九年級(jí)化學(xué)氣體的制取總復(fù)習(xí)課件

1、復(fù)習(xí)研討，科學(xué)備考復(fù)習(xí)研討，科學(xué)備考華寧第二中學(xué)華寧第二中學(xué)楊麗麗楊麗麗教學(xué)目的教學(xué)目的一、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生深入理解制備一、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生深入理解制備 O2、H2 、 CO2的特殊性，加深對(duì)其裝置、的特殊性，加深對(duì)其裝置、收集、除雜等的認(rèn)識(shí)。收集、除雜等的認(rèn)識(shí)。二、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新二、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新 思維。思維。三、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精三、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精 神。神。四、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)達(dá)到師生共長(zhǎng)。四、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)達(dá)到師生共長(zhǎng)。氧氣氫氣二氧化碳制取復(fù)習(xí)氧氣氫氣二氧化碳制取復(fù)習(xí)請(qǐng)寫出：九年級(jí)常見(jiàn)氣體制取的化學(xué)

2、反應(yīng)方程式氣體名氣體名稱稱 反應(yīng)方程式反應(yīng)方程式 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) O22KClO3 2KCl+3O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2=2H2O+O2H2Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2 能不能用濃硫能不能用濃硫酸？酸？CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 能不能用稀硫能不能用稀硫酸？酸？MnO2根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)所需條件等因素來(lái)選擇反應(yīng)裝置。根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)所需條件等因素來(lái)選擇反應(yīng)裝置。裝置類型固+固氣體（加熱） 固（塊）+液氣體 裝置示意圖主要儀器典型氣體注意事項(xiàng)圖1圖圖2-2試管、酒精燈、試管、酒精燈、導(dǎo)氣管導(dǎo)氣

3、管長(zhǎng)頸漏斗、試長(zhǎng)頸漏斗、試管、導(dǎo)氣管管、導(dǎo)氣管氧氣氧氣氫氣、二氧化碳?xì)錃?、二氧化碳試管口方向、試管口方向、?dǎo)管深度導(dǎo)管深度漏斗插入液面以下漏斗插入液面以下 微熱法微熱法簡(jiǎn)答時(shí)的語(yǔ)言描述：簡(jiǎn)答時(shí)的語(yǔ)言描述： 把導(dǎo)管一端插到水中，雙手握燒瓶或燒把導(dǎo)管一端插到水中，雙手握燒瓶或燒杯，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手，導(dǎo)管內(nèi)形成杯，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手，導(dǎo)管內(nèi)形成一段倒吸水柱，則裝置的氣密性良好。一段倒吸水柱，則裝置的氣密性良好。簡(jiǎn)答時(shí)的語(yǔ)言描述：簡(jiǎn)答時(shí)的語(yǔ)言描述： 任何制取氣體的裝置，組裝好后第一步要做的事是：任何制取氣體的裝置，組裝好后第一步要做的事是： 檢查裝置的氣密性！檢查裝置的氣密性！ 裝置類型液體

4、除雜劑液體除雜劑（不加熱）（不加熱）固體除雜劑固體除雜劑（不加熱）（不加熱）固體除雜劑固體除雜劑（加熱）（加熱）適用范圍 裝 置示意圖1.裝置基本類型裝置基本類型 裝置類型液體除雜劑液體除雜劑（不加熱）（不加熱）濃硫酸等等濃硫酸等等固體除雜劑固體除雜劑（不加熱）（不加熱）堿石灰、無(wú)堿石灰、無(wú)水硫酸銅等水硫酸銅等等等固體除雜劑固體除雜劑（加熱）（加熱）氧化銅、銅氧化銅、銅絲網(wǎng)等等絲網(wǎng)等等適用范圍 裝 置示意圖1.裝置基本類型裝置基本類型 2.2.氣體的凈化劑的選擇氣體的凈化劑的選擇 選擇氣體吸收劑應(yīng)根據(jù)選擇氣體吸收劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)氣體的性質(zhì)和和雜質(zhì)雜質(zhì)的的性質(zhì)性質(zhì)而確定，所選用的吸收劑只能吸收

