完整版走迷宮游戲程序設(shè)計(jì)

1、«C語言程序設(shè)計(jì)題目走迷宮游戲程序設(shè)計(jì)內(nèi)容本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了走迷宮游戲，執(zhí)行游戲的時(shí)候出現(xiàn)迷宮圖案，每次各不相同，但是入均在左上角，出口在右下角，出入口各有“出”、“入”提示。人物為，表示墻，外圍為一圈墻，空白部分為可行走的路，使用“上”、“下”、“左”、“右”鍵操作，當(dāng)遭遇“墻”時(shí)無法前進(jìn)，操作上下左右移動(dòng)，直至走到出口，游戲勝利。當(dāng)無法走出迷宮時(shí)，按“Esc”鍵即可退出游戲。、上機(jī)環(huán)境操作系統(tǒng):開發(fā)工具:windowsXPvc6.0三、函數(shù)調(diào)用關(guān)系圖圖一：函數(shù)調(diào)用關(guān)系圖四、各函數(shù)功能說明main函數(shù)：主函數(shù)；create函數(shù)：隨機(jī)生成迷宮；paint函數(shù)：畫出迷宮；game函數(shù)：開

2、始游戲；gotoxy函數(shù)：在文本窗口設(shè)置光標(biāo);get_key函數(shù)：接受按鍵；五、算法描述或流程圖游戲界面畫長33寬31迷宮玩家移動(dòng)人物人物坐標(biāo)位置不變圖二：算法流程圖六、程序運(yùn)行效果圖圖三：游戲開始效果圖七、總結(jié)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)來說掌握計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)是十分重要的。在程序設(shè)計(jì)的過程中，我遇到了不少的問題，請(qǐng)教過學(xué)姐或者學(xué)長，也請(qǐng)教了老師，最后將程序設(shè)計(jì)好了。回顧起此次課程設(shè)計(jì)，我感慨良多，從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整兩個(gè)星期的日子里，我學(xué)到了很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且還

3、學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)c語言是一門有趣的課程，對(duì)它產(chǎn)生了很大的興趣。并且我明白了細(xì)心真的很重要，有時(shí)候就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤，而導(dǎo)致程序無法調(diào)試，并且需要花較長的時(shí)間去尋找錯(cuò)誤。細(xì)心很重要的。兩個(gè)星期前的現(xiàn)在，當(dāng)聽到老師布置給我們的題目時(shí)，我們都蒙了，這么難的題目我們?cè)趺磿?huì)啊，我們只能盡我們自己最大的努力把程序給寫出來，雖然知道這一路肯定是異常的艱苦，但豁出去了。上網(wǎng)查資料、去圖書館查，查相關(guān)的函數(shù)，經(jīng)過兩三天的努力，我把框架弄出來了，可是還有計(jì)算難題擺在我的面前，真的是個(gè)難題，自從把框架弄好了以后就沒有進(jìn)展了，眼看一個(gè)星期快過去了，我那個(gè)急啊，可是急也沒有用。我堅(jiān)持，終

4、于工夫不負(fù)有心人,大功告成了。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次做，難免會(huì)遇到各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握的不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。感謝老師的悉心指導(dǎo)，使我們能夠順利的完成這次課程設(shè)計(jì)，使我們收獲頗多，謝謝！八、參考文獻(xiàn)1李春葆曾平喻丹丹.C語言程序設(shè)計(jì)教程.清

5、華大學(xué)出版社，20112李春葆尹為民李蓉蓉蔣晶桂喻丹丹安楊.數(shù)據(jù)結(jié)卞教程.清華大學(xué)出版社，2009九、程序清單#include<stdio.h>gotoxy(2*y-2,x-1);#include<conio.h>printf("");/畫出玩家當(dāng)前位置#include<stdlib.h>if(mapxy=End)/判斷是否到達(dá)出口#include<windows.h>#include<time.h>gotoxy(32,30);#defineHeight33printf("到達(dá)終點(diǎn)，按任意鍵結(jié)束"

6、;)；#defineWidth31getch();#defineWall1break;#defineRoad0#defineStart2c=get_key();#defineEnd3if(c=Esc)#defineEsc5#defineUp1gotoxy(0,30);#defineDown2break;#defineLeft3#defineRight4switch(c)intmapHeight+2Width+2;voidgotoxy(intx,inty)/移動(dòng)坐標(biāo)caseUp:/向上走(if(mapx-1y!=Wall)COORDcoord;coord.X=x;paint(x,y);coord

7、.Y=y;x-;SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE),coord);break;)caseDown:/向下走voidcreate(intx,inty)/隨機(jī)生成迷宮if(mapx+1y!=Wall)(intc42=0,1,1,0,0,-1,-1,0;/四個(gè)方向paint(x,y);inti,j,t;x+;/將方向打亂for(i=0;i<4;i+)(j=rand()%4;t=ci0;ci0=cj0;cj0=t;t=ci1;ci1=cj1;cj1=t;mapxy=Road;for(i=0;i<4;i+)if(m

8、apx+2*ci0y+2*ci1=Wall)(mapx+ci0y+ci1=Road;create(x+2*ci0,y+2*ci1);intget_key()/接收按鍵(charc;while(c=getch()(if(c=27)returnEsc;/Escif(c!=-32)continue;c=getch();if(c=72)returnUp;/上if(c=80)returnDown;/下if(c=75)returnLeft;/左if(c=77)returnRight;/右return0;voidpaint(intx,inty)/畫迷宮(gotoxy(2*y-2,x-1);switch(ma

9、pxy)(caseStart:printf("入");break;/畫入口caseEnd:printf("出)break;畫出口caseWall:printf("");break;/畫墻caseRoad:printf("");break;/畫路voidgame()break;caseLeft:/向左走if(mapxy-1!=Wall)(paint(x,y);y-;break;caseRight:/向右走if(mapxy+1!=Wall)(paint(x,y);y+;break;intmain()(system("c

10、olor04");inti,j;srand(unsigned)time(NULL);/初始化隨即種子for(i=0;i<=Height+1;i+)for(j=0;j<=Width+1;j+)if(i=0|i=Height+1|j=0|j=Width+1)/初始化迷宮mapij=Road;elsemapij=Wall;create(2*(rand()%(Height/2)+1),2*(rand()%(Width/2)+1);/從隨機(jī)一個(gè)點(diǎn)開始生成迷宮，該點(diǎn)行列都為偶數(shù)for(i=0;i<=Height+1;i+)/邊界處理(mapi0=Wall;mapiWidth+1=Wall;for(j=0;j<=Width+1;j+)/邊界處理(map0j=Wall;mapHeight+1j=Wall;map21=Start;/給定入口map