2021年秋季幼兒園教案及反思模板

1、2021 年秋季幼兒園教案及反思模板秋季幼兒園教案及反思模板秋天是一個美麗的季節(jié)，大自然變成了五顏六色的衣服；秋天是收獲的季節(jié)。果園和田野里到處都是豐收的景象。我們來看看秋季幼兒園教案，反思一下！歡迎查看！秋季幼兒園教案與反思1 活動目標： 1. 圍繞 " 秋天我知道" 這個話題，在集體面前慷慨陳詞。2. 有良好的傾聽習慣，能夠安靜地聽別人的對話，不要隨便打斷。3. 感受秋天的美麗和收獲，萌發(fā)熱愛秋天和大自然的情感?；顒訙蕚洌?1. 帶領(lǐng)孩子觀察公園內(nèi)外的風景變化；孩子在家長的幫助下填寫我知道的秋天問卷。2. 我知道的秋天. 活動流程： 1. 創(chuàng)造一個對話情境，引出一個對話

2、話題。孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 2. 結(jié)合問卷，圍繞題目自由交談。(1) 讓孩子拿著問卷，兩人一組對話。(2) 教師輪流參與小組對話，了解孩子的對話。(3) 請當著小組的面告訴個別孩子。3. 集體交談，擴大談話范圍。(1) 說說秋天的美景。" 你發(fā)現(xiàn)秋天的景色有什么變化嗎？你知道秋天有什么花嗎？你知道菊花有什么顏色嗎？菊花長什么樣？ (2) 說說收獲的秋天。你知道秋天哪些水果成熟了嗎？你知道秋天的地里哪些莊稼收成好嗎？ 4. 交流總結(jié)，萌發(fā)愛秋的情感。你喜歡秋天嗎？為什么？ 5. 拓展延伸，鼓勵孩子在秋天繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)大自然的變化。秋季幼兒園教案與反思2 活動目標： 1. 我

3、們可以用連貫的語言清晰地表達秋天的主要特征，加深對秋天的理解。2. 談感情要熱愛自然?；顒訙蕚洌宏P(guān)于"秋天 " 的課件?；顒恿鞒蹋?1、會話導入活動。一年有幾個季節(jié)？ ( 春夏秋冬 ) 你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ ( 秋天 ) 你在哪里看到現(xiàn)在是秋天？這里為孩子創(chuàng)設(shè)一個游戲情境，可以激發(fā)孩子對活動的興趣。然而，這種 " 想象 " 游戲需要孩子完全冷靜下來，才能順利進行。活動開始的時候，我有點倉促，有些孩子沒有完全過渡到游戲中。老師：當你來到樹林時，你看到了什么？直接展示森林的圖片。森林里的樹葉變黃了一點，有的變紅了，秋風習習，樹葉像一樣飄落到地上，像提問為

4、孩子有話可說創(chuàng)造了一個輕松的氛圍，讓孩子可以用很多美好的詞語來表達自己的想象，比如像蝴蝶一樣飛下來，像小船一樣飄下來，地上鋪上厚厚的地毯，輕輕地踩在上面等等。(2) 秋田老師：踩著柔軟的樹葉，我們向前走，來到了田野。你在田野里看到了什么？讓孩子利用現(xiàn)有的經(jīng)驗開始，激發(fā)孩子說話的興趣。但是在這里，我用你看到的來提問，孩子們用 "我看到了 "來回答。所以，當孩子能用簡單的句子就能把看到的說出來的時候，我就讓他們用 "你"的句式 . 你.還有 "講述整個故事。孩子受前面問題的影響，說的完整句型是" 我在實地看到的，有" 。(3)

5、秋季果園老師：當你來到果園時，你看到了什么？水果長什么樣？嘗嘗這水果。" 水果是什么樣的 " ，讓孩子充分發(fā)揮想象力，感受秋天果園的美麗和收獲。對于孩子來說，試著說" 有這樣的事情. 大概是這樣的 . 大概是這樣的 . 還有類似于 "反思：在這個環(huán)節(jié)的開始，孩子們可以充分融入游戲情節(jié)，充分拓展想象力，表達他們在果園里看到的東西，尤其是當他們被允許" 品嘗 " 水果時，他們天真的天性得到了充分的展示。但是由于最后一個環(huán)節(jié)的失誤，一是我沒有及時調(diào)整，二是增加了難度，所以完整敘述的目標還是沒有達到。(4) 秋園老師：你在秋天的花園里看到了什

6、么花？既然孩子要跳，要" 挑 " ，老師就應該讓孩子先學會" 跳 " 。未能讓孩子穩(wěn)定地"跳"起來，是未能達到活動目的的主要原因。在活動中，我糾結(jié)于豐富孩子的詞匯和句型，最后從" 猴子拔玉米" 中一無所獲。孩子要從簡單的句型 " 你"" 你你還有 "開始。這個活動是孩子第一次接觸到句型，能完整的說出來，已經(jīng)提高了能力。(5) 秋天的小動物剛才我們一起出去散步了。你知道秋天的這個時候小動物在做什么嗎？這個環(huán)節(jié)和上一個很不一樣，因為沒有語言讓孩子表達。因為說多了，喜歡對科學活動的

7、認知。設(shè)計這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子感受到秋天的 "樂趣 " ，更好的了解秋天，所以我簡單的讓孩子了解一下動物過冬的方式。不出所料，孩子們對動物過冬的各種方式非常好奇。可以引出另一個科學活動動物是怎樣過冬的。(6) 總結(jié)推廣：孩子用連貫的語言表達對秋天的理解。老師：你認為秋天是一個什么樣的季節(jié)？為什么？最后一個階段，是孩子學習和總結(jié)經(jīng)驗的挑戰(zhàn)。之前的活動是這個階段的基礎(chǔ)，但我沒有在這個過程中指導孩子。比如我感受到的田野里的 "豐收 " ，各種顏色的 "金黃 " 。因為我對教案把握不深，缺乏教學機智，缺乏對孩子的引導，孩子無法開始說話，無法

8、深入交談。擴展活動：畫秋天。秋季幼兒園教案及反思3 活動目標： 1. 欣賞秋天果樹的形狀和顏色。2、根據(jù)自己對秋天的理解，以及欣賞過程中的收獲，展現(xiàn)秋天果樹的特點?；顒訙蕚洌荷犬?、圖畫、蠟筆、紙張?；顒恿鞒蹋旱谝唬f話。孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)， ( 秋天 ) ，秋天來了，果園里的果樹上有什么？第二，欣賞秋天的果樹圖片。請告訴孩子們秋天成熟的水果是什么，它們是什么顏色和形狀？第三，觀察樣板畫?？矗⒆觽?，老師畫了一幅秋天的果樹。看上面的水果。第四，演示果樹的畫法。先畫樹干，再畫樹冠輪廓，在樹冠中間畫很多好看的果實，用它來部分遮蓋樹冠。5. 老師講解繪畫的內(nèi)容。秋天真的很美。今天我們將在秋天畫一棵美麗的果樹。六、兒童繪畫，老師指導。七、引導孩子欣賞對方的作品。52021 年幼兒園初中秋季主題活動教學的思考幼兒園秋季主題