初中班主任工作經(jīng)驗介紹

1、 一直以來, 班級管理工作都是千頭萬緒的, 在平凡、普通的工作中,我們卻能夠分享學生成長的點滴快樂。下面我就平時所做的工作談幾點體會：育苗有志閑逸少潤物無聲辛勞多 劉劉 雪雪 1.愛心 2.責任心 3.耐心 4.細心 5.信心一、做好教育工作需要一、做好教育工作需要“五心五心”二、讓學生體驗“先成人，后成才” 教育三、巧用教育的合力，班主任應處理好的幾個人際關系 1、班主任要正確處理好與班級學生的關系. （公正平等地對待每一位學生） 2、班主任要正確處理好與課任教師的關系. （相互理解，彼此支持） 3、班主任要正確處理好與學生家長的關系. （坦誠相待，加強溝通）四、做好班主任工作需要善于識人、

2、 用人1.1.定期召開班干部會，總結工作定期召開班干部會，總結工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。中的得失，促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工常找他們談心，幫助他們改進工作方法，在適當?shù)姆秶鷥确艡?，作方法，在適當?shù)姆秶鷥确艡?，調動他們的積極性和主動性調動他們的積極性和主動性。2、注重對班干部進行傳、幫、注重對班干部進行傳、幫、帶。在班級管理的過程中，既帶。在班級管理的過程中，既教任務又教方法，既檢查他們教任務又教方法，既檢查他們完成工作的情況，又幫助他們完成工作的情況，又幫助他們總結經(jīng)驗和教訓，更讓他們在總結經(jīng)驗和教訓，更讓他

3、們在實際的工作中經(jīng)受鍛煉，增長實際的工作中經(jīng)受鍛煉，增長知識以及培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮知識以及培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮骨干和模范作用。骨干和模范作用。3.在實際工作中加強對班務工作在實際工作中加強對班務工作的分工，加強對班干部的考核，的分工，加強對班干部的考核，增強班干部的服務意識和責任意增強班干部的服務意識和責任意識，增強班級的凝聚力。識，增強班級的凝聚力。五、一個好的班級需要健全合理的制度主題思想：全員管理主題思想：全員管理基本制度：小組周考核評比制度基本制度：小組周考核評比制度基本體系：值日班長負責制基本體系：值日班長負責制基本做法：事事有記載，日日有小結，基本做法：事事有記載，日日有小結， 周周有考核周周有考核基本形式：周會總結，獎優(yōu)罰劣?；拘问剑褐軙偨Y，獎優(yōu)罰劣。六、一個好的班級需要班主任注重言傳身教七、處處留心， 潤物無聲 教育無小事，事事都育人。教育無小事，事事都育人。 學校無小事，事事都育人。學校無小事，事事都育人。 班級無小事，事事都育人。班級無小事，事事都育人。 偉大的思想家泰戈爾“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好