5、氣而確定，所選用的吸收劑只能吸收氣體中的雜質(zhì)，而不能與被提純的氣體反應(yīng)。體中的雜質(zhì)，而不能與被提純的氣體反應(yīng)。一般情況下：一般情況下：易溶于水的氣體雜質(zhì)可用易溶于水的氣體雜質(zhì)可用 來(lái)吸收；來(lái)吸收；酸性雜質(zhì)可用酸性雜質(zhì)可用 性物質(zhì)吸收；性物質(zhì)吸收；堿性雜質(zhì)可用堿性雜質(zhì)可用 性物質(zhì)吸收；性物質(zhì)吸收；水分可用水分可用 劑來(lái)吸收；劑來(lái)吸收；水水堿堿酸酸干燥干燥3.氣體干燥劑的類型及選擇氣體干燥劑的類型及選擇 酸性干燥劑，如酸性干燥劑，如濃硫酸濃硫酸。酸性干燥劑能夠干酸性干燥劑能夠干燥顯酸性或中性的氣體，如燥顯酸性或中性的氣體，如COCO2 2、SOSO2 2、H H2 2、O O2 2、CHCH4 4

6、等氣體。等氣體。堿性干燥劑，如堿性干燥劑，如生石灰、堿石灰生石灰、堿石灰。堿性干燥。堿性干燥劑可以用來(lái)干燥顯堿性或中性的氣體，如劑可以用來(lái)干燥顯堿性或中性的氣體，如NHNH3 3、H H2 2、O O2 2、CHCH4 4等氣體。等氣體。中性干燥劑，如中性干燥劑，如無(wú)水氯化鈣無(wú)水氯化鈣等，可以干燥中等，可以干燥中性、酸性、堿性氣體，如性、酸性、堿性氣體，如O O2 2、H H2 2、CHCH4 4等。等。根據(jù)根據(jù)氣體的溶解性或密度氣體的溶解性或密度 裝置裝置類型類型排水（液）排水（液）集氣法集氣法向下排空向下排空氣集氣法氣集氣法向上排空向上排空氣集氣法氣集氣法裝置裝置示意圖示意圖適用適用范圍范

7、圍典型典型氣體氣體將恰當(dāng)?shù)膬x器將恰當(dāng)?shù)膬x器選入表格內(nèi)選入表格內(nèi) A A B B C CABC不溶于水不溶于水的氣體的氣體密度小于密度小于空氣的氣空氣的氣體體密度大于密度大于空氣的氣空氣的氣體體H2、O2、CH4 H C l 、CO2H2、NH3、CH4對(duì)于有毒、有害的氣體尾氣必須用適對(duì)于有毒、有害的氣體尾氣必須用適當(dāng)?shù)娜芤杭右晕眨ɑ螯c(diǎn)燃），使它當(dāng)?shù)娜芤杭右晕眨ɑ螯c(diǎn)燃），使它們 變 為 無(wú) 毒 、 無(wú) 害 、 無(wú) 污 染 的 物們 變 為 無(wú) 毒 、 無(wú) 害 、 無(wú) 污 染 的 物質(zhì)質(zhì) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組裝組裝裝置裝置檢驗(yàn)氣密性檢驗(yàn)氣密性加入藥品，固加入藥品，固定在鐵架臺(tái)上定在鐵架臺(tái)上加熱，加熱，集

8、氣集氣取出導(dǎo)氣管取出導(dǎo)氣管熄滅熄滅酒精酒精燈燈玻璃片鐵夾鐵圈(2010玉溪玉溪27題）（題）（5分）分） 現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：寫出儀器名稱：寫出儀器名稱：b ；g ；給儀器給儀器f中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過(guò)其容中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過(guò)其容積的積的 ；利用上述儀器制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)：利用上述儀器制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)：不需要的儀器共有不需要的儀器共有(填序號(hào)填序號(hào)) ；如何檢查該裝置的氣密性如何檢查該裝置的氣密性 a b c d e f g h i 1/3 集氣瓶集氣瓶 燒杯燒杯 c、d、e、g 連接連接f、h,把導(dǎo)管一端浸在水中，手緊握試管外壁，把導(dǎo)管

9、一端浸在水中，手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明此裝置不漏氣導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明此裝置不漏氣 。中考真題中考真題20102010年年2828題（題（6 6分）在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制分）在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）。取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）。（1 1）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O O2 2。 要對(duì)裝置要對(duì)裝置A A進(jìn)行的改進(jìn)是進(jìn)行的改進(jìn)是 B B中盛放的試劑是中盛放的試劑是 ；A A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2 2）若將上述實(shí)驗(yàn)裝置中的）若將上述實(shí)

