我國(guó)企業(yè)人才資源會(huì)計(jì)問(wèn)題的探討

1、 學(xué)號(hào)： 08414222 常 州 大 學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告（2012屆）題 目 我國(guó)企業(yè)人才資源會(huì)計(jì)問(wèn)題的探討 學(xué) 生 王悅文 學(xué) 院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) 會(huì)計(jì)082 校內(nèi)指導(dǎo)教師 王一舒 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師 二一一年十二月題目：我國(guó)企業(yè)人才資源會(huì)計(jì)問(wèn)題的探討一、論文選題的意義伴隨科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使人才資源已逐漸超過(guò)物質(zhì)資源、金融資源。眾所周知，任何一種資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)并非一成不變，它隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的發(fā)展而逐漸演變。在一定時(shí)期，只有與該時(shí)期生產(chǎn)力水平相適應(yīng)的資源才會(huì)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要助推器。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)

2、力，知識(shí)是經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的首要貢獻(xiàn)因素，所以掌握著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的人才已經(jīng)取代資本成為社會(huì)的第一資源，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)慢慢表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，而其實(shí)質(zhì)是人才資源的競(jìng)爭(zhēng)。目前，我國(guó)會(huì)計(jì)界依然對(duì)人才資源會(huì)計(jì)存在很多的不確定性問(wèn)題，這嚴(yán)重影響了我國(guó)人才資源會(huì)計(jì)的有效開(kāi)發(fā)。我國(guó)目前尚無(wú)一套完整的、具有可操作性會(huì)計(jì)制度，在短時(shí)間內(nèi)建立一套完善的人才資源會(huì)計(jì)體系絕非一件容易的事，而且我國(guó)的會(huì)計(jì)信息還存在失真的問(wèn)題，在人才資源的計(jì)量上還存在很大的主觀偏見(jiàn)，如果盲目引入人才資源會(huì)計(jì)可能導(dǎo)致一系列問(wèn)題的滋生。因此，我國(guó)在如何使用人才資源會(huì)計(jì)方面還存在很多的不確定性，只有進(jìn)行充分深入的研究，才能真正遵循當(dāng)今發(fā)展趨勢(shì)，趕上

3、甚至超過(guò)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。人才資源會(huì)計(jì)作為鑒別和計(jì)量人才資源數(shù)據(jù)的一種會(huì)計(jì)方法，就是對(duì)于人才資源的開(kāi)發(fā)、利用進(jìn)行管理活動(dòng)，采用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行有效的管理，最大限度地發(fā)揮人的潛能，最大限度地開(kāi)發(fā)與管理組織內(nèi)外的人才資源，維護(hù)與激勵(lì)組織內(nèi)人才資源。不斷提高人才資源開(kāi)發(fā)管理的水平，不僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期興旺發(fā)展的重要保證，更是一個(gè)現(xiàn)代人充分開(kāi)發(fā)自身潛能、適應(yīng)社會(huì)、改造社會(huì)的重要措施。二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（一）國(guó)內(nèi)人才資源會(huì)計(jì)的研究現(xiàn)狀 我國(guó)對(duì)人才的研究和重視來(lái)自以下三個(gè)方面： 1.黨的領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家政府重視人才

4、資源的開(kāi)發(fā)利用毛澤東同志早在1956年就使用過(guò)“人力資源”的概念。鄧小平同志1985年在全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“一個(gè)10億人口的大國(guó)，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的。”江澤民同志2000年提出了人力資源是第一資源的論斷。2002年6月18日，中共辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)20022005年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要，在我國(guó)首提“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”。2003年12月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院作出了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定，提出“大力開(kāi)發(fā)人才資源，走人才強(qiáng)國(guó)之路”，“加強(qiáng)對(duì)人才的有效激勵(lì)”，“為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和廣泛的智力支持”。2.研究人員的兩步進(jìn)展一是講“人口

5、資源”提升為“人力資源”。人力資源是指一定年齡階段內(nèi)具有勞動(dòng)能力并愿意從事社會(huì)勞動(dòng)的人。其勞動(dòng)能力包括體力和智力兩個(gè)方面。同人口資源比，人力資源突出了人口中的勞動(dòng)能力。二是將“人力資源”提升為“人才資源”。人才資源是人力資源中層次較高的部分，突出的是人的智力?？梢?jiàn)，人口資源、人力資源、人才資源組成了一個(gè)“金字塔”，人口資源處于金字塔底部，人力資源處于金字塔的中部，人才資源處于金字塔的頂端。3.應(yīng)用人員的兩大嘗試 一是在計(jì)量無(wú)力資本的同時(shí)嘗試計(jì)量人力資本。這是人力資源理論成果在實(shí)踐 中的應(yīng)用探索。雖然“人力資源”和“人力資本”是兩個(gè)不同的概念，但究其所指，兩者都是人體上的只是與技能的總和。人力資

