[初一語文]養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣_ppt課件

1、我不是他的影子，但我與他親密無間。我不是他的影子，但我與他親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于他。我不是機器，但我全心全意聽命于他。對勝利的人來說，我是功臣；對勝利的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為他博得整個人生；培訓(xùn)我，我會為他博得整個人生；放縱我，我會毀掉他的終身。放縱我，我會毀掉他的終身。我究竟是誰？我平凡得讓他驚奇。我究竟是誰？我平凡得讓他驚奇。 習(xí)慣習(xí)慣 什什 么么 是是 習(xí)習(xí) 慣慣習(xí)慣是人們長期養(yǎng)習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改動的態(tài)成后不易改動的態(tài)度和行為。度和行為。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)成的比學(xué)習(xí)過程中

2、構(gòu)成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。式。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣1學(xué)習(xí)時間不固定學(xué)習(xí)時間不固定,不制定學(xué)習(xí)生活作息時間不制定學(xué)習(xí)生活作息時間表表2課堂上思想開小差，精神不集中；課堂上思想開小差，精神不集中；3 自習(xí)課目的不明確，東翻西看，浪費時間自習(xí)課目的不明確，東翻西看，浪費時間.4不預(yù)備工具書，需求查辭典字典時，還嫌不預(yù)備工具書，需求查辭典字典時，還嫌費事費事,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；5快下課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包拾掇快下課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包拾掇.好，心中開場想著課后的文娛活動好，心中開場想著課后的文娛活動6作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分作

3、業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不仔細(xì)分析檢查數(shù)，扔到一邊，不仔細(xì)分析檢查7、遇到好電視，就忘記做作業(yè)、遇到好電視，就忘記做作業(yè)8、有拖延交作業(yè)的行為。、有拖延交作業(yè)的行為。9、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科10、喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)。、喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)。11、要有人督促才肯用功。、要有人督促才肯用功。12、心情動搖大，因喜怒哀樂的心情而、心情動搖大，因喜怒哀樂的心情而影響學(xué)習(xí)；影響學(xué)習(xí)；1.1.愛動腦筋，愛察看，愛提問。愛動腦筋，愛察看，愛提問。2.2.有研討精神，喜歡獨立完成學(xué)習(xí)義務(wù)。有研討精神，喜歡獨立完成學(xué)習(xí)義務(wù)。3.3.學(xué)習(xí)有方案。學(xué)習(xí)

4、有方案。4.4.擅長集中精神，排除干擾。擅長集中精神，排除干擾。5.5.有一套適宜本人的學(xué)習(xí)方法。有一套適宜本人的學(xué)習(xí)方法。6.6.經(jīng)常運用工具書，參考書。經(jīng)常運用工具書，參考書。7.7.喜歡閱讀，有認(rèn)識拓展知識面。喜歡閱讀，有認(rèn)識拓展知識面。8.8.經(jīng)常與同窗討論問題。經(jīng)常與同窗討論問題。9.9.今日事，今日畢。今日事，今日畢。思索：思索：不同的習(xí)不同的習(xí)慣分別會慣分別會帶來什么帶來什么樣的影響？樣的影響？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)規(guī)律，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，塑造安有利于提高學(xué)習(xí)效果，塑造安康人格，使人終身受害?？等烁?，使人終身受害。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣偏離學(xué)習(xí)規(guī)律，不良的學(xué)

5、習(xí)習(xí)慣偏離學(xué)習(xí)規(guī)律，會妨礙學(xué)習(xí)效果，會助長生活會妨礙學(xué)習(xí)效果，會助長生活中的消極要素，貽害無窮。中的消極要素，貽害無窮。1978年，年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：有人問其中一位：“他在哪所大學(xué)哪所實驗他在哪所大學(xué)哪所實驗室里學(xué)到了他以為最重要的東西呢室里學(xué)到了他以為最重要的東西呢?“出人出人預(yù)料，這位青絲蒼蒼的學(xué)者回答說：預(yù)料，這位青絲蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在是在幼兒園。又問：在幼兒園里學(xué)到了什幼兒園。又問：在幼兒園里學(xué)到了什么呢么呢? 學(xué)者答：學(xué)者答：“把本人的東西分一半給小把本人的東西分一半給小同伴們；不是本人的東西不要拿；同伴們；不是本人

6、的東西不要拿； 東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休憩；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索，憩；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索，要仔細(xì)察看大自然。從根本上說，我學(xué)到要仔細(xì)察看大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。的全部東西就是這些。“這位學(xué)者的回答，這位學(xué)者的回答，代表了到會科學(xué)家的普遍看法。代表了到會科學(xué)家的普遍看法。教師給他們培育的良好習(xí)教師給他們培育的良好習(xí)慣。慣。提問：諾貝爾獎獲得者以為本人終生所學(xué)中提問：諾貝爾獎獲得者以為本人終生所學(xué)中最重要的東西是什么？是在哪里學(xué)到的最重要的東西是什么？是在哪里學(xué)到的?周峰，周峰，13歲考取中國科技大學(xué)少

7、年班，歲考取中國科技大學(xué)少年班，20歲時以托福和歲時以托福和GRE的優(yōu)良成果得到的優(yōu)良成果得到了美國多所大學(xué)的全額獎學(xué)金而赴美了美國多所大學(xué)的全額獎學(xué)金而赴美攻讀博士。他以為本人勝利的秘訣就攻讀博士。他以為本人勝利的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不延續(xù)。個，即使走親訪友時也從不延續(xù)。就這樣，一年下來，便記住了就這樣，一年下來，便記住了3 000多個漢字和多個漢字和3 000多個英語單詞。這多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心

8、一意學(xué)習(xí)，該玩兒周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就悄然松松地玩兒，自覺性極強，的時候就悄然松松地玩兒，自覺性極強，從不需求他人提示，更不需求他人強迫。從不需求他人提示，更不需求他人強迫。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時打他聽英語廣播學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時打開收音機。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周開收音機。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立刻做出調(diào)整。這差，精神略有溜號便立刻做出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣請說出他的表現(xiàn)請說出他的表現(xiàn)好習(xí)慣是開啟勝利的金鑰匙好習(xí)慣是開啟勝利的金鑰匙收獲列表收獲列表 1 習(xí)慣有良好與不良之分習(xí)慣有良好與不良之分 2 良好的習(xí)慣與不良的習(xí)慣分別會良好的習(xí)慣與不良的習(xí)慣分別會有不同的影響有不同的影響 3 好習(xí)慣是開啟勝利的金鑰匙好習(xí)慣是開啟勝利的金鑰匙 4 我們要擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要擁有良好的學(xué)