排球正面上手發(fā)球教學(xué)設(shè)計及課時計劃

1、排球正面上手發(fā)球教學(xué)設(shè)計及課時計劃湖南省益陽南縣第一中學(xué)童志明一、教學(xué)內(nèi)容：正面上手發(fā)球二、指導(dǎo)思想：激發(fā)學(xué)生主動、積極的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球的技術(shù)和方法，明確正面上手發(fā)球?qū)ψ陨戆l(fā)展的價值。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的不同能力，通過設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)，采取“進(jìn)退法”教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)。使60%-75湖生能在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球過網(wǎng)；60%-75煙生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網(wǎng)。培養(yǎng)學(xué)生果敢、自信、不斷進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、學(xué)情分析：本課為正面上手發(fā)球單元教學(xué)中的第一次課。教學(xué)對象為高一年級學(xué)生，他們有一定的排球運(yùn)動基礎(chǔ)但個體間差異較大。在教學(xué)中利用掛圖，采用“進(jìn)退法”教學(xué)方法，讓學(xué)

2、生去主動、探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生的個性得到充分發(fā)展，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解正面上手發(fā)球的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：初步掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，60%75雞生能在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球過網(wǎng)；60%-75姒生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網(wǎng)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不驕不躁、堅持不懈的精神。五、教學(xué)準(zhǔn)備：排球場兩塊，教學(xué)掛圖四幅，排球若干（兩人一球）六、教學(xué)策略：采取“進(jìn)退法”發(fā)球教學(xué)方法（站在進(jìn)攻限制線后正面上手發(fā)球，發(fā)球過網(wǎng)后后退一步再發(fā)球，沒有過網(wǎng)則前進(jìn)一步再發(fā)球，如此類推，直到端線或標(biāo)志線）七、教學(xué)重點及難點：重點：拋球、揮臂及擊球部位。難點：拋球、揮臂時全身協(xié)調(diào)用

3、力。八、教學(xué)教法：“進(jìn)退法”發(fā)球教學(xué)；示范、掛圖結(jié)合講解。組織形式：集中示范與講解；個別糾錯。男女分組練習(xí)。九、教學(xué)流程：1、準(zhǔn)備部分（6'）:上課常規(guī)一繞一個排球慢跑三周一游戲：“看哪邊沒有球”結(jié)合場地、器材充分活動開，為下一部分的技術(shù)教學(xué)做好心理、生理上的準(zhǔn)備。2、基本部分（34'）:依據(jù)教學(xué)掛圖學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)（3'）一按“進(jìn)退法”發(fā)球要求進(jìn)行發(fā)球嘗試（8'）一教師講解、示范并指出練習(xí)中的主要問題（3'）一用輔助練習(xí)手段突破重點、難點（5'）一按“進(jìn)退法”發(fā)球要求進(jìn)行發(fā)球?qū)W習(xí)、老師個別指導(dǎo)（10'）一學(xué)生展示、相互評介（3&

4、#39;）一素質(zhì)練習(xí)（2'）3、結(jié)束部分（5'）:廣播體操隊形做四肢放松操，充分放松身心；總結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化技術(shù)要點、學(xué)習(xí)價值，評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況，布置課外作業(yè)，與學(xué)生一起清整場地器材教學(xué)內(nèi)容止面上手發(fā)球素質(zhì)練習(xí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解止面上手發(fā)球的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：初步掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，60%75湖生能在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球過網(wǎng)；60%-75煙生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網(wǎng)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不驕不躁、堅持不懈的精神單元位置上手發(fā)球單元A次課重點拋球、揮臂擊球部位難點拋球、揮臂時全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)流時間次數(shù)課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教

5、法要求程準(zhǔn)備部分1,213，23次上課常規(guī)繞排球場慢跑3周3、游戲：“看哪邊沒有球方法：全班按人數(shù)分成4組，人數(shù)均等，每組持千4個，聽到號令后用發(fā)球的方法向?qū)Ψ綄龅?，直到本方場地空中沒有球，先發(fā)完球的組為勝隊1教師提前到場與學(xué)生一起準(zhǔn)備器材與場地2接受體委報告3向?qū)W生問好4宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)講解要求講解游戲方法、規(guī)則及要求1體育委員整隊2向教師報告人數(shù)3向教師問好4傾聽本課內(nèi)容勻速慢跑在組長的帶領(lǐng)卜分組進(jìn)行游戲組織：四列橫隊組織：一路縱隊慢跑組織：分四組，在小組長的帶領(lǐng)和指揮下進(jìn)行游戲要求：1、不能將球扔出場外2、認(rèn)真練習(xí)，積極參與基本部分3'一、止面上手發(fā)球利用教學(xué)掛圖自主學(xué)習(xí)觀察

6、學(xué)生練習(xí)分組自主學(xué)習(xí)組織：分成四個學(xué)習(xí)小組OO8，18-20次4，J1講解練習(xí)方法觀察學(xué)生練習(xí)按“進(jìn)退法”發(fā)球要求進(jìn)行發(fā)球OO組織：男女各分成兩組，分別在各自排球場面對面隔2、“進(jìn)退法”發(fā)球嘗試面對球網(wǎng)，站在進(jìn)攻限制線后發(fā)球，發(fā)球過網(wǎng)后后退一步再發(fā)球，基本部分5，8-10次10120-24次3，1-2次21沒有過網(wǎng)則前進(jìn)一步再發(fā)球，如此類推，直到端線。止面上手發(fā)球小范與講解4、發(fā)球輔助練習(xí)拋球揮臂擊球5、“進(jìn)退法”發(fā)球6、學(xué)生展示練習(xí)二、素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐男：20次X3組女：5次X3組示范正面上手發(fā)球講解動作要領(lǐng)及重點與難點講解要領(lǐng)示范動作，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察，個別糾正觀察，個別糾正引導(dǎo)學(xué)生積極展

7、示并及時做出評介指揮學(xué)生練習(xí)并計數(shù)認(rèn)真看示范，聽講解在教師的講解下理解重點與難點集體徒手模仿練習(xí)兩人一球，依次練習(xí)拋球、揮臂、擊球按“進(jìn)退法”發(fā)球要求進(jìn)行發(fā)球練習(xí)根據(jù)技術(shù)掌握情況，選擇/、同的發(fā)球地點，積極展示。練習(xí)做俯臥撐網(wǎng)練習(xí)。要求：擊球瞬間肘局十肩，發(fā)球盡量不卜網(wǎng)組織：組織：同上組織：兩人一組，分散在兩塊場地練習(xí)。一人練習(xí)一人觀察，相互指出錯誤并糾正。要求：拋球穩(wěn)，揮臂及時擊球準(zhǔn)組織：男、女分組練習(xí)要求：全身協(xié)調(diào)用力，盡量發(fā)球過網(wǎng)組織：集中展示1組織：全班集體練習(xí)要求：軀干直，肩低或平于肘結(jié)束部分5，4X8拍放松活動：四肢放松操小結(jié)布置課后作業(yè)收拾器材宣布卜課領(lǐng)做、口令指揮小結(jié)用上手發(fā)球的技術(shù)動作擊打