做個(gè)幸福的班主任_幻燈片

1、 心中有愛心中有愛我們一定能幸福我們一定能幸福 個(gè)人目標(biāo)：天天有進(jìn)步個(gè)人目標(biāo)：天天有進(jìn)步班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、力爭做最好的自己。班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、力爭做最好的自己。班級(jí)風(fēng)貌：做到六愛、四學(xué)。班級(jí)風(fēng)貌：做到六愛、四學(xué)。六愛：愛自己、愛同學(xué)、愛班級(jí)、六愛：愛自己、愛同學(xué)、愛班級(jí)、 愛學(xué)校、愛父母、愛老師。愛學(xué)校、愛父母、愛老師。四學(xué)：學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、四學(xué)：學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、 學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)造關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生一視同仁關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生一視同仁 常言道：“手掌手背都是肉”，切忌厚此薄彼。但是對(duì)后進(jìn)生不妨多一些偏心。因?yàn)楹筮M(jìn)生更加需要老師的尊重與溫暖，班主任一個(gè)鼓勵(lì)的眼神

2、，都會(huì)讓他們知道老師沒有放棄自己，老師也喜歡我，從而燃起學(xué)習(xí)的欲望。愛心是甘露，偏心是催化劑，班主任將兩心合理相融，將會(huì)使班上的優(yōu)秀生不驕不傲，更加勤奮；使后進(jìn)生不再氣餒，找到自信，更加努力。 因人施教因人施教 學(xué)生有錯(cuò)，教師應(yīng)因人施教，采取學(xué)生樂于接受的批評(píng)方式，如： 緩一緩緩一緩:批評(píng)學(xué)生要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地批評(píng)學(xué)生要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)點(diǎn)。 避一避避一避:批評(píng)學(xué)生要注意保護(hù)其自尊心。批評(píng)學(xué)生要注意保護(hù)其自尊心。 繞一繞繞一繞:盡可能從側(cè)面間接批評(píng)學(xué)生。盡可能從側(cè)面間接批評(píng)學(xué)生。 冷一冷冷一冷:“對(duì)不聽話對(duì)不聽話”的學(xué)生，外表上故意的學(xué)生，外表上故意冷淡。冷淡。 與生同樂與生同樂 放下平時(shí)

3、偽裝的威嚴(yán)，和學(xué)生一起開玩笑，在放松身體，回歸童心的同時(shí)，我也感受到了來自學(xué)生的親近的信息。 “與生同樂”是班主任同學(xué)生建立感情、樹立威信，做學(xué)生“良師益友”的橋梁。在開展活動(dòng)中，班主任和藹可親，放下架子，放開手腳，“與生同樂”，該“露”一手時(shí)就“露”一手，最大限度地發(fā)揮自己的特長，讓學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)一步了解班主任，從而更尊敬、佩服班主任。 家校溝通家校溝通 對(duì)家長的建議對(duì)家長的建議： 成為孩子人格的榜樣成為孩子人格的榜樣 成為孩子知心的朋友成為孩子知心的朋友 第一、通過表揚(yáng)條、批評(píng)條和家長溝通。第一、通過表揚(yáng)條、批評(píng)條和家長溝通。 第二、通過孩子促動(dòng)家長。第二、通過孩子促動(dòng)家長。 第三、通

4、過家長轉(zhuǎn)化家長。第三、通過家長轉(zhuǎn)化家長。 第四、通過面談感染家長。第四、通過面談感染家長。 班主任的工作是瑣碎的、無形的、班主任的工作是瑣碎的、無形的、又是長期的。又是長期的。 我想幸福的真諦在于給我想幸福的真諦在于給予。微笑著面對(duì)人生，用心去關(guān)懷和予。微笑著面對(duì)人生，用心去關(guān)懷和愛你的家人，朋友、學(xué)生以及這個(gè)世愛你的家人，朋友、學(xué)生以及這個(gè)世界，你的心會(huì)得到凈化。界，你的心會(huì)得到凈化。帶給老師幸福感帶給老師幸福感 是警察：要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生的安全是警察：要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生的安全。 是法官：經(jīng)常在班里是法官：經(jīng)常在班里“破案破案”。 是心理醫(yī)生：經(jīng)常要去化解學(xué)生的心理疙是心理醫(yī)生：經(jīng)常要去化解學(xué)生的心理疙 瘩瘩。 是主持人：經(jīng)常主持各種活動(dòng)是主持人：經(jīng)常主持各種活動(dòng)。 是演員：常悲喜交加，風(fēng)細(xì)雨交織是演員：常悲喜交加，風(fēng)細(xì)雨交織。 是工藝美術(shù)師：經(jīng)常寫黑板、布置教室是工藝美術(shù)師：經(jīng)常寫黑板、布置教室。 是作家：經(jīng)常寫計(jì)劃、總結(jié)和論文是作家：經(jīng)常寫計(jì)劃、總結(jié)和論文。 是清潔工、保姆是清潔工、保姆 “我們要用平平常常的心態(tài)，我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情