英語人教版四年級下冊partBLetx27slearn

1、Unit3WeatherPartBLetlearn教學設計教學目標：1能聽、說、讀、寫形容天氣的單詞:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。2. 能夠看懂和聽懂天氣預報中關于氣候特點語句的報道。3能在實際情景中靈活運用以下句型來問答天氣：Whattheweatherlikein?It4能夠關心日常天氣變化，了解一些主要城市的天氣特點和差異。教學重點：能聽、說、讀、寫形容天氣的單詞：windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。教學難點：能在實際情景中靈活運用以下句型來問答天氣：Whattheweatherlikein?Itin教學方法：交際法，任務型教學

2、法，情景教學法，游戲法，合作法等。教學準備：PPT、詞卡、圖片。教學過程：Step1:Review1、教師詢問今天的天氣，學生作答。T:Whattheweatherliketoday?Ss:lt2、復習A部分的描述天氣的單詞cold、hot、warm、cool,教師出示詞卡，學生讀單詞。Step2：Warmup1、Letchant.2、操練句型。教師出示天氣單詞卡片warm，并提問：WhattheweatherlikeinBeijing?學生根據(jù)詞卡回答：ItwarminBeijing.依次再用cold、hot、cool三個詞卡操練此句型。Step3:Presentation1、Leadin觀

3、看PPT播放的天氣圖片引出新詞。如：出示一張下雨的圖片，引出新詞rainy,并教讀新詞，用此方法依次引出其他新詞windy，sunny,snowy,cloudy。2、出示新詞windy，sunny，rainy，snowy,cloudy的詞卡讓學生認讀。3、通過氣球爆炸形式來操練新單詞windy，sunny,rainy，snowy,cloudy4、讓學生快速認讀單詞，要多快有多快，教師指出單詞，學生快速的讀出。5、觀看PPT天氣圖片說出新單詞。6、觀看PPT認識天氣符號，說出新單詞。Step4：consolidation1、Playgames1) Letguess.PPT出示被擋住一多半的天氣圖

4、片，讓學生根據(jù)看到的一點畫面猜測天氣是什么。2) 教師出示自制的天氣圖片，讓學生看圖片說出單詞，誰說得對就獎勵一張?zhí)鞖鈭D片，然后請拿到圖片的學生上臺提問：Whatstheweatherlike?其他學生來猜，猜對的同學可以給自己組加分。2、PPT欣賞世界大城市的天氣圖片，操練句型：Whattheweatherlikein?Itin此環(huán)節(jié)中教會學生能夠認讀四個世界主要城市單詞London,Moscow,Singapore,Sydney。3、PPT看世界地圖天氣，兩人一組編對話Whattheweatherlikein?Itin此環(huán)節(jié)教師引導學生能夠用and并列兩個天氣形容詞來描述天氣，如：Ithotandsunny.4、Letplay5、PPT看世界地圖天氣，學生扮演天氣播報員，播報世界天氣。Step5:Homework1、Re