6、源運(yùn)用與創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程，遍成了人力資本，而人力資源的管理就轉(zhuǎn)向了人力資本的運(yùn)作。 二是在探索“人才會(huì)計(jì)”的基礎(chǔ)上試圖建立“智力資本會(huì)計(jì)”。1980年，著名會(huì)計(jì)學(xué)家潘序倫在文匯報(bào)上撰文，提出我國(guó)要開(kāi)展人才會(huì)計(jì)的研究。到了1998年5月，我國(guó)在北京首次舉辦了“智力資本與教育觀念的轉(zhuǎn)變”研討會(huì)，介紹了西方的一些研究成果。1999年，譚勁松、王朝曦在四川會(huì)計(jì)第12期上撰文提出建立“智力資本會(huì)計(jì)”，認(rèn)為它是“只是經(jīng)濟(jì)條件下人力資源會(huì)計(jì)的自然升華”。2000年，柳清秀在山西教育學(xué)院學(xué)報(bào)第3期上撰文“我國(guó)高校智力資本分配方式芻議”，把高校分配制度的改革看成是智力資本會(huì)計(jì)在教育行業(yè)的應(yīng)用。（二）國(guó)外人才資源會(huì)

7、計(jì)的研究現(xiàn)狀 西方研究人才資源分為以下三大階段：1.專(zhuān)業(yè)人才的戰(zhàn)略培育階段（20世紀(jì)50-60年代） 以美國(guó)為例，美國(guó)政府20世紀(jì)50年代末開(kāi)始就重視教育為國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，1958年通過(guò)了國(guó)防教育法，將發(fā)展教育作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)。又于20世紀(jì)60年代初著手制定人力政策。1962年通過(guò)人力發(fā)展和訓(xùn)練法案，宣布實(shí)行全國(guó)一致的人力政策，還制定了許多人力計(jì)劃。此后，美國(guó)的教育既重視英才，也重視普及；既重視適齡，也重視終身，使專(zhuān)業(yè)人才迅猛發(fā)展。2.人力資源的研究和應(yīng)用探索階段（20世紀(jì)60-70年代） 自美國(guó)芝加哥大學(xué)教授西奧多·舒爾茨1960年首次提出的人力資本學(xué)說(shuō)后，西方理

8、論界主要是研究人力資源的基本理論和應(yīng)用方法。比如，揭示人力資源與物力資源的同等重要性，揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化必然使人力資源轉(zhuǎn)換為人力資本，探索人力資本的計(jì)量方法。3.智力資本的研究和用用探索階段（20世紀(jì)80年代-21世紀(jì)初） 1986年，瑞典的卡爾·斯維比出版了知識(shí)型公司，該書(shū)提出，公司的無(wú)形資產(chǎn)，比如智力資本，常常是公司利潤(rùn)的決定性因素，并由此引發(fā)了以知識(shí)管理和智力資本為主題的“瑞典運(yùn)動(dòng)”。 1995年，美國(guó)工商管理博士帕特里克·H·沙利文與其他人創(chuàng)立了一個(gè)非正式組織負(fù)責(zé)將智力資本轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，該組織后來(lái)取名為智力資本管理大會(huì)。1998年，沙利文創(chuàng)立的智力資本管

9、理大會(huì)出版了用智力資本盈利：通過(guò)革新獲得價(jià)值，其后，沙利文選擇“知識(shí)型公司”作為智力資本的應(yīng)用對(duì)象，并把智力資本概念放在知識(shí)型公司的環(huán)境下定義，于2000年專(zhuān)門(mén)出版了價(jià)值驅(qū)動(dòng)的智力資本專(zhuān)著，使智力資本的研究成果更加實(shí)用化。美國(guó)Huang,K.-T1998年在IBM系統(tǒng)期刊上提出智力資產(chǎn)資本化問(wèn)題。美國(guó)Robin Roslennder在管理會(huì)計(jì)（倫敦）2000年3月刊上刊登“智力資本會(huì)計(jì)當(dāng)代管理會(huì)計(jì)之新觀點(diǎn)”的論文 ，較全面地介紹了智力資本的概念、智力資本會(huì)計(jì)研究的起點(diǎn)、智力資本在當(dāng)代管理會(huì)計(jì)中的研究成果，同時(shí)，以斯坎迪亞集團(tuán)應(yīng)用智力資本的情況為例，分析了智力資本管理所產(chǎn)生的作用。 三、論文研究

