幼兒園談話(huà)活動(dòng)教案

1、【篇一：大班談話(huà)活動(dòng)教案】大班談話(huà)活動(dòng)冬天好還是夏天好活動(dòng)目標(biāo):能夠積極參與談話(huà)，大膽的輸出自己對(duì)冬天和夏天的感受，萌發(fā)初步的辯證思維方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 引導(dǎo)幼兒了解一些關(guān)于冬天和夏天的知識(shí)2 有關(guān)冬天和夏天的圖片活動(dòng)過(guò)程：1引入話(huà)題（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)下載是什么季節(jié)？你喜歡夏天嗎?為什么?請(qǐng)喜歡和不喜歡夏天的小朋友各自陳述理由。（2）教師出示圖片，提問(wèn)：這是什么季節(jié)？你是怎么看出來(lái)的？你喜歡夏天嗎？為什么？2談?wù)撛?huà)題（1）結(jié)合圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)冬天與夏天有什么不同？分析冬天是這樣的？夏天又是這樣的？（2）在冬天人們可以做那些事?在夏天人們可以做哪些事？（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡冬天還是夏天？為什么？

2、（4）請(qǐng)幼兒和身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？3 小小辯論會(huì)（1）將喜歡冬天不喜歡夏天的小朋友和喜歡夏天不喜歡冬天的小朋友分成兩組，進(jìn)行辯論。（2）請(qǐng)每組小朋友都說(shuō)說(shuō)自己的理由。輪流講，每次每組只能有一名小朋友發(fā)言。4 拓展話(huà)題（1）教師：小朋友有的不喜歡冬天，有的不喜歡夏天，說(shuō)明冬天和夏天都有許多缺點(diǎn)，我們能不能想辦法解決呢？（2）幼兒自己提出冬天和夏天的缺點(diǎn)，（即幼兒不喜歡的原因），然后再讓大家進(jìn)行討論，談一談各自想出來(lái)的好辦法。如：夏天太熱了，怎么使自己涼快一點(diǎn)？冬天太冷了，我們用說(shuō)明辦法取暖。（冬天下雪，走起路來(lái)容易摔倒，那我們這樣來(lái)避免摔倒？夏天有很多的蚊蟲(chóng)，怎么才能避免被蚊蟲(chóng)

3、叮咬？冬天小何結(jié)冰，不能下去游泳了，怎么解決？夏天食物容易變質(zhì)，不小心吃了變質(zhì)食物小朋友就會(huì)拉肚子，怎么來(lái)避免呢？）（3）啟發(fā)幼兒想一想，有人不喜歡夏天，有人不喜歡冬天，那么如果沒(méi)有冬天會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有夏天呢？幫助幼兒認(rèn)識(shí)到：冬天喝夏天雖然都有人們感到不好的地方，但是也給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，我們要想辦法解決冬天喝夏天里遇到的問(wèn)題，使我們的生活更美好。篇二：談話(huà)活動(dòng)教案（大班）-我家的房子】談話(huà)教案（大班）我家的房子活動(dòng)目標(biāo)：1.2.3.1.2.3. 能夠較為準(zhǔn)確的描述家外四周的環(huán)境，家中的物體以及簡(jiǎn)單表達(dá)自己的感受。能專(zhuān)注的傾聽(tīng)同伴的談話(huà)并理解談話(huà)內(nèi)容做出相應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)會(huì)觀(guān)察身邊的房屋，找找

4、自己喜歡的樣子。教師提醒幼兒各自帶一張有關(guān)于自己家房子的照片。教室準(zhǔn)備一張自己家的圖片若干各式各樣房屋的圖片。收集圖片的小冊(cè)子一個(gè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入（圖片展示）1教師：“小朋友們，讓老師找找你們的小眼睛在哪里。今天，老師給大家?guī)?lái)了一張非常漂亮的圖片”。2（將關(guān)于老師家的圖片進(jìn)行展示）“看，這是、一所房子，是老師自己家的房子，老師非常喜歡自己家的房子，也想向小朋友們介紹一下我家的房子”。二、活動(dòng)展開(kāi)（一）教師示范講述1、教師將有關(guān)于自己家的圖片的內(nèi)容進(jìn)行介紹，注意順序是從屋外四周的環(huán)境到屋里的物體。2、“老師讓小朋友們都帶了有關(guān)于自己家的圖片，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！”引導(dǎo)幼兒

5、觀(guān)察自己所帶的圖片，并請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿教師先前的示范對(duì)自己家的房子進(jìn)行介紹。3、在幼兒講述完畢后，教師進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)講述的順序。（二）幼兒自由講述1、教師：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們兩個(gè)一組，互相介紹一下自己家的房子”。（注意：要認(rèn)真傾聽(tīng)別的小朋友的講話(huà)；不能隨便離開(kāi)自己的座位）2、幼兒交談完畢后，教師組織請(qǐng)個(gè)別幼兒為大家一起講述自己家的樣子。三、活動(dòng)延伸“老師剛剛聽(tīng)了小朋友們的介紹，覺(jué)得我們每個(gè)人家里的房子都是非常漂亮的，但老師還知道有很多不同地方的房子都是不一樣的，讓我們一起來(lái)看看吧！”（出示各式不同地方或國(guó)家房屋的圖片）“看了這么多漂亮的房子，不知道小朋友們都喜歡什么樣子的房子呢？請(qǐng)和自己的

6、同伴說(shuō)一說(shuō)：我喜歡的房子是、”。四、活動(dòng)結(jié)束（“大家都說(shuō)了自己喜歡的房子，那讓我們用筆把它們畫(huà)下來(lái)吧”！活動(dòng)結(jié)束后將圖片和幼兒的畫(huà)整理成冊(cè)。）活動(dòng)反思：【篇三：大班語(yǔ)言談話(huà)活動(dòng)教案：我要畢業(yè)了】初教院07級(jí)學(xué)前教育陳新秀20061070148幼兒園大班語(yǔ)言談話(huà)活動(dòng)教案:我要畢業(yè)了一、活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小班時(shí)候幼兒的照片，雞心（簽名）、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。三、活動(dòng)過(guò)程1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)？哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了？3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么？5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。6、老師也要送一件禮物給你們愛(ài)的密碼（1）制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙（上面寫(xiě)有“我愛(ài)你”，“祝你進(jìn)步”等字