武術(shù)弓步?jīng)_拳_第1頁
武術(shù)弓步?jīng)_拳_第2頁
武術(shù)弓步?jīng)_拳_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、惠陽高級中學(xué)實驗學(xué)校教案 年級:高二 人數(shù):58 單元課次:新授課 課的類型:綜合課 教學(xué)目標1、認知目標:引導(dǎo)學(xué)生加強對中國武術(shù)的認識,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。2、技能目標:通過教學(xué),使學(xué)生能正確的掌握武術(shù)的基本動作和武術(shù)套路表演。3、情感目標:通過教學(xué),培養(yǎng)其不怕困難,勇于奮進的的精神。教學(xué)內(nèi)容武術(shù)(弓步?jīng)_拳-蹬腿推掌)重點難點教學(xué)重點:掌握正確規(guī)范弓步?jīng)_拳-蹬腿推掌的技術(shù)動作。教學(xué)難點:正確的拳法和腿法。課的部分課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求時間次數(shù)開始部分準備部分1、 課堂常規(guī)一、熱身游戲(抱數(shù))2、 行進間徒手操1、協(xié)助體委整隊,考勤。2、宣布課的內(nèi)容和要求。3、檢查服裝。安排

2、見習(xí)生。1、教師語言引導(dǎo)學(xué)生進入熱身游戲環(huán)節(jié)。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操(1)正踢腿(2)里合腿(3)外擺腿(4)側(cè)踢腿和側(cè)踹腿 1、 體委整隊,檢查匯報人數(shù)。2、 認真聽課,了解本課的教學(xué)內(nèi)容和要求。3、見習(xí)生隨堂聽課。1、學(xué)生由四列橫隊變成一個圓圈進行減數(shù)抱團游戲(見圖2)2、在教師的口令指揮下做徒手操練習(xí)。(見圖2)集合隊形如圖1: :學(xué)生 :老師要求:動作快靜齊圖2: × 要求:1、學(xué)生聽到數(shù)字后迅速反應(yīng),就近站到一起,多或少的組原地蹲3次。2、 充分活動各關(guān)節(jié)。2分鐘12分鐘1次1次課的部分課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求時間次數(shù)基本部分結(jié)束部分1、 弓步?jīng)_拳動作要領(lǐng):左腳

3、向前落步,腳尖里扣,同時右腳前腳掌碾地使腳跟里轉(zhuǎn),上身隨之右轉(zhuǎn),兩腿屈膝半蹲成馬步,在行成馬步的同時,右拳和右臂外旋使拳心朝上,屈肘收抱于右腰側(cè),左拳隨之向左側(cè)方成立拳平直沖出,略比肩高,拳眼朝上,目視左拳。2、 蹬腿推掌動作要領(lǐng):右腳向前蹬腿,重心落于左腳,上身直立;同時左手從腰間平直推出,五指合并立掌,掌心向前,目視前方。一、放松小結(jié)1、教師講解示范動作2、組織分組(見圖3)3、教師術(shù)語講解,結(jié)合動作示范,盡可能的簡單讓學(xué)生容易接受。4、教師巡回指導(dǎo)并糾正錯誤動作5、示范兩個動作結(jié)合1、 組織學(xué)生進行放松練習(xí)(見圖4)2、 師生共同總結(jié)本課完成情況3、 布置歸還器材師生再見1、 認真觀看示

4、范2、 集體練習(xí)與分組輪換練習(xí)相結(jié)合。分組練習(xí)時分成兩組交叉上場,練習(xí)時同學(xué)相互觀摩,并指出對方錯誤動作。3、注意安全。4、認真觀看并模仿1、 跟隨老師進行放松練習(xí)2、 師生共同總結(jié)本次課3、 歸還器材師生再見組織:圖3 要求:1、動作技法清晰,動作規(guī)范,力點準確。2、 精神飽滿,注意力集中。3、 遵守紀律,注意安全。組織:圖4 要求:全身放松,認真完成課后練習(xí)14分鐘12分鐘5分鐘2次1次場地器材1、 武術(shù)館預(yù)計練習(xí)密度預(yù)計密度:40%-50%預(yù)計心率曲線課后小結(jié) 本節(jié)課通過教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)弓步?jīng)_拳-蹬腿推掌,有80以上的學(xué)生在與同學(xué)合作和幫助下能完成正手推擋球的動作,有20%左右的學(xué)生能夠掌握正確的正手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論