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實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查分析報(bào)告（學(xué)年度第 學(xué)期）學(xué)院專業(yè)填報(bào)人師范學(xué)院教務(wù)處制一、 實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查結(jié)果（依據(jù)實(shí)習(xí)綜合能力調(diào)查表的結(jié)果填寫）1、 總體情況:表1實(shí)習(xí)生成績分布表成績強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱合計(jì)人人數(shù)百分比%*強(qiáng)、較強(qiáng)兩者加在一起的百分比：%3、 具體情況:表2.實(shí)習(xí)生綜合能力分布表 成績 人數(shù)及百分比項(xiàng)目強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱教學(xué)教學(xué)目標(biāo)工作教學(xué)內(nèi)容能力教學(xué)方法 基本功 教飛效果班主任集體建設(shè)工作班級活動能力個別教育 日常工作教育選題能力調(diào)查收集資料能力報(bào)告質(zhì)量二、實(shí)習(xí)生綜合能力表現(xiàn)的簡要分析（依據(jù)表2對實(shí)習(xí)生表現(xiàn)強(qiáng)與弱的項(xiàng)目進(jìn)行成因分析）三、建議（從課程建設(shè)、教學(xué)改革、技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、成績考核角度，簡要提出可行 性建議）

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