山東無(wú)棣2012014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物期中試題新版含答案

1、山東省無(wú)棣縣2013-2014學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期中試題新人教版一.選擇題：（每題2分，共40分）1 .在下列各組中都屬于生物的一組是（）A.含羞草、蘑菇、生長(zhǎng)7?萍的水B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草C.貓.蘑菇、細(xì)菌D.蝴蝶、小鳥(niǎo)、慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石2 .貓媽媽生小貓，小貓能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的貓能再生小貓，這一過(guò)程說(shuō)明貓具有（）特征。A.生長(zhǎng).發(fā)育和繁殖B.生長(zhǎng)C.發(fā)育D.繁殖3 .下列哪項(xiàng)不是決定生物棲息地多種多樣的環(huán)境因素？（）A.土壤類(lèi)型B.空氣C.溫度D.陽(yáng)光4 .巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來(lái)自空氣，他成功的關(guān)鍵是（）A.運(yùn)氣好B.動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶C.觀察時(shí)認(rèn)真D

2、.實(shí)驗(yàn)用具好看5 .在科學(xué)探究過(guò)程中，如果遇到障礙不能證明自己的假設(shè)是否成立，應(yīng)采取相應(yīng)的措施，下列有關(guān)敘述中不可行的是（）A.重新進(jìn)行假設(shè)B.研究制定出科學(xué)的探究計(jì)劃C.改變探究方法D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件、器具或材料6 .顯微鏡的正確使用步驟是（）對(duì)光觀察整理和存放安放裝片A.B.C.D.7 .在顯微鏡視野的左上方有一個(gè)完整的細(xì)胞，要使該細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向（）移動(dòng)A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方8 .使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，相應(yīng)的變化是（）BA.視野變得明亮B.細(xì)胞數(shù)目減少C.要換用小光圈D.調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰9 .將菠菜放入開(kāi)水中煮幾分鐘，開(kāi)水變成了

3、淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水卻不會(huì)變成菜湯，這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成菠菜細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜10 .吃西瓜時(shí)，紅色瓜瓢部分實(shí)際是A.一種結(jié)締組織B.一種營(yíng)養(yǎng)組織C.一個(gè)器官D.一種輸導(dǎo)組織11 .為了限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)，在觀察草履蟲(chóng)時(shí)應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上A.把水吸干B.多滴加清水C.滴加鹽水D.放少量棉花纖維12 .下圖ABCDK表示細(xì)胞分化的是（）13.組織形成的過(guò)程大致為（）A.細(xì)胞分裂一細(xì)胞分化一細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分裂一叱田胞生長(zhǎng)一吆田胞分化14.人體的結(jié)構(gòu)層次是（）B.D.細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)

4、胞分化細(xì)胞分裂一細(xì)胞生長(zhǎng)A.細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一器官一個(gè)體B.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體C.細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一組織一個(gè)體D.系統(tǒng)f器官一組織一日田胞一個(gè)體15 .以下對(duì)人體器官的描述，最為準(zhǔn)確的是（）A.只由一種基本組織構(gòu)成B.由兩三種基本組織構(gòu)成C.由四種以上的基本組織構(gòu)成D.具有四種基本組織，但以某種組織為主16 .從本質(zhì)上講，銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”是（）。A.果實(shí)B.種子C.抱子D.假果17 .下列描述與植物的蒸騰作用無(wú)關(guān)的是（）。A.提高空氣濕度，增加降水B.降低植物體的溫度C.促進(jìn)根從土壤中吸收水分D.促進(jìn)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收18 .在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果以前

5、要用酒精脫去葉綠素，目的是（）。A.避免葉子繼續(xù)進(jìn)行光合作用，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.避免葉綠素顏色干擾，以使結(jié)果不明顯C.增加葉片內(nèi)淀粉的含量D.減少葉片內(nèi)淀粉的含量19 .將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙（如圖所示）。置于陽(yáng)光下，四個(gè)小時(shí)后，將甲、乙兩葉片同時(shí)取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色，A、C部分未變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要（）。A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽(yáng)光C.水和陽(yáng)光D.水和葉綠素20 .在光下檢測(cè)植物的呼吸作用不明顯的原因是（）A.光合作用吸收了二氧化碳B.光下不進(jìn)行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用D.光下呼吸作用減弱

