科學(xué)測(cè)量(復(fù)習(xí)課)1

1、一一.長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量1.什么是測(cè)量什么是測(cè)量? 測(cè)量是一個(gè)將測(cè)量是一個(gè)將待測(cè)的量待測(cè)的量與與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量 進(jìn)行進(jìn)行比較比較的過(guò)程的過(guò)程.2.長(zhǎng)度的單位及換算關(guān)系長(zhǎng)度的單位及換算關(guān)系1千米千米= 米米 1米米= 厘米厘米= 毫米毫米1米米= 微米微米= 納米納米100010010001061091毫米毫米= 微米微米10003.正確使用刻度尺正確使用刻度尺(1)觀察刻度尺觀察刻度尺看看零刻度線零刻度線看看量程量程(測(cè)量范圍測(cè)量范圍)看看最小刻度值最小刻度值(2)使用方法使用方法放正確放正確:看正確看正確:讀正確讀正確:記正確記正確: 刻度線緊貼刻度線緊貼并并平行平行于被測(cè)物體于

2、被測(cè)物體讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí),視線視線與刻度線垂直與刻度線垂直讀數(shù)要注意最小刻度，讀數(shù)要注意最小刻度，估讀估讀記錄結(jié)果要有記錄結(jié)果要有單位單位4.生活中常用的測(cè)量工具生活中常用的測(cè)量工具卷尺卷尺、皮尺、皮尺思思考考 如果我們手邊沒(méi)有刻度尺如果我們手邊沒(méi)有刻度尺,又要粗略又要粗略地知道物體的長(zhǎng)度時(shí)地知道物體的長(zhǎng)度時(shí),你有什么辦法嗎你有什么辦法嗎? 可利用人體的可利用人體的指距指距、跨步距離跨步距離、手臂長(zhǎng)度手臂長(zhǎng)度、肩膀?qū)挾燃绨驅(qū)挾?來(lái)進(jìn)行粗測(cè)來(lái)進(jìn)行粗測(cè).練練 習(xí)習(xí)1.下列物體中下列物體中,長(zhǎng)度接近長(zhǎng)度接近5厘米的是厘米的是( )A.科學(xué)課本的長(zhǎng)度科學(xué)課本的長(zhǎng)度 B.鋼筆的長(zhǎng)度鋼筆的長(zhǎng)度C.一元硬幣的厚

3、度一元硬幣的厚度 D.墨水瓶的高墨水瓶的高度度D2.測(cè)量長(zhǎng)度測(cè)量長(zhǎng)度,可以根據(jù)不同的需要選用不同的刻度尺可以根據(jù)不同的需要選用不同的刻度尺,若要測(cè)量教室的長(zhǎng)度用若要測(cè)量教室的長(zhǎng)度用( )A.最小刻度為毫米的直尺最小刻度為毫米的直尺 B.最小刻度為厘米的皮卷尺最小刻度為厘米的皮卷尺C.最小刻度為最小刻度為0.5厘米的鋼板尺厘米的鋼板尺 D.最小刻度為最小刻度為0.1毫米的游標(biāo)卡尺毫米的游標(biāo)卡尺B若要測(cè)量玻璃窗的長(zhǎng)和寬呢？（若要測(cè)量玻璃窗的長(zhǎng)和寬呢？（ ） 跳遠(yuǎn)成績(jī)跳遠(yuǎn)成績(jī) （ ） 制作幾何圖形制作幾何圖形 （ ）ABA3.(1)被測(cè)物體的長(zhǎng)度為被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)厘米厘米,刻度尺的刻度尺的最小刻度

4、為最小刻度為_(kāi).(2)如果此刻度尺在沸水中燙過(guò)后如果此刻度尺在沸水中燙過(guò)后,則測(cè)量值將則測(cè)量值將_;(選填選填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)引申引申:放入冰水里放入冰水里,則測(cè)量值將則測(cè)量值將_;(3)若若用力拉伸尺子進(jìn)行測(cè)量用力拉伸尺子進(jìn)行測(cè)量,則則測(cè)量值將測(cè)量值將_.2.41毫米毫米偏小偏小偏大偏大偏小偏小二二.體積的測(cè)量體積的測(cè)量1.體積體積物體占有的空間大小物體占有的空間大小2.體積的單位及換算關(guān)系體積的單位及換算關(guān)系1立方米立方米= 升升1升升= 毫升毫升1毫升毫升= 立方厘米立方厘米1000100013.體積的測(cè)量體積的測(cè)量 (1)形狀規(guī)則的物體形狀規(guī)則的物體(如長(zhǎng)方體如長(zhǎng)方體)儀

