《電壓電阻》單元測(cè)試習(xí)題(含答案)

1、第六章電壓 電阻單元測(cè)驗(yàn) 姓名 班級(jí) 一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案填在下表中，共2分×1530分) 題號(hào)12345678答案題號(hào)9101112131415答案1下列關(guān)于電壓的說(shuō)法中不正確的是：A電壓是使自由電荷發(fā)生繞核運(yùn)動(dòng)的原因 B電壓的大小用電壓表測(cè)量C干電池、蓄電池都是提供電壓的裝置 D每節(jié)蓄電池的電壓2V2在同一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電壓表測(cè)得兩個(gè)燈泡兩端的電壓不相等，則這兩燈泡的連接方式：A一定并聯(lián)   B一定串聯(lián)    C串聯(lián)并聯(lián)都有可能    D無(wú)法判斷

2、 3下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A電工鉗的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的絕緣性 B在連接電路時(shí)，應(yīng)使開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)的狀態(tài) C電壓表和電流表都不能直接連接在電源的兩端 D某變阻器上標(biāo)有：“50，1.2A”字樣，則允許通過(guò)它的最大電流為1.2A圖14如圖1所示，電源電壓為5V，且保持不變，燈L1、L2正常工作的電壓均為25V,小紅同學(xué)選好電流表和電壓表的量程連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表指針幾乎未動(dòng)，而電壓表指針大約指在5V位置，燈L1、L2不發(fā)光，由此小紅分析，該電路的故障可能是：A電流表壞了或接觸不良而實(shí)際未接入電路B從AL1到b部分電路中的某處出現(xiàn)了斷路C燈L2燈絲燒斷或與燈座接觸不良D電流表，燈

3、L1、L2都?jí)牧藞D2 5如圖2所示電路中，小燈泡L1和L2均正常發(fā)光，則下列說(shuō)法正確的是：AL1和L2串聯(lián)在電路中BL1和L2并聯(lián)在電路中C甲是電流表，乙是電壓表D甲是電壓表，乙是電流表 6圖3電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L1兩端電壓的是：圖3 7半導(dǎo)體的說(shuō)法正確的是： A、常溫下半導(dǎo)體的電阻為零 B、半導(dǎo)體廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備 C、半導(dǎo)體就是超導(dǎo)體 D、任何情況下半導(dǎo)體都是不導(dǎo)電的圖4 8如圖4，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的讀數(shù)是3V；S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)是4.5V，則L1和L2兩端的電壓分別是： A、3V，5.5V B、1.5V，4.5V C、3V，

4、1.5V D、1.5V，3V 9某同學(xué)使用電壓表時(shí)，估計(jì)待測(cè)電路中的電壓應(yīng)選用03V的量程，但他誤用015V的量程來(lái)測(cè)量。這樣做的結(jié)果是: A.指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電壓表;     B.指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電壓表; C.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確;     D.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確. 10.下列說(shuō)法中正確的是: A導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，電阻為零 B導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大，其對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越大 C導(dǎo)體中通過(guò)的電流越小，其對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越小 D導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無(wú)電流和電流的大小無(wú)關(guān) 圖511.如圖5

5、所示，A為導(dǎo)線(xiàn)，BM、CN為兩根相同的電阻絲，下列說(shuō)法正確的是： AS和A接觸，P向右移動(dòng)燈泡變暗    BS和B接觸，P向右移動(dòng)燈泡亮度不變CS和C接觸，P向左移動(dòng)燈泡變亮    DS和C接觸，P無(wú)論怎樣移動(dòng)燈泡亮度不變 12某同學(xué)采用圖6電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)一處電路故障，正確的是：A若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則R1短路B若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則R2斷路 C若電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則R1斷路圖8D若電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則R2短路圖6圖713圖7所示電路中電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確

6、的是：AP向a移動(dòng)滑阻阻值變大B將滑片P移至a點(diǎn)，A1示數(shù)為零CP向右移動(dòng)過(guò)程中，A1示數(shù)不變，A示數(shù)變小DP向左移動(dòng)過(guò)程中，A示數(shù)不變，A1示數(shù)減小 14如圖8是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)則故障原因不可能是： AL1斷路     BL1短路    CL2斷路    DL2短路 15在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng)中，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，他不可能

7、完成的是： A探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 B探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系 C探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系 D探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系二、填空題（每空1分，共1分×3030分）1單位換算：468 M K；539 mV         kV           V。 2電壓是使 發(fā)生定向移動(dòng)形成 的原因。 是提供電壓的裝置。電壓用字母 表示，它的國(guó)際單位是 。3一般照明電路的電壓為 V，只有    V的電壓對(duì)人體是安全的。將8節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)組成一個(gè)電池組，此電池組

