心理學(xué)模仿能力及創(chuàng)造能力

1、現(xiàn)代心理學(xué) 模仿能力與創(chuàng)造能力 文鳳 趙蕾 楊文靜 張華梅動(dòng)動(dòng)物物的的模模仿仿行行為為人人類類的的模模仿仿行行為為模仿能力模仿能力模仿能力是什么？模仿能力是什么？模仿能力是指仿效他人言行舉止，引起與之相類似行為話動(dòng)的能力。模仿能力使人有意無息地從被模仿者那里學(xué)會(huì)應(yīng)付生話事件，為獨(dú)立或創(chuàng)造性地處理問題提供示范。美國社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出者美國社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出者 班杜拉班杜拉認(rèn)為認(rèn)為： 模仿是人與人之間彼此影響的重要方式，是實(shí)現(xiàn)個(gè)體行為社會(huì)化的基本過程。 通過模仿，能使個(gè)體原有的行為鞏固或改變，還可使人習(xí)得新的行為與動(dòng)作。 模仿能力在于學(xué)習(xí)，而更加重要的是模仿會(huì)帶來創(chuàng)新。從模仿到創(chuàng)造尼龍搭扣發(fā)貼蒼耳尼龍

2、搭扣的發(fā)明尼龍搭扣的發(fā)明 1948年4月2日，瑞士發(fā)明家喬治德曼斯塔爾（George de Mestral）發(fā)明出了尼龍塔扣。1948年的春天，曼斯塔爾帶著他的狗去郊外打獵。 回到家里，他發(fā)現(xiàn)狗和他的褲子上都粘了許多刺果。曼斯塔爾對刺果為什么會(huì)粘牢碰上它的東西產(chǎn)生了興趣，在用顯微鏡仔細(xì)觀察粘在皮毛上的刺果后，他發(fā)現(xiàn)刺果上有千百個(gè)細(xì)小的鉤刺勾住了毛呢和狗毛。他靈光一閃：如果用刺果作扣件，真是再好不過了。受此啟發(fā)，他發(fā)明了以一叢細(xì)小的鉤子咽合另一叢細(xì)小圈環(huán)的新型扣件“凡爾克羅”（Velcro，即我們說的尼龍塔扣）。它能輕易地扣住，又能方便地脫開，不銹，輕便，可以水洗。1955年，他獲得了尼龍塔扣的

3、專利并在50年代末將其投入大規(guī)模商業(yè)生產(chǎn)。創(chuàng)造能力創(chuàng)造能力是是指在創(chuàng)造性活動(dòng)中產(chǎn)生具有社會(huì)價(jià)值的、獨(dú)特的、新穎的思想和指在創(chuàng)造性活動(dòng)中產(chǎn)生具有社會(huì)價(jià)值的、獨(dú)特的、新穎的思想和事物的能力。事物的能力。創(chuàng)造能力 一個(gè)具有創(chuàng)造力的人往往能超脫具體的知覺情景、思維定勢、傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣思維的束縛，在習(xí)以為常的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)新的聯(lián)系，提出新的思想，產(chǎn)生新的產(chǎn)品。模仿能力和創(chuàng)造能力二者相互聯(lián)系。模仿能力中一般都含有創(chuàng)造性因素，而創(chuàng)造能力的發(fā)展又需要一定的模仿能力作為基礎(chǔ)。模仿能力和創(chuàng)造能力相互治透。有了模仿能力的基礎(chǔ)，創(chuàng)造能力才有可能發(fā)展。一般來說總是先模仿后創(chuàng)造，模仿是創(chuàng)造的前提和基礎(chǔ)，創(chuàng)造是模仿的發(fā)展