信用工具與外匯

1、收入分配與社會公平課題信用工具和外匯芒第1課時教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、知道經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中常用的信用工具：信用卡、支票、匯票2、知道外匯和匯率的含義3、理解各種信用工具的用途和使用范圍4、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義5、運(yùn)用初步掌握的信用工具知識，聯(lián)系實際談?wù)勑庞霉ぞ咴诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的作用（二）能力目標(biāo)1、通過演繹信用卡、支票、匯票等幾種信用工具的使用，使學(xué)生感受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中學(xué)會正確使用信用工具的好處，增強(qiáng)學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生確立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹立正確的金錢觀教學(xué)重占八、難占八、教學(xué)重點1、信用工具2、外匯教學(xué)難點1、外匯2、

2、匯率教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生體驗信用消費(fèi)；學(xué)生主體參與課堂教學(xué)活動。教學(xué)用具多媒體教學(xué)一、導(dǎo)入新課：我們經(jīng)常用的結(jié)算方式有哪些？錢和飯卡、電話卡，今天我們一起了解這些結(jié)算工具一一導(dǎo)入信用工具和外匯二、教學(xué)過程：1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，同時提出問題：在核算經(jīng)濟(jì)往來時，通常使用什么結(jié)算方式？對使用信用工具有什么感受？總結(jié)：兩種結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算出示各種商業(yè)銀行信用卡2、了解和感受支票的使用總結(jié)：支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。合作探究：現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)的不同：方便、快捷、冋效、安全信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)

3、行的一種信用憑證。學(xué)會使用信用卡。（了解常用信用卡的使用）：對資信狀況良好的客戶發(fā)放，應(yīng)到指定的營業(yè)機(jī)構(gòu)消費(fèi)合作探究：知道支票是一種票據(jù)冋學(xué)講支票的使用支票分為轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票兩種，轉(zhuǎn)賬支票用于同城結(jié)算，付款單位開出支票后，收款單位憑此票到銀行把這筆錢轉(zhuǎn)入自己的賬戶?，F(xiàn)金支票由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金。3、多媒體展示歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，假期間我計劃去歐洲旅游，在那里我能使用人民幣消費(fèi)、購物嗎總結(jié)：（1）含義：外匯是指以外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付工具。（以外國貨幣表示；可自由兌換）以及通常情況下，只有可以自由兌換的外幣才是外匯。（2）匯率的含義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換

4、比率3）人民幣外匯牌價：我國通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣。如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明外匯匯率升高；反之，則說明外匯匯率跌落。（4）匯率的變化對進(jìn)出口的影響4、小結(jié)：出示該課重點內(nèi)容，提出掌握要求二、課后小記：這部分內(nèi)容離，學(xué)生實際生活較遠(yuǎn)，如果能現(xiàn)場觀摩信用卡的使用效果更好。合作探究：知道支票是一種票據(jù)冋學(xué)講支票的使用區(qū)分：現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票：是否支取現(xiàn)金區(qū)分：外匯、外幣、匯率外幣與外匯的關(guān)系：外匯包括外幣，但外匯不等于外幣。外匯中還包括其他內(nèi)容：外幣有價證券、外幣支付憑證等，外匯的主要內(nèi)容是外幣支付憑證。思考課本關(guān)于人民幣外匯牌價”兩個練習(xí)題，閱讀多媒體內(nèi)容：理解匯率的變化：人民幣升值，有利于進(jìn)口，不