手繪線條圖像,會(huì)說話的圖畫

1、當(dāng)語(yǔ)言不通的時(shí)候，你如何向別人表達(dá)你的想法？l利用圖像傳達(dá)信息l從圖像中獲取信息手繪線條圖像手繪線條圖像 會(huì)說話的圖畫會(huì)說話的圖畫 美術(shù)七年級(jí)第十三冊(cè)美術(shù)七年級(jí)第十三冊(cè)第二課第二課授課人：梁一迪授課人：梁一迪 你能用手繪線條圖像描繪一個(gè)暖壺嗎？你能用手繪線條圖像描繪一個(gè)暖壺嗎？方法：方法： 觀察觀察 理解理解 表達(dá)表達(dá)要點(diǎn)：要點(diǎn)： 把握描把握描述對(duì)象的基述對(duì)象的基本特征和組本特征和組成要件。成要件。你能分析幾個(gè)暖瓶的特點(diǎn)嗎？ 手繪線條圖像的表達(dá)不強(qiáng)求對(duì)物象的完全寫實(shí)，手繪線條圖像的表達(dá)不強(qiáng)求對(duì)物象的完全寫實(shí)，關(guān)鍵在于表達(dá)得是否明確。要做到表達(dá)明確，認(rèn)真關(guān)鍵在于表達(dá)得是否明確。要做到表達(dá)明確，認(rèn)

2、真觀察觀察是成功的基礎(chǔ)。是成功的基礎(chǔ)。手繪線條圖像的起源手繪線條圖像的起源賀蘭山巖畫 原始人類對(duì)動(dòng)物形態(tài)的描繪 巖畫是人類最巖畫是人類最早的美術(shù)作品，古早的美術(shù)作品，古人類用手繪線條圖人類用手繪線條圖像來(lái)描繪、記錄他像來(lái)描繪、記錄他們的生產(chǎn)方式和生們的生產(chǎn)方式和生活內(nèi)容?；顑?nèi)容。半坡魚紋盆半坡魚紋盆 記錄當(dāng)時(shí)人們從事漁獵活動(dòng)記錄當(dāng)時(shí)人們從事漁獵活動(dòng)手繪線條圖像的起源手繪線條圖像的起源手繪線條圖像的發(fā)展手繪線條圖像的發(fā)展手繪線條圖像的發(fā)展手繪線條圖像的發(fā)展 隨著時(shí)間的發(fā)展，手繪線條圖像更是被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)、生活等眾多領(lǐng)域，它是人們最為常見的繪畫表達(dá)方式，是美術(shù)中的白話文。思考與討論：思考與討

3、論： 在生活中有見過哪些手繪線條圖像的應(yīng)用？ 有哪些功能和用途？l在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用：在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用：l在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用：在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用：在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用建筑位置說明圖 描述北京前門的建筑位置食品使用說明圖 說明食用方法及用量在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用玉米生長(zhǎng)過程圖 記錄了玉米的生長(zhǎng)過程在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用影片陽(yáng)光燦爛的日子分組鏡頭手稿農(nóng)民伯伯一天的勞動(dòng)在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用畢加索

4、和平的面容 通過欣賞，我們了解到手繪線條圖像具有_、_、_、_、_等多種功能，是人類除口語(yǔ)、文字以外的“第三種語(yǔ)言”。抒情抒情敘事敘事說明說明交流交流記錄記錄 在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們面臨在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們面臨“讀圖讀圖時(shí)代時(shí)代”的挑戰(zhàn)，用手繪圖像來(lái)傳達(dá)信息、從圖像中獲取信息，的挑戰(zhàn)，用手繪圖像來(lái)傳達(dá)信息、從圖像中獲取信息，將成為將成為21世紀(jì)的青少年適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，生存和交流的能力之一。世紀(jì)的青少年適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，生存和交流的能力之一。創(chuàng)作實(shí)踐，能力提升創(chuàng)作實(shí)踐，能力提升創(chuàng)作實(shí)踐，能力提升創(chuàng)作實(shí)踐，能力提升大家動(dòng)手畫一畫（3選2）：l 一天的時(shí)間安排一天的時(shí)間安排l 從家到學(xué)校的路線圖從家到學(xué)校的路線圖l 最喜歡吃的五種食物最喜歡吃的五種食物1 1、認(rèn)真觀察，觀察是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。、認(rèn)真觀察，觀察是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。2 2、描繪。重點(diǎn)是抓住物象的特點(diǎn)。、描繪。重點(diǎn)是抓住物象的特點(diǎn)。3 3、說明、示意。捉住關(guān)鍵來(lái)重點(diǎn)表達(dá)。、說明、示意。捉住關(guān)鍵來(lái)重點(diǎn)表達(dá)。 隨筆畫出，充分表達(dá)，體現(xiàn)用形象說隨筆畫出，充分表達(dá)，體現(xiàn)用形象說話的美術(shù)特點(diǎn)。充分發(fā)揮想象力以及運(yùn)話的美術(shù)特點(diǎn)。充分發(fā)揮想象力以及運(yùn)用豐富的手法來(lái)表達(dá)。用豐富的手法來(lái)表達(dá)。注意：注意： 可用指示線、可用指示線、箭頭、排列、循箭頭、排列、循環(huán)等方