大學語文-九、我的四個假想敵

1、余光中我的四個假想敵教學目標教學目標o 1. 通過本文，涵泳一種人生景況及其引發(fā)的情感心理波動。o 2. 為父者矛盾復雜的心理和微妙心態(tài)。o 3. 敘述為主，夾敘夾議，起伏迂回，富于節(jié)奏的文筆特點。o 4. 巧用比喻，善用典故，機智幽默地運用語言的成就。作者的生平及創(chuàng)作情況作者的生平及創(chuàng)作情況o余光中，臺灣當代著名詩人，散文家和詩歌評論家。福建永春人，1928年生于南京。在南京生活了近10年，1950年去臺灣，曾在美國和香港求學和工作。先后任教臺灣東吳大學、師范大學等大學。作者的生平及創(chuàng)作情況作者的生平及創(chuàng)作情況o其間兩度應美國國務院邀請，赴美國多家大學任客座教授。1974年至1985年任香港

2、中文大學中文系主任。1985年至今，任高雄市“國立中山大學”教授及講座教授。作者的生平及創(chuàng)作情況作者的生平及創(chuàng)作情況o 余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。至今馳騁文壇已逾半個世紀，涉獵廣泛，被譽為“藝術上的多妻主義者”。其文學生涯悠遠、遼闊、深沉，為當代詩壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家。現(xiàn)已出版詩集21種，散文集11種，評論集5種，翻譯集13種，共40余種。作者的生平及創(chuàng)作情況作者的生平及創(chuàng)作情況o 他的鄉(xiāng)愁一詩傳遍華人世界，其他如鄉(xiāng)愁四韻與民歌等，亦頗流行。散文如聽聽那冷雨與我的四個假想敵等亦屢入選集，并收進兩岸的教科書中。作者的生平及創(chuàng)作情況作者

3、的生平及創(chuàng)作情況o 余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛中國。禮贊“中國，最美最母親的國度”。他說：“藍墨水的上游是汨羅江”，“要做屈原和李白的傳人”，“我的血系中有一條黃河的支流”。他是中國文壇杰出的詩人與散文家，他目前仍在“與永恒拔河”，他的名字已經顯目地鏤刻在中國新文學的史冊上。o 余光中余光中-鄉(xiāng)愁四韻鄉(xiāng)愁四韻 給我一瓢長江水啊長江水 酒一樣的長江水 醉酒的滋味 是鄉(xiāng)愁的滋味 給我一瓢長江水啊長江水 給我一張海棠紅啊海棠紅 血一樣的海棠紅 沸血的燒痛 是鄉(xiāng)愁的燒痛 給我一張海棠紅啊海棠紅 給我一片雪花白啊雪花白 信一樣的雪花白 家信的等待 是鄉(xiāng)愁的等待 給我一片雪花白啊雪花白 給我一朵臘梅

4、香啊臘梅香 母親一樣的臘梅香 母親的芬芳 是鄉(xiāng)土的芬芳 給我一朵臘梅香啊臘梅香 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在里頭而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭文本詳析o 本文是一篇親情題材的散文。o 余光中是較早論及所謂“學者散文”的批評家，認為這一類散文是中國現(xiàn)代散文的四大類型之一，“尤以融合情趣、智慧和學問的文章為主。像本文這樣的親情題材，也被他寫得書卷氣十足，當然還有情趣和智慧。內容方面看：“父親”心態(tài)的精妙自剖，人生況味的細致體察。o 本文集中記述、剖析一

5、種人生現(xiàn)象：父親喜愛女兒，舍不得女兒離己而去、嫁作人婦。這本是一種人之常情，難得作者現(xiàn)身說法，以自己的個人經歷為題材，淋漓盡致地敘寫了為女父者的微妙心態(tài)：o 目睹愛女長到婚嫁年齡，不忍割舍，卻無法阻攔，于是轉移目標，將她們的男友一律視作“假想敵”。文中始終貫穿著“我”的矛盾復雜的心境：明知女大當嫁乃必然之勢，卻又無端割舍不下；心里無法輕松，只好故示明達，自為寬解；已經將女兒的男友們定為假想敵，卻又鄭重其事地提出種種擇婿的條件o 本文以敘述為主，夾敘夾議，很好地塑造了一個態(tài)度親切隨和、開明通達、議論風生、幽默機智而又文雅明快的學者兼作家的父親形象。文章行文講究密度和彈性，斟酌字詞，善用比喻、雙關

