秀教師一定要知道的14件事

1、優(yōu)秀教師一定要知道的14件事日期：2010-01-26 來源： 作者： 字體：大 中 小 第1件事 什么決定了學(xué)校的質(zhì)量？ 需要改變的不是方法本身，而是人。第2件事 什么造就了積極的課堂？ 優(yōu)秀教師在新學(xué)年開始的時候就明確對學(xué)生的期望，并在接下來的時間里堅持貫徹這些要求。優(yōu)秀的教師關(guān)注期望；另一些教師則關(guān)注規(guī)則；而最差勁的教師關(guān)注破壞規(guī)則后的懲罰措施。 第3件事 什么是面對“不良行為”的正確態(tài)度？ 尊敬學(xué)生和家長，還有你自己。 成功的教師以防止不良行為為目標(biāo)；不成功的教師以在學(xué)生發(fā)生不良行為之后實施懲罰為目標(biāo)。 身為教育工作者，我們必須集中精力看看自己有能力影響什么。 通常說來，學(xué)生們能夠分清

2、什么是對什么是錯，希望教師處理不負(fù)責(zé)任的同學(xué)。如果你總是以恰當(dāng)?shù)?、專業(yè)的方式處理問題，學(xué)生都會跟從你。但是一旦你沒有這么做，你就可能失掉一些支持者，而且可能再也無法把他們爭取過來。第4件事 應(yīng)該為誰設(shè)立高遠(yuǎn)的期望？ 對學(xué)生懷有很高的期望并不難，難的是注意自己的表現(xiàn)。努力做一名優(yōu)秀的教師，對你自己提出更高的期望。 第5件事 誰是課堂的主導(dǎo)者？ 學(xué)生的表現(xiàn)應(yīng)歸因于教師,優(yōu)秀的教師為課堂的好壞承擔(dān)責(zé)任,好的教師持續(xù)不斷地改進(jìn)教學(xué),把注意力集中于他們能控制的東西他們自己的表現(xiàn)。 承擔(dān)責(zé)任是成功的教師與不那么成功的教師之間的關(guān)鍵區(qū)別。 要在任何一種職業(yè)上取得成功，首先都要從自己身上找原因。畢竟，我們最容

3、易影響也最能有效影響的變量就是我們自己。 第6件事 什么是應(yīng)該日日奉行的態(tài)度和行為？ 每天都以尊敬的態(tài)度對待每個人，成功的教師一大特點是，他們能在課堂和學(xué)校里創(chuàng)造出積極的氣氛，他們尤其懂得贊揚的力量。 行為比觀念表現(xiàn)更為明顯，用行為去贊美他人。成功的教師總是想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)別人正確的行為，知道如何贊美他們，讓他們繼續(xù)做正確的事情。 贊美的5個要領(lǐng)：名副其實、具體明確、即刻發(fā)生、完全徹底、私下進(jìn)行。 首先，名副其實。這意味著我們是為了某種真實的東西贊美別人。因為褒揚某種真實的東西永遠(yuǎn)不會變得乏味。 其次，有效的贊美具體明確。具體的贊美可以幫你真誠的態(tài)度鼓勵別人?？梢蕴舫瞿切┑拇_值得肯定的東西，通過贊

4、美加以肯定。 第三，贊美要及時。真誠具體的反饋要在好事發(fā)生的時候或者發(fā)生后不久給予。 第四，贊美必須單純。 贊美必須真實而真誠，這很重要。不能因為你希望別人明天會做某件與當(dāng)前無關(guān)的事情才贊美他們。 “我欣賞你今天做的數(shù)學(xué)作業(yè)”可能是一種真實具體、直接、積極、令人鼓舞的贊揚。 最后，有效的贊美是私下里進(jìn)行的。 當(dāng)你決定鼓勵別人的努力時，你一定要不遺余力地狠狠地表揚，而且需要總是這樣做。 每一次贊揚別人的時候，至少有兩個人會感覺良好其中一個是我們自己。 成功的教育者懂得，教師最重要的任務(wù)之一是塑造適當(dāng)?shù)男袨椤?第7件事 教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前？ 教師總是以積極的態(tài)度對待問題,學(xué)生們也

