記敘文的線索與結(jié)構(gòu)

1、高三語文復(fù)習(xí)作文專題第二講記敘文的線索與結(jié)構(gòu) 華 容 一 中高 三 語 文 備 課 組名篇欣賞 星 巴金 在一本比利時的短篇小說里，我無意中見到這樣的句子：“星星，美麗的星星，你們是滾在無邊的的空間中，我也一樣，我了解你們我是一個人一個能感覺的人一個痛苦的人星星，美麗的星星” 我明白這個比利時某車站小雇員的衷訴的心情。好些人都這樣地對藍(lán)空的群星講過話。他們都是人世間的不幸者。星星永遠(yuǎn)給他們以無限的安慰。 在上海一個小小舞臺上，我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前，將最高貴的感情寄托在音樂中，呈現(xiàn)給每個人；或者立在藍(lán)天下，搖動他那白發(fā)飄飄的頭，用贊嘆的調(diào)子說著：“你這美麗的星

2、星，你這純潔的星星?！蓖{(lán)空里眼瞳似地閃爍著的無數(shù)星子，他的眼睛潤濕了。 我了解這個老音樂家的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。 在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮的藍(lán)天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。他們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。在我的天空里星星是不會墜落的。想到這，我的眼睛也濕了。 文中共有三件事：比利時短篇小說中車站小雇員的哀嘆，圖格涅夫筆下音樂家老倫蒙的慨嘆，“我”在房間里的心理活動。這些材料初看好象很散亂，但實(shí)際上，有了能體現(xiàn)材料內(nèi)在聯(lián)系的 “星星”象征“痛苦中的安慰，黑暗中的希望”

3、的星星，這些看似散亂的珍珠被一線串起，自然連貫，融為一體。 這就是“一線串珠”的 線索 線索 記 敘 文 情 節(jié) 發(fā) 展 的 脈 絡(luò) 它將文中的場景、人物、事件、情感、思想等連接起來，形成貫穿全文的整體。 一般一篇文章一條線索，也有多條的：主線和副線，明線和暗線等。 寫作記敘文，往往先確定線索。 “惟能線索在手，則錯綜變化，惟吾所能”-劉熙載藝概 盡管題材多種多樣，筆法千變?nèi)f化，構(gòu)思各有奇妙，但只要把握住線索，行文自可變化自如，文章渾然一體。 白楊禮贊就是把白楊樹賴以生存的景美、白楊樹自身的形美、白楊樹內(nèi)在的神美用“白楊樹是不平凡的”這一線索貫穿起來，托物抒情、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，取材廣泛、揮灑自如。一

4、 線 串 珠 的 幾 種 線一 事物線二 事件線三 人物活動線四 人物感情線一 線 串 珠 的 幾 種 線 事 物 線 以某一貫穿始終的物品為線索來組織材料。倚天屠龍一雙繡花鞋項鏈 黨員登記表一 線 串 珠 的 幾 種 線 事 件 線 以事件的發(fā)展經(jīng)過為貫 穿全文的線索來組織材料。 杜 十 娘 怒 沉 百 寶 箱 武 二 郎 醉 打 蔣 門 神 林 教 頭 風(fēng) 雪 山 神 廟 魯 提 轄 拳 打 鎮(zhèn) 關(guān) 西 一 線 串 珠 的 幾 種 線 人物活動線 以某時某地人物的各種活動為主來貫穿全文林海雪原雷雨包身工 茶館荷花淀一 線 串 珠 的 幾 種 線 人物感情線 以人物的情感發(fā)展變化為主來組織材

5、料貫穿全文?，崙浻浤顒⒑驼渚秊榱送鼌s的記念一 線 串 珠 的 幾 種 線一 事物線二 事件線三 人物活動線四 人物感情線 無論哪種線， 只存在側(cè)重點(diǎn)的不同，其基本要素是一致的?！耙痪€串珠” 的幾種常用 穿法一 時光穿梭法 以時間的推移為序，按照客觀事物發(fā)展的自然順序來寫，有頭有尾，脈絡(luò)清楚，層次井然。但要注意避免落入記流水帳的俗套。要正確取舍，詳略得當(dāng)；主次分明，重點(diǎn)突出；巧埋伏筆，巧設(shè)懸念，做到波瀾起伏，引人入勝。“一線串珠” 的幾種常用 穿法二 乾坤挪移法 以空間的轉(zhuǎn)移為序，將文章的材料織在一個或者幾個空間點(diǎn)上，一般在交代空間的轉(zhuǎn)移之后再敘接踵發(fā)生的事、出現(xiàn)的情與境。此法有一定的難度，須有

6、較強(qiáng)的空間意識和寫景狀物情景交融的手段。“一線串珠” 的幾種常用 穿法三 經(jīng)緯交錯法 以時間為經(jīng)、以空間為緯，時空縱橫交錯，形成“圭”字型結(jié)構(gòu)，層次清楚，脈絡(luò)分明，適宜于寫時間經(jīng)歷比較長、事件比較復(fù)雜的記敘文?？荚囍幸话悴怀Ｓ谩！耙痪€串珠” 的幾種常用 穿法四 情感流動法 “情者，文之經(jīng)”、“感人心者，莫先乎情”、“隨物以宛轉(zhuǎn)，與心而徘徊”。思想感情變化激烈的文章，可采用此法，追尋一波未平、一波又起的情感。這樣，人物感情變化跌宕、事件發(fā)展矛盾迭出，情節(jié)曲折，引人入勝。此法最能把短文寫得尺水波瀾、緊湊精妙，特別適合考場寫作記敘文?！耙痪€串珠” 的幾種常用 穿法五 邏輯聯(lián)系法 根據(jù)將要使用的多個材

7、料之間的邏輯關(guān)系，以其內(nèi)在的聯(lián)系為序。使用此法，要求作者具有在創(chuàng)作中把形象思維和邏輯思維有機(jī)結(jié)合起來的能力，寫出來的文章既有生動的形象，又有真摯的情感，還有深刻的內(nèi)涵，是考場奪魁的鎮(zhèn)山法寶，平時要多加練習(xí)。“一線串珠” 的幾種常用 穿法五 邏輯聯(lián)系法 練習(xí)時，要注意擺平下列一種或幾種關(guān)系： 一、條件因果關(guān)系 二、并列總合關(guān)系 三、層層遞進(jìn)關(guān)系 四、映襯對比關(guān)系“一線串珠” 的幾種常用 穿法兵無常勢水無常形文無定法以手寫心熟能生巧功到自然成運(yùn)用之妙存乎一心 這幫年輕人暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹， 挖空樹心，造出了一條獨(dú)木船。 獨(dú)木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩漿，一邊齊聲唱起歌來。 蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？” 他們齊聲回答：“快樂極了!” 蘇格拉底道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確