四年級語文上冊教學計劃_1

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!四年級語文上冊教學計劃導讀：制訂計劃必須按學生的特點制訂，不能仿制照搬的計劃，以下是專門為你收集整理的蘇教版四年級語文上冊教學計劃，供參考閱讀！一、學生知識現(xiàn)狀：本班共有學生44人，男生25人，女生19人。通過一學年的教 學了解到本班絕大多數(shù)學生對語文這門學科有著濃厚的興趣，學習較端正。部分學生能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助 拼音識字、閱讀、學習普通話。初步學會結合詞語理解詞義，掌握常 用漢字數(shù)量大，初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的 多音字。初步學會按部首、音序查字典，檢索漢字，看懂意思。能在 老師的引導下，主動參與學習，掌握了基

2、本的學習方，初步學會獨立 識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞 和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復述。 能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解 課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細 讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感情其內(nèi)涵。但因為學生學習，接受能力等差異較大，因此學習情況參差不齊。 個別學生的學習習慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴 思想嚴重，學習方法不夠科學。特別是習作能力有待提高。從整體來 說，動筆前的構思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不 生動，

3、沒有個性的張揚，公式化較嚴重。個別文章空洞無味，后進生 的習作語句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級。因此在這 學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺 階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。二、教學的內(nèi)容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級下冊課本，共分四個部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、習作、課文和單元練習。1、“培養(yǎng)良好的學習習慣”共2課。2、“課文”共安排23課，分為7個單元。3、“習作”共安排了 7課。4、“單元練習”共7個。三、教材簡析：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級下冊課本，共分四個部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、習作

4、、課文和單元練習。1、“培養(yǎng)良好的學習習慣”共 3課，指導學生讀書要有選擇， 學會作讀書記號，留心觀察事物。2、“課文”共安排23課，分為7個單元。選文題材廣泛，體裁 多樣，為學生學習祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧的 發(fā)展，提供了充裕的材料。本冊生字均安排在課文里。繼續(xù)采用“識 寫分流”的辦法。課文后的練習設計簡約、實用。一是朗讀、背誦、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!默讀、復述；二是要求學生用鋼筆描紅；三是讀、抄常用詞語，鞏固復 習所學生字；四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學習課文中常見的構段 方式等，學習分析自然段，學習歸納課文的主要內(nèi)容等方面的練習；五是根據(jù)課文特點相機安排的“

5、小練筆”，讓學生模仿其中的句式、 段式、立意、寫法等，進行局部仿寫練習，以便提高學生的表達能力。3、“習作”共安排了 7課，“以貼近學生生活，注重實踐、體 驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多 樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并 在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。4、“單元練習”共7個，以綜合性為主，包括字詞句方面、朗 讀背誦方面、寫字方面和口語交際。意在豐富語言教育的內(nèi)涵，提高 學生的.語言實踐能力。本學期的教學目的：（一）思想教育。1、在知識傳授和能力訓練過程中，堅持對學生進行良好的道德 品質教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知

6、識。2、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的 情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。3、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，受到 中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領悟一些人生哲理，逐步形成積極的 人生和正確的價值觀。(二)語文教學。1、學習習慣。(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的 習慣。(2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽 講的習慣。(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查實際典，主動識字的習慣。(5)繼續(xù)培養(yǎng)認真寫鋼筆字，毛筆字的習慣。(6)繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。(7)能夠

7、有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事 物的習慣。2、漢語拼音。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。3、識字寫字。(1)能準確認讀366個生字。(2)能按筆順正確書寫、默寫生字220個，能按字的結構特點把 字寫端正、寫勻稱。(3)繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。(4)繼續(xù)練習寫毛筆字，寫得端正紙面干凈。4、口語交際。(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事， 能轉述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的 話。(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整， 意思連貫。(4)能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順, 大方，有禮貌。(5)討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。5、閱讀。(1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課 文，能復述課文，會分解色朗讀課文。【蘇教版四年級語文上冊教學計劃】1 .蘇教版四年級上冊語文教學計劃2 .蘇教版四年級語文上冊的教學計劃3 .蘇教版四年級語文上冊教學計劃范文4