6、二.非選擇題：（共60分，每空一分）1. （7分）根據(jù)學(xué)過(guò)的顯微鏡和臨時(shí)裝片制作的有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5、15）,兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10,40）,那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是倍。若在載玻片上放一塊寫(xiě)有很小“F”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是。（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，其中有一步驟為滴液。制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央分別滴一滴和。（4）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的（）（5）某同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)，

7、你認(rèn)為污點(diǎn)最可能位于下列哪一結(jié)構(gòu)上。（6）某同學(xué)用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問(wèn)其中視里?最暗的是。圖中（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的。細(xì)胞分裂時(shí)，結(jié)構(gòu)中(1)(2)(3)(4)(5)(6)因是一所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還有（7）細(xì)胞分裂受細(xì)胞中的控制。2. （7分）如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:的變化最明顯。西瓜中所含的糖分主要存在于能制造有機(jī)物的是檢測(cè)輕度污染的水域時(shí)，發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮?，其直接?. （12分）下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面，據(jù)圖回答問(wèn)題。圖中12屬

8、于組織，構(gòu)成(1)12的主要是細(xì)胞，其特點(diǎn)是結(jié)合緊密，無(wú)色透(2)(3)(4)(5)4.明，不含3是一4是一5是.細(xì)胞構(gòu)成，和表皮細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)有4和5是）組織;在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定也所屬的結(jié)構(gòu)層次是（14分）下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答:(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是。(2)葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成色，這是因?yàn)槿~片中的溶解到酒精中去了。(3)加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán)，原因是

9、：A處：。B處：。4. )C處遇碘變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是。(5)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是和,其變量是,可得出的結(jié)論是;另一組是和,其變量是,可得出的結(jié)論是5. (9分)下圖表示某種樹(shù)葉的外形圖，圖中、分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)若此圖為光合作用示意圖：是,是,是,是。(2)若此圖為呼吸作用示意圖：是,是。(3)若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數(shù)字所指的物質(zhì)是。(4)以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有種，夜晚進(jìn)行的有種。6. (5分)準(zhǔn)備下圖實(shí)驗(yàn)裝置(甲裝置的槽里盛的是氫氧化鈉溶液，乙裝置的槽里盛的是清水)，將兩裝置放在黑暗處48小時(shí)，然后放

10、到光下幾小時(shí)，從甲、乙裝置中各取一片葉，經(jīng)脫色、漂洗后，加碘液處理。甲乙(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是光合作用的原料。(2)將燃燒的火柴放入乙裝置中，火柴,這說(shuō)明光合作用。將乙裝置放在黑暗處一晝夜,再將燃燒的火柴放入此裝置中，火柴,這是植物作用的結(jié)果。7. (6分)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：二氧化碳+水下»有機(jī)物十氧一二氧化碳+水能量b當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。(1)過(guò)程a和b分別表示植物的和。(2)通過(guò)a過(guò)程，光能變成了。(3)a過(guò)程順利進(jìn)行的原料和條件分別是、。（4）在a、b兩個(gè)過(guò)程中，過(guò)程對(duì)于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的作用。一、選擇題：1-5CADBA5-10CBBDB16-20BDBCA二、非選擇題1、（1）600J（2）清水生理盆水G）D（4）物鏡U）C2.（l）b3,S（2）染色體口）潘沖（4）葉綠體（5）線粒體（6）細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出3、（1）俁護(hù)表皮葉綠體Q）氣孔保衛(wèi)細(xì)胞葉綠體（3）柵欄組織海綿組織葉肉宮養(yǎng)（4）6葉脈（5）器官4、（1）使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（2）黃白葉綠素（3） A處：無(wú)葉綠體，