8、的總電壓是 V。當(dāng)因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時(shí)，人若接觸較高的電壓，發(fā)生危險(xiǎn)的可能性     （選填“變大”或“變小”），這是因?yàn)榇藭r(shí)人的電阻明顯      （選填“變大”或“變小”）。圖94電壓表的使用規(guī)則是：電壓表必須和被測(cè)用電器或電路 聯(lián)；正負(fù)接線(xiàn)柱的接法要正確，要使電流從 接線(xiàn)柱流入電壓表，從 接線(xiàn)柱流出電壓表；被測(cè)電壓不允許超過(guò)電壓表的 ；在不能估計(jì)電壓的情況下可以用 法來(lái)判斷。 5圖9中，電阻箱的讀數(shù)為 。 6某導(dǎo)體接在10V的電源上時(shí)，它的電阻為10；若將它改接在6V的電源上，它的電阻為&

9、#160;       。若加在它兩端的電壓為零，它的電阻         。7甲乙兩根長(zhǎng)度相同的銅導(dǎo)線(xiàn)，R甲R(shí)乙，那么甲的橫截面積乙的橫截面積。當(dāng)它們串聯(lián)在電路中時(shí)，I甲I乙。（填“大于”、“小于”或“等于”） 圖108小明用兩節(jié)干電池和一個(gè)燈泡連接了如圖10所示的電路，用來(lái)探究鉛筆芯AB的導(dǎo)電性。閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說(shuō)明鉛筆芯是  。當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí)燈泡亮度增大，說(shuō)明鉛筆芯接入電路的電阻    

10、（選填增大或減?。@個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的          有關(guān)。圖11 9圖11是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬桿是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭?，就可以知道油箱?nèi)油面的高度，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的金屬桿上移時(shí)，油箱內(nèi)油面 ，電路中的電流 。 10圖12所示，用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，L1兩端的電壓U1是 V，L2兩端的電壓U2是 V，L1、L2串聯(lián)的總電壓U是 V。  &

11、#160;     圖12 三、作圖題（共20分） 1在圖13所示各電路圖中的“”內(nèi)填上合適的電表(電流表或電壓表)符號(hào)，并標(biāo)明它們的正、負(fù)接線(xiàn)柱。（5分）圖13 2請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物電路圖，在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出該電路圖。（3分）圖14 3如圖所示的器材，要求燈L1 和L2 組成并聯(lián)電路，電流表測(cè)L1的電流，電壓表測(cè)L2 兩端的電壓。請(qǐng)先畫(huà)出電路圖，然后連接實(shí)物電路圖。（實(shí)物連接、電路圖各3分，共6分）圖15 4小明要研究小燈泡的亮度與流過(guò)小燈泡電流的關(guān)系，他已連接的部分電路如下圖所示，請(qǐng)你用畫(huà)線(xiàn)代表導(dǎo)線(xiàn)，將電路連接完整，并在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖（要求滑動(dòng)變阻器的

12、滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變暗）（實(shí)物連接、電路圖各3分，共6分）圖16 四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分） 1圖17所示的實(shí)驗(yàn)器材，用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。按要求連接實(shí)物圖。（2分）連接電路時(shí)開(kāi)在應(yīng)處于_狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于_端（A或B）（2分）。 滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變_，燈泡亮度_（填“變亮”、“變暗”或“不變”）（2分）。圖17 若閉合開(kāi)關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時(shí)故障可能是 ；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法是 ；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小

13、且不變，則原因?yàn)?#160;         _（3分）。 2如圖18，AC、EG分別為長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn)，張明用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表： 比較步驟 ，得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān)（1分）。比較步驟1和2(或4與5)，得出結(jié)論（1分）： ；比較步驟2和3(或5與6)，得出結(jié)論（1分）： 。 步驟M接N接電流/A1AC0.52AB1.03A和CB2.04EG0.25EF0.46E和CF0.8圖18 張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，將M同時(shí)接到A和E，N同時(shí)接到C和G，

14、讀出安培表示數(shù)為0.7A，再與步驟1與4結(jié)果相比較，又悟出一個(gè)電流規(guī)律（1分）： 。 3小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做了一個(gè)“西紅柿電池”（3分）。圖19 （1）小南和小雄在探究過(guò)程中，找來(lái)了電壓表，連成如圖所示的電路發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0.5V，他們探究出第一個(gè)結(jié)果是： 片是西紅柿電池的正極。 （2）為了探究西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)，小雄猜想說(shuō)：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小南想了想說(shuō)：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的 有關(guān)”；請(qǐng)你也提出一個(gè)與小南不同的合理猜想：西紅柿電池的電壓大小還可能與 有關(guān)。4請(qǐng)你利用現(xiàn)有的器材（電池組、小燈泡和導(dǎo)線(xiàn)），添加一些實(shí)驗(yàn)常用的電學(xué)器

15、材，還能完成哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)？參照示例完成下表：（4分） 添加器材電學(xué)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)示例小燈泡、電流表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)研究串聯(lián)電路電流的規(guī)律1  2   答案一、選擇題1A   2B  3D  4B  5B  6D   7A  8A BD   9ABC  10BC二、填空題1128V、32V1210、1013121425V 、35V15變大；變小16導(dǎo)體、電流、變小、長(zhǎng)度17銅片18深度；西紅柿的成熟程度、金屬片在西紅柿中的面積等19變暗；變大20絕緣、減少熱量損失、密封防止燈絲被氧化猜想：燈泡亮度與通過(guò)燈泡的電流大小有關(guān)方案：將一只小燈泡與一只滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路