6、，巧用成語，妙趣橫生；文筆圓熟渾成，新穎活潑，明快簡潔。 文章結構o 本文可分為四個結構層次：o 1第一部分（開頭三個自然段）：寫“我”不愿四個女兒全都嫁給廣東男孩，但又明白為父者于此事實在是無能為力，父親與男友，先天就有矛盾。o 2第二部分（從“我未用太空艙的凍眠術”至“早已有了前例”）：寫女兒一個個長成少女，卻“開門揖盜”，“少男”們伸手摘桃，做父親的徒然心有不甘；又寫女兒心有別屬，里應外合，勢有不保，于是引美國詩人為同調，竟遷怒于襁褓中的男嬰未來的女婿。文章結構o 3第三部分（從“不過一切都太遲了”至“慢一點出現(xiàn)吧”）：寫“城池”被攻陷、假想敵由占領灘頭陣地到真的闖進城來的全過程。o 4

7、第四部分（從“袁枚寫詩”至全文結束）：借答客問形式，論及不得已而擇婿時在人種、省籍、學識、相貌等方面的考慮。o 他所觀察到的許多父親的共同心理。小女兒的天真未鑿，女兒們對男友照片的“供奉”，“假想敵”來訪時與女兒的親密狀，吃飯時的啞劇等等，均是對人情心態(tài)的生動再現(xiàn)，筆調幽默輕松，卻是真實寫照。如果只有“敵意”而沒有對女兒發(fā)自內心的關愛，是難以如此真切而有情味地寫出這些的。o 雖然“我”曾說自己是故示慷慨，偽作輕松，以圖博一個開明父親的美名，但正因為作者對生活中種種復雜微妙的情狀、心態(tài)的了解，也即所謂“世事洞明”，所以文章呈現(xiàn)出來的，仍不失一位幽默、有同情心、善于自嘲而豁達平和的“開明父親”的形

8、象。 寫作藝術方面，一是巧用比喻，機智幽默。寫作藝術方面，一是巧用比喻，機智幽默。 o 本文“假想敵”一語是其“文眼”。乍一讀，似覺不妥：父親視女兒為掌上明珠，連帶女婿一同受惠，何“敵”之有呢？父親含辛茹苦，與女兒十幾、二十年的朝夕相處，共游共行，一旦瓜熟蒂落而去，做父親的想到日后的寂寞，無法不患得患失；更何況還有種族、文化的感情隱憂。此一喻既可成立，全文遂勝義迭出。o 作者抓住題目中“敵”之一義，時時扣緊題旨，屢屢用軍事上的術語與事物，暗喻父親與候選女婿對女兒的爭奪戰(zhàn)，描寫“敵”之情狀與“我”之心態(tài)。如“位居要沖”，“腹背受敵”，“堡壘最容易從內部攻破”，“灘頭陣地已經被入侵的軍隊占領了去，

9、這一仗是必敗的了”， “有教無婿”、“禍延吾孫”、“開門揖盜”、“臂毛如猿” 。這一個個個別的比喻組成了一個整體比喻，它也使文章機趣盎然，惟妙惟肖地刻畫了為女父者對那些女兒的“擄掠”者頗有“敵意”卻又甘為敗將的微妙心理二是文筆圓熟，雅致明快。二是文筆圓熟，雅致明快。o 本篇文章以敘述為主，夾敘夾議，文勢起伏迂回，富于節(jié)奏，又轉接自然。作者以其深厚的學養(yǎng)，將一種普通的親緣情感寫得豐富雅致，有了一種書卷氣，是將一種世俗的人之常情雅化了。它表現(xiàn)于作者對這一人生難題的理性思考，表現(xiàn)于對個人心態(tài)和人情世態(tài)的明快的剖析和表達。二是文筆圓熟，雅致明快。二是文筆圓熟，雅致明快。例如“而最可惱的，卻是樹上的果子

10、，竟有自動落入行人手中的樣子”一段。一個普通的意思，作者一連用了“摘果子”、“攻堡壘”、“開汽車”三個比喻，而每個喻指又都從正反兩個方面申說、辯證。寓意豐富而不晦澀，同時又表達了“我”明知“理虧”而莫可奈何的心態(tài)。全文連連暗用典故，如白馬王子吻醒灰姑娘、魔杖點化長成少女、二是文筆圓熟，雅致明快。二是文筆圓熟，雅致明快。如：“父親和男友，先天上就有矛盾。對父親來說，世界上沒有東西比稚齡的女兒更完美的了，唯一的缺點就是會長大”?！巴粋€人，過街時討厭汽車，開車時卻討厭行人?！薄拔覍幙啥嗲榈纳倌昵趯懬闀?，那樣至少可以練習作文，不致在視聽教育的時代荒廢了中文?！薄叭松膬纱蠹拍?，一是退休之日，一是最小的孩子終于也結婚之后” “人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的?！薄敖K身大事，神秘莫測，事先無法推理，事后不能悔棋，就算交給21世紀