10、驗(yàn)裝置中的C C裝置作改進(jìn)后，還可制取干燥的裝置作改進(jìn)后，還可制取干燥的H H2 2, ,則則A A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 A B CMnO2試管口應(yīng)略向下傾斜，并用酒精燈加試管口應(yīng)略向下傾斜，并用酒精燈加熱熱；濃硫酸濃硫酸2KClO2KClO3 3=2KCl+3O=2KCl+3O2 2ZnZnH H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4H H2 2 （其它合理答案均可）（其它合理答案均可） 。中考真題中考真題20112011玉溪玉溪2828（5 5分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。圖所示。A B C D E請(qǐng)回答以下問(wèn)題：請(qǐng)

11、回答以下問(wèn)題： （1 1）裝置中標(biāo)）裝置中標(biāo)“a”a”的儀器名稱是的儀器名稱是 。（2 2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是）用雙氧水制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3 3）氨氣（）氨氣（NHNH3 3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里通氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學(xué)方程式為

12、：其化學(xué)方程式為：2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2=CaCl=CaCl2 2+2NH+2NH3 3+2H+2H2 2O O；若實(shí)驗(yàn)；若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是 （填字母（填字母序號(hào)）。序號(hào)）。長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗B2H2H2 2O O2 2=2H=2H2 2O+OO+O2 2AEAEMnO2中考真題中考真題 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 氣體制取裝置氣體制取裝置（1）裝置順序：發(fā)生裝置）裝置順序：發(fā)生裝置凈凈化裝置化裝置收集裝置收集裝置除尾氣裝置除尾氣裝置（2）安裝順序：由下向上，由）安裝順序：由下向上，由左向右左向右（3）操作順序：裝配儀器

13、）操作順序：裝配儀器檢檢驗(yàn)氣密性驗(yàn)氣密性加入藥品加入藥品 作業(yè)1.落實(shí)學(xué)案上的玉溪落實(shí)學(xué)案上的玉溪2012年中考題年中考題2.學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)業(yè)水平測(cè)試P39 33題題34題題中考題請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)， 謝謝！謝謝?。?012年玉溪樣卷）31題.(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫出）請(qǐng)寫出的儀器名稱：的儀器名稱： ，能用裝置，能用裝置B制取的氣體有制取的氣體有 ；（2）某同學(xué)選擇）某同學(xué)選擇A和和C裝置制取氧氣，則要對(duì)裝置制取氧氣，則要對(duì)A裝置裝置進(jìn)行的改進(jìn)是進(jìn)行的改進(jìn)是 ，請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：式： ；（

14、3）某同學(xué)用）某同學(xué)用D裝置收集一瓶較純凈的氫氣，當(dāng)觀察裝置收集一瓶較純凈的氫氣，當(dāng)觀察到到 時(shí)開(kāi)始收集。時(shí)開(kāi)始收集。若用若用F所示裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從所示裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 （填（填“a”或或“b”）端導(dǎo)入。）端導(dǎo)入。（2012年玉溪樣卷）31題.(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫出）請(qǐng)寫出的儀器名稱：的儀器名稱： 酒精燈酒精燈 ，能用，能用裝置裝置B制取的氣體有制取的氣體有 O2、H2、CO2 ；（2）某同學(xué)選擇）某同學(xué)選擇A和和C裝置制取氧氣，則要對(duì)裝置制取氧氣，則要對(duì)A裝置裝置進(jìn)行的改進(jìn)是進(jìn)行的改進(jìn)是 試管口應(yīng)略向下傾斜試管口應(yīng)略向下傾

15、斜 ，請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：式： ；（3）某同學(xué)用）某同學(xué)用D裝置收集一瓶較純凈的氫氣，當(dāng)觀察裝置收集一瓶較純凈的氫氣，當(dāng)觀察到到氣泡均勻冒出氣泡均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集。時(shí)開(kāi)始收集。若用若用F所示裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從所示裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 a （填（填“a”或或“b”）端導(dǎo)入。）端導(dǎo)入。2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2 返回返回（2012玉溪玉溪31題）（題）（7分）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)

16、題：分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：mn濃硫酸aA B C D E F（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱a 。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，裝置取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改正是還需做的一點(diǎn)改正是 ，請(qǐng)寫，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，若用，若用D裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿方法是裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿方法是 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是 ，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)先將發(fā)生裝，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)先將發(fā)生裝置與置與F裝置的裝置的 （填（填“m”或或“n”）相連。）相連。（2012玉溪玉溪31題）（題）（7分）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：mn濃硫酸aA B C D E F（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱a 集氣瓶集氣瓶 。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，裝置氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改正是還需做的一點(diǎn)改正是將試管口略向下傾斜將試管口略向