5、就學(xué)會用積極的方式思考。 教師是學(xué)校日常生活的過濾器，優(yōu)秀教師經(jīng)常過濾掉不太重要的負(fù)面因素，用積極的態(tài)度感染別人。 教書是一項辛苦的工作，但這是我們的選擇，我們可以選擇用積極的方式看待這個職業(yè)的報償和挑戰(zhàn)，這就是優(yōu)秀教師的態(tài)度。 改變感覺的最好方法就是用其他感覺取而代之。 不管感覺是有意還是無意的，我們決定著課堂和學(xué)校的氣氛。 存念于心，果必證之。 第8件事 如何維護(hù)師生之間良好的情感關(guān)系？ “發(fā)生這件事我很遺憾”這是一種過濾，當(dāng)然，我們不會把自己私下的想法跟挑釁者說出來，我們必須時時保持合乎職業(yè)要求的態(tài)度。盡管如此，簡簡單單一句“發(fā)生這件事我很遺憾”卻是一種強大的危險緩和技術(shù)。 讓一個人做一

6、件事卻不告訴他怎么做毫無意義。 第9件事 什么是可以視而不見的問題? 出色的教師具有了不起的忽略能力。這并不意味著他們健忘出色的教師幾乎能意識到教室里發(fā)生的每件事情，也不意味著他們具有強大的耐力，而是體現(xiàn)出他們對學(xué)校日常情況的掌控。 出色的教師從多年經(jīng)驗中總結(jié)出哪些問題需要當(dāng)即處理，哪些問題可以等待更適合的時機再去解決。他們是自我控制的榜樣，他們對課堂的管理基于他們管理自己行為的能力。 容忍小錯誤，小心對待佼佼者。 一位出色的教師就像是一位大廚，能夠在外行看起來一片混亂的廚房中保持各項操作順利進(jìn)展。出色的教師具備一種能力，可以在忽略微小錯誤，對不當(dāng)行為做出及時反應(yīng)的同時很好地避免事態(tài)嚴(yán)重化，出

7、色的教師能夠關(guān)注學(xué)生，肯定并贊美他們的成就。這是一種迅速而微妙的平衡動作，出色的教師都掌握這種技巧的關(guān)鍵所在。 第10件事 如何全面掌控你的課堂？ 優(yōu)秀的教師有意布置、調(diào)整、改變教學(xué)環(huán)境。他們的課堂設(shè)置、教學(xué)方法和時間安排都經(jīng)過仔細(xì)籌劃，以達(dá)到有助于學(xué)習(xí)的目的。第11件事 決策應(yīng)該以誰為準(zhǔn)？ 根據(jù)以下三個簡單的指導(dǎo)原則做出決策： （1）目標(biāo)是什么？ （2）這種辦法到底能不能實現(xiàn)目標(biāo)？ （3）最好的學(xué)生會怎樣想？ “以優(yōu)秀者為核心”的想法，是最優(yōu)秀的教育工作者至關(guān)重要的獨特之處。在決策的時候以最優(yōu)秀、發(fā)展最全面的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)。你的班級會進(jìn)步，你的工作也會更有樂趣。第12件事 想想誰會從你的決策中受益？ 收集所有人的觀點始終沒有錯。然而，更為重要的是意識到最優(yōu)秀的人有何看法。 如果我們從最有能力的學(xué)生和同事那里尋求信息，我們做出正確選擇的可能性就會大大加強。第13件事 如何面對標(biāo)準(zhǔn)化考試？ 懂得考試結(jié)果對別人的重要性。第14件事 什么是教師的核心信念？ 真正的挑戰(zhàn)和真正的成就是讓所有學(xué)生關(guān)心課堂里發(fā)生的事情。一旦