小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《姓氏歌》教資面試試講逐字稿

1、姓氏歌部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課開(kāi)場(chǎng)白尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!我是面試小學(xué)語(yǔ)文的13號(hào)考生，我今天試講的題目是姓氏歌，下面開(kāi)始我的試講。一、導(dǎo)入師上課!同學(xué)們好，請(qǐng)坐!師同學(xué)們，開(kāi)始講課前，我們先進(jìn)行一個(gè)小互動(dòng)，現(xiàn)在老師找?guī)酌瑢W(xué)，請(qǐng)你來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下你的同桌叫什么名字，找一找他的姓氏，誰(shuí)先來(lái)?師啊，第一排這位可愛(ài)的女生很勇敢，第一個(gè)舉起了手，那就請(qǐng)你吧!師噢，她說(shuō)，她的同桌叫王小紅。 師 那她姓什么呢?師不錯(cuò)，她姓王，姓名中的第一個(gè)字，就是這個(gè)人的姓。師還有哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的同桌? 師好，你們同桌雙雙舉起了手，好那你們分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)。師噢，你說(shuō)你的同桌叫孫小明，他姓孫，嗯同桌又說(shuō)，

2、你姓林。師其他同學(xué)也都想想自己的姓氏，有沒(méi)有和他們一樣的，有沒(méi)有不一樣的?師嗯，我聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)，他也姓林，有的同學(xué)說(shuō)他姓李，和剛剛她們幾個(gè)的姓都不一樣。師嗯，是的!姓氏有很多種，我們有的人姓氏相同，有人不同，那你們都知道多少姓氏呢?師4個(gè)!嗯，你知道6個(gè)，哇還有知道10個(gè)的。你們可真棒!師那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看老師的多媒體，瞧瞧這是什么?這是百家姓!有這么多的姓氏。師同學(xué)們看到這，都很驚訝，那么就帶著你對(duì)姓氏的好奇我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌姓氏歌。二、初讀師老師先給大家范讀一下課文，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。師嗯，老師讀完了，現(xiàn)在同學(xué)們請(qǐng)自己對(duì)照著拼音讀一讀，邊讀邊把不認(rèn)識(shí)的生字用小圓圈圈出來(lái)。圈完以后在和同桌一

3、人一句對(duì)著讀一讀。師同學(xué)們讀的很認(rèn)真，看來(lái)真的很喜歡這首詩(shī)歌。師剛剛你們也對(duì)生字做了圈畫，現(xiàn)在看大屏幕，這上面有我們今天要學(xué)習(xí)的生字，一起來(lái)讀一讀，第-個(gè)讀作?對(duì)，姓，第四聲，后鼻音，都讀對(duì)了。師姓字怎么寫呢?它是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊一個(gè)女字旁，右邊一個(gè)生，也就是"女"生"組成了這個(gè)字，寫的時(shí)候要注意，女字寫小一點(diǎn)，生字寫的稍大一點(diǎn)，整個(gè)字居田字格的正中央。師那這個(gè)字又怎么讀呢?不錯(cuò)，讀作shi，但是老師好像聽(tīng)到有人讀了低，正確的讀法應(yīng)該是氏，它是個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。師看老師寫的氏和低這兩個(gè)字，找一找它們有什么不同?師對(duì)，低字多一個(gè)單人旁，而氏字沒(méi)有。還有嗎?啊這位眼尖

4、的小男生看出來(lái)了，是的，還比氏字多-個(gè)小點(diǎn)。你們真厲害!師現(xiàn)在同學(xué)們動(dòng)動(dòng)小手，在你的本子上寫寫這幾個(gè)生字。三、析讀師老師觀察同學(xué)們一筆一劃寫的很認(rèn)真。課文中有師 穿紅色上衣的小女生，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?師噢，有木子李，弓長(zhǎng)張，口天吳，古月胡。師你能看出這里面的小秘密嗎?木子李，弓長(zhǎng)張這些都是什么意思呢? 噢你說(shuō)要再想一想。好你先請(qǐng)坐。師同桌把手舉得很高，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。師噢她說(shuō)木字和子字組成了李，弓字和長(zhǎng)字組成了張，口和天字組成了吳，你很會(huì)觀察!其他同學(xué)看出來(lái)了嗎?師嗯，大家都很聰明，一點(diǎn)就透。師那么以此類推，除了課文中的這幾個(gè)姓氏，還有哪些姓氏是和文中一樣的形式的?師老師看同學(xué)們都在思考，那我們一起玩?zhèn)€找朋

5、友的小游戲，來(lái)找找其他這樣組成的姓氏好不好?師嗯，大家都很興奮，那游戲規(guī)則是這樣的，老師給每位同學(xué)胸前貼上一張卡片，每個(gè)卡片上寫著一個(gè)字，比如，這位同學(xué)貼的是一個(gè)立字，那他要找的朋友是誰(shuí)呢?師就是早字，你們兩個(gè)手拉手，再去找你們最后組成的那個(gè)朋友，也就是章這個(gè)姓氏。師 大家都明白了嗎? 師那老師一放音樂(lè)，大家就開(kāi)始找吧。師好，聽(tīng)到老師的拍手就停下來(lái)吧，同學(xué)們玩的很投入，現(xiàn)在我來(lái)檢查一下你們都找對(duì)了沒(méi)有。師嗯，不錯(cuò)，文刀劉，立早章，耳東陳，雙口呂，都成功找到了自己的好朋友，你們可真棒，老師給你們點(diǎn)贊! 師同學(xué)們，除了這些，課文中還有一些特殊的姓氏。師不錯(cuò)，大家都異口同聲的說(shuō)復(fù)姓，那么復(fù)姓都有哪些

6、呢?師我們同樣通過(guò)游戲的方式來(lái)學(xué)習(xí)它們好不好?師嗯，現(xiàn)在呀，老師把剛才的你們胸前的字卡換成復(fù)姓中的一個(gè)字，然后你們?nèi)フ夷芎湍憬M成一個(gè)復(fù)姓的好朋友。師我看到，這次有兩組隊(duì)員找錯(cuò)了朋友，同學(xué)們，上應(yīng)該和官字組成復(fù)姓，還有哪一組呢?師噢你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，是的，歐應(yīng)該和陽(yáng)字組成歐陽(yáng)這個(gè)復(fù)姓。同學(xué)們?cè)賮?lái)一起大聲的把這幾個(gè)復(fù)姓讀一遍。師這下記住了嗎?總體來(lái)說(shuō)，你們都很優(yōu)秀!四、小結(jié)師愉快的課堂讓我們不僅玩的開(kāi)心，還能學(xué)到很多的知識(shí)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這節(jié)課你都學(xué)到了什么呀? 師噢，最后一排的男生，請(qǐng)你來(lái)。師嗯，你說(shuō)，認(rèn)識(shí)了很多生字，還知道了很多的姓氏。真是收獲滿滿呀!師是的，我們每個(gè)人都有不同的姓氏，有的姓氏相同，名字卻不同，這樣才能把我們每個(gè)不同的人區(qū)分開(kāi)。中國(guó)的姓氏就是這么神奇，這也是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，希望同學(xué)們都保持這種對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇去