chǎn)階級的改革資產(chǎn)階級的改革日本幕府統(tǒng)治的基礎日本幕府統(tǒng)治的基礎武士武士封建經(jīng)濟母體內(nèi)孕育封建經(jīng)濟母體內(nèi)孕育著資本主義經(jīng)濟。著資本主義經(jīng)濟。商業(yè)城市商業(yè)城市：三都三都農(nóng)村農(nóng)村：新興地主新興地主階級關系變化階級關系變化參考154頁小字資本家、商人、新興地主、資本家、商人、新興地主、下級武士下級武士閉關鎖

2、國閉關鎖國 落后落后對外對外對內(nèi)對內(nèi)等級森嚴等級森嚴 矛盾矛盾阻礙資本主義發(fā)展阻礙資本主義發(fā)展2 2、外因、外因美國入侵美國入侵 民族危機民族危機有人說：有人說：“黑艦黑艦”（指培理的艦隊）的沖擊，（指培理的艦隊）的沖擊，使現(xiàn)代日本應運而生，你認為這個看法對嗎？使現(xiàn)代日本應運而生，你認為這個看法對嗎？民族危機民族危機尊王攘夷尊王攘夷武裝倒幕武裝倒幕二、內(nèi)容（二、內(nèi)容（1868年）年）殖產(chǎn)興業(yè)殖產(chǎn)興業(yè)廢藩置縣廢藩置縣富國強兵富國強兵文明開化文明開化幕府統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展幕府統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展倒幕運動倒幕運動明治維新明治維新殖產(chǎn)興業(yè)；廢藩置縣；富國強兵；文明開化殖產(chǎn)興業(yè)；廢藩置縣；富國強兵；文

3、明開化“脫亞入歐脫亞入歐”，擺脫危機，躋身強國，擺脫危機，躋身強國材料一：日本有材料一：日本有“心靈緊閉心靈緊閉”但但“眼觀八方眼觀八方”的特征。在的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進的才智，國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進的才智，然后悄悄在作坊里加班加點地消化，乃至超越，一旦確信然后悄悄在作坊里加班加點地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地自己超越了別國，便會出其不意地“創(chuàng)造神話創(chuàng)造神話”。材料二：日本明治維新展現(xiàn)了東方人的指揮，在學習西方材料二：日本明治維新展現(xiàn)了東方人的指揮，在學習西方的過程中超越西方，給予了東方人可以超越西方的魄力和的過程

4、中超越西方，給予了東方人可以超越西方的魄力和信心，日本民族這種學習西方人又不照搬西方，學習西方信心，日本民族這種學習西方人又不照搬西方，學習西方有超越西方的精神，是日本迅速富強的精神動力。有超越西方的精神，是日本迅速富強的精神動力。1 1、日本、日本“眼觀八方眼觀八方”，在國弱時拿來先進的才智消化，在國弱時拿來先進的才智消化，你能運用所學的史實加以說明嗎？你能運用所學的史實加以說明嗎？2 2、通過閱讀上列材料，你認為我國在改革開放，借鑒外、通過閱讀上列材料，你認為我國在改革開放，借鑒外來文明時應當怎么做？來文明時應當怎么做？大化改新大化改新 明治維新明治維新應當取其精華，去其糟粕應當取其精華，

5、去其糟粕1 1、明治維新前，日本的軍政大權掌握在：、明治維新前，日本的軍政大權掌握在：A.A.天皇手中天皇手中 B.B.將軍手中將軍手中C.C.大名手中大名手中D.D.武士手中武士手中B2.192.19世紀中期，面臨內(nèi)憂外患的日本順利實世紀中期，面臨內(nèi)憂外患的日本順利實現(xiàn)了社會變革。這次變革使日本現(xiàn)了社會變革。這次變革使日本A A廢除了農(nóng)奴制廢除了農(nóng)奴制 B B建立了聯(lián)邦國家建立了聯(lián)邦國家C C走上了資本主義道路走上了資本主義道路D D廢除了黑人奴隸制度廢除了黑人奴隸制度C3 3、與戊戌變法相比，明治維新能夠成功的顯、與戊戌變法相比，明治維新能夠成功的顯著背景是：著背景是：A.A.受西方資本主