《平分生命》課件(語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件)

1、S S版版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第五單元第五單元平分生命平分生命人人平分生命我會(huì)讀我會(huì)讀 相依為命相依為命 昂貴昂貴 錢(qián)錢(qián) 支付支付 費(fèi)用費(fèi)用 是否是否 抽血抽血 終于終于 仍然仍然 轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈 確認(rèn)確認(rèn) 鄭重其事鄭重其事積累詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)災(zāi)難災(zāi)難 降臨降臨 唯一唯一 一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng) 顫抖顫抖 震撼瞬間震撼瞬間 讀了課文后，我很讀了課文后，我很( )，覺(jué)，覺(jué)得貝貝是一個(gè)（得貝貝是一個(gè)（ ）的小男孩，）的小男孩，他甘愿與妹妹平分生命。他甘愿與妹妹平分生命。溫馨提示：我會(huì)完整的回答問(wèn)題 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)： 抓住關(guān)鍵詞，我們可以更好的理解課文抓住關(guān)鍵詞，我們可以更好的理解課文 l醫(yī)生正

2、想笑貝貝的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被他的勇敢震撼了：在年幼的貝貝的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那瞬間，男孩做出的是付出生命的決定。震撼：震撼： （1）指土地劇烈搖動(dòng)（多說(shuō)自然災(zāi)害）指土地劇烈搖動(dòng)（多說(shuō)自然災(zāi)害） （2）指心里受到強(qiáng)烈的沖擊和感動(dòng)，令自己深）指心里受到強(qiáng)烈的沖擊和感動(dòng)，令自己深有感觸有感觸。 讀一讀，比一比讀一讀，比一比l下面哪一句更能表現(xiàn)男孩的勇敢？l（1）在那時(shí)，男孩做出的是付出生命的決定。l（2）在那瞬間，男孩做出的是付出生命的決定。l默讀課文，找一找，畫(huà)一畫(huà) （默讀要求：不出聲，口不動(dòng)，手不點(diǎn)字）l1、用波浪線畫(huà)出課文中能表現(xiàn)男孩勇敢的句子l2、在你認(rèn)為

3、最能表現(xiàn)男孩勇敢的詞語(yǔ)下面加小圓點(diǎn)l3、畫(huà)好后，同桌互相交流友情提示友情提示：抓住描寫(xiě)男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的關(guān)鍵詞來(lái)感受“勇敢”醫(yī)生問(wèn)他是否有勇氣抽血給妹妹，醫(yī)生問(wèn)他是否有勇氣抽血給妹妹，貝貝開(kāi)始有些貝貝開(kāi)始有些猶豫猶豫。經(jīng)過(guò)一番認(rèn)。經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的真的思考思考，他終于，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。點(diǎn)了點(diǎn)頭。貝貝為什么猶豫，貝貝為什么猶豫，他在思考什么？他在思考什么？醫(yī)生給妹妹做完手術(shù)，貝貝醫(yī)生給妹妹做完手術(shù)，貝貝停止了微笑，聲音停止了微笑，聲音顫抖顫抖地問(wèn)：地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間間？”輸血知識(shí)：輸血知識(shí)： 一個(gè)人一生可獻(xiàn)血一個(gè)人一生可獻(xiàn)血7474次，每次獻(xiàn)血量為次，每次獻(xiàn)血量為

4、200200400400毫升，累計(jì)獻(xiàn)血量毫升，累計(jì)獻(xiàn)血量3 3萬(wàn)毫升。獻(xiàn)血萬(wàn)毫升。獻(xiàn)血200200毫升后人體很快就會(huì)得到補(bǔ)充，絕不會(huì)影響健毫升后人體很快就會(huì)得到補(bǔ)充，絕不會(huì)影響健康?？怠?抽血時(shí)，貝貝靜靜的不發(fā)出抽血時(shí)，貝貝靜靜的不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，只是向臨床上一點(diǎn)兒聲響，只是向臨床上的妹妹微笑。抽血后，貝貝的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)靜靜靜靜微笑微笑抽血時(shí)，貝貝靜靜地在想。抽血時(shí)，貝貝靜靜地在想。他向妹妹微笑，是因?yàn)?。他向妹妹微笑，是因?yàn)?。抽血后，他躺在床上一?dòng)不動(dòng)，抽血后，他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，心里在想。心里在想。 貝貝從床上跳到地上，高興得又蹦

5、又跳，他貝貝從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又伸出了胳膊伸出了胳膊剛才被抽血的胳膊，他昂起頭，剛才被抽血的胳膊，他昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十年！妹妹吧，讓我們每人都再活五十年！”比一比，讀一讀比一比，讀一讀 下面哪一句更能表現(xiàn)出男孩對(duì)妹妹的深情？ （1）確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，男孩就又一次伸出胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)（2）確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，男孩就又一次伸 出胳膊，對(duì)醫(yī)生說(shuō) 貝貝從床上貝貝從床上跳跳到地上，到地上，高

6、興高興得得又蹦又跳又蹦又跳，他，他在地上在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又，確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又伸出伸出了胳膊了胳膊剛才被抽血的胳膊，他剛才被抽血的胳膊，他昂昂起頭，起頭，鄭重其事鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十年妹妹吧，讓我們每人都再活五十年！”貝貝，我想對(duì)你說(shuō)。平分生命 1 1、親情是什么？親情是一本字典，在它的體親情是什么？親情是一本字典，在它的體內(nèi)，內(nèi)， 你能找到你能找到“歡樂(lè)歡樂(lè)”和和“溫暖溫暖”。 2 2、愛(ài)是一個(gè)、愛(ài)是一個(gè)“口袋口袋”, ,往里裝，很幸福；往外往里裝，很幸福；往外掏，很快樂(lè)。掏，很快樂(lè)。 3 3、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！的人間！課外閱讀 推薦佳作：愛(ài)的教育 1994年被列入世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)青少年必讀書(shū)目之中。整部小說(shuō)