5、器儀器:刻度尺刻度尺方法方法:體積體積=長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬高高(2)液體的體積液體的體積儀器儀器:量筒或量杯量筒或量杯方法方法:A.把量筒把量筒平放平放在桌面上在桌面上B.讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí),視線與視線與凹形凹形 液面中央最低處液面中央最低處相平相平102030ml(3)形狀不規(guī)則的物體形狀不規(guī)則的物體(如玩具小動(dòng)物如玩具小動(dòng)物)儀器儀器:量筒或量杯量筒或量杯方法方法:A.在量筒中倒入適量的水在量筒中倒入適量的水,測(cè)測(cè)出出水的體積水的體積V1B.將玩具小動(dòng)物將玩具小動(dòng)物浸沒(méi)浸沒(méi)在水中在水中,測(cè)出測(cè)出水和玩具小動(dòng)物的總體水和玩具小動(dòng)物的總體積積V2 C.算出算出玩具小動(dòng)物的體積玩具小動(dòng)物的體積V=V2 V110

6、2030mlV1V2102030ml三三.溫度的測(cè)量溫度的測(cè)量1.溫度溫度:反映物體的反映物體的冷熱程度冷熱程度2.溫度計(jì)溫度計(jì)(1)用途用途:測(cè)量物體溫度測(cè)量物體溫度(2)構(gòu)造構(gòu)造:玻璃管玻璃管玻璃泡玻璃泡管壁有刻度管壁有刻度內(nèi)有液體內(nèi)有液體(3)原理原理:液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮(4)單位單位:攝氏度攝氏度()(5)刻度方法刻度方法:把冰水混合物的溫度定為把冰水混合物的溫度定為0,水沸騰時(shí)水沸騰時(shí)的溫度定為的溫度定為100.0和和100之間分為之間分為100等份等份,每一等份就表示每一等份就表示1攝氏度攝氏度.思思考考1.人體正常溫度人體正常溫度37 ,應(yīng)讀作應(yīng)讀作 三十七攝氏度三十七

7、攝氏度-20 ,應(yīng)讀作應(yīng)讀作 零下二十?dāng)z氏度零下二十?dāng)z氏度2.把手指插入一杯水中把手指插入一杯水中,感覺(jué)到不冷不熱感覺(jué)到不冷不熱,則這杯水的溫度最接近則這杯水的溫度最接近( )A.35 B.65 C.75 D.5A3.正確使用溫度計(jì)正確使用溫度計(jì)(1)觀察溫度計(jì)觀察溫度計(jì)看看零刻度線零刻度線看看量程量程(測(cè)量范圍測(cè)量范圍)看看最小刻度值最小刻度值(2)使用方法使用方法A.不能不能測(cè)量測(cè)量超過(guò)超過(guò)溫度計(jì)溫度計(jì)量程量程的溫度的溫度B.溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸充分接觸C.一般一般不能不能把溫度計(jì)從被測(cè)物體中把溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù)拿出來(lái)讀數(shù)D.讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí),

8、視線視線要要與與溫度計(jì)內(nèi)溫度計(jì)內(nèi)液面相平液面相平4.體溫計(jì)體溫計(jì) 類型類型 水銀水銀(或酒精或酒精) 溫度計(jì)溫度計(jì) 體溫計(jì)體溫計(jì) 構(gòu)造構(gòu)造 測(cè)量范圍測(cè)量范圍最小刻度值最小刻度值能否離開(kāi)人體能否離開(kāi)人體讀數(shù)讀數(shù)玻璃泡和玻璃管之間玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細(xì)的彎曲有一段特別細(xì)的彎曲的玻璃管的玻璃管測(cè)量范圍大測(cè)量范圍大3542測(cè)量范圍小測(cè)量范圍小可準(zhǔn)確到可準(zhǔn)確到1 可準(zhǔn)確到可準(zhǔn)確到0.1 不可以不可以可以可以思思考考A.體溫計(jì)能否測(cè)開(kāi)水體溫計(jì)能否測(cè)開(kāi)水(或冰水或冰水)溫度溫度?不可以不可以.因?yàn)轶w溫計(jì)的測(cè)量范圍是因?yàn)轶w溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542,開(kāi)水開(kāi)水(或冰水或冰水)的溫度的溫度不在它的測(cè)量范圍之內(nèi)不在它的測(cè)量范圍之內(nèi).B.為什么體溫計(jì)的最小刻度值比水銀為什么體溫計(jì)的最小刻度值比水銀(或酒精或酒精)溫度計(jì)小溫度計(jì)小?體溫計(jì)的玻璃泡容積大體溫計(jì)的玻璃泡容積大,玻璃管很細(xì)玻璃管很細(xì),內(nèi)徑小內(nèi)徑小,故故變化顯著變化顯著.C.某同學(xué)用兩支溫度計(jì)分別測(cè)得甲、乙同學(xué)體溫分別是某同學(xué)用兩支溫度計(jì)分別測(cè)得甲、乙同學(xué)體溫分別是37.10 和和36.90.若沒(méi)甩過(guò)若沒(méi)甩過(guò),再用這支溫度計(jì)測(cè)丙同學(xué)再用這支溫度計(jì)測(cè)丙同學(xué)的溫度的溫度,丙同學(xué)實(shí)際體溫是丙