10、的基本思路及欲解決的主要問(wèn)題（一）基本思路： 本文以人才資源會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量為依據(jù)，通過(guò)分析新形勢(shì)下人才資源會(huì)計(jì)的新特點(diǎn)，立足于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下人力資源會(huì)計(jì)顯現(xiàn)的特點(diǎn)，介紹人才資源會(huì)計(jì)的概念和特點(diǎn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人才資源會(huì)計(jì)產(chǎn)生的必要性和人才資源會(huì)計(jì)進(jìn)行研究的重要性，針對(duì)先階段我國(guó)社會(huì)發(fā)展中人才資源會(huì)計(jì)研究問(wèn)題結(jié)合具體問(wèn)題提出解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，并提出人才資源會(huì)計(jì)發(fā)展的方向，不斷完善人才資源會(huì)計(jì)的理論體系，加快人才資源會(huì)計(jì)在我國(guó)的實(shí)施。（二）欲解決的問(wèn)題：本文欲解決的問(wèn)題大致如下：1.首先對(duì)人才資本進(jìn)行論述，知其價(jià)值，才能更好的重視人才資源會(huì)計(jì)2.基于我國(guó)視角分析人才資源會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)

11、發(fā)展的重要性并對(duì)于其確認(rèn)和計(jì)量進(jìn)行探討3.對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中人才資源會(huì)計(jì)存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行分析4.提出管理我國(guó)社會(huì)發(fā)展中人才資源會(huì)計(jì)的對(duì)策四、作者已進(jìn)行的前期準(zhǔn)備及資料搜集情況1.首先進(jìn)行的是外文翻譯資料工作；2.確定論文題目，收集和題目有關(guān)的資料，對(duì)資料進(jìn)行收集，篩選；3.確定主要參考文獻(xiàn)，主要參考文獻(xiàn)在中文期刊和網(wǎng)上以及圖書(shū)館，進(jìn)行了大量的資料查閱；4.閱讀關(guān)于我國(guó)企業(yè)人才資源會(huì)計(jì)的相關(guān)文獻(xiàn)，并作記錄；5.擬訂了寫(xiě)作提綱，并開(kāi)始寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。五、階段性工作計(jì)劃1.資料查閱、選題（2011年10 月23日至 2011年11月 5 日2.調(diào)研、翻譯外文資料（2011年11月6日至2012年1月1

12、4 日）3.編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告（2011年11 月 6 日至2011年12月3日）4.擬訂寫(xiě)作提綱（2011年11 月 6 日至 2011年12月3 日）5.論文初稿（2011年12月4日至 2012年1月14日）6.論文修改稿（2012年2月 14 日至 2012年3月3日）7.論文定稿（2012年3月4 日至2012年3 月17 日）六、參考文獻(xiàn)1董巖.人力資源會(huì)計(jì)問(wèn)題研究J.職業(yè)技術(shù).2011，（06）:134.2田園.人力資源會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)若干問(wèn)題研究D.西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2008.3趙亮.價(jià)值驅(qū)動(dòng)的智力成本（美)帕特里克·沙利文(Patrick H.Sullivan)著）.北京：華夏

13、出版社，2002.4朱學(xué)義，黃元元.我國(guó)智力資本會(huì)計(jì)應(yīng)用初探J.會(huì)計(jì)研究，2004，（08）：61-64.5譚勁松.智力資本會(huì)計(jì)研究M.北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2004.6埃里克·G·弗蘭霍爾茨.人力資源管理會(huì)計(jì)M.上海：譯文出版社，2001.7王珍.人才資源價(jià)值量化的難點(diǎn)分析J.財(cái)會(huì)月刊（綜合版），2006，（03）:57-58.8 周莉. 對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的探討J. 經(jīng)營(yíng)管理者, 2009, (08):221.9西奧多·舒爾茨.人力資本的投資.1960.10蔡彥, 劉莉. 人力資本投資與創(chuàng)新型成都建設(shè)“成都模式”下人力資本投資的思考J. 經(jīng)營(yíng)管理者, 2011

14、, (04):79.11 王昌君. 人力資源開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力J. 求索, 2011, (04):87-88+74.12 龍文. 新會(huì)計(jì)核算制度下的人力資源會(huì)計(jì)核算J. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè), 2009, (11):184-185 .13李錫元，王永海.人力資源會(huì)計(jì)M.武漢：武漢大學(xué)出版社，2007.14魏旦成.淺析只是經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)的對(duì)象J.遼寧經(jīng)濟(jì)，2002,（05）:37.15李路.人力資源會(huì)計(jì)專(zhuān)題M.北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2006.16張磊，陳偉.略談人力資源會(huì)計(jì)的幾個(gè)問(wèn)題J.財(cái)會(huì)月刊，1999,(08):17-18.17劉大衛(wèi).人力資源能力衡量模型及指標(biāo)體系構(gòu)建研究J.生產(chǎn)力研究.2008,(12):60-63.18趙書(shū)東.人本價(jià)值管理模式研究D.中國(guó)海洋大學(xué)，2010.19張文賢.人力資源會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)M.上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2006.20Holthuasen RW and Wartts RL. Human Rescource AccountingN. Journal of Accounting and Economies, 2001.21Eriic·G·Flanholtz.Human Res