物理必修ⅱ人教版曲線運動課件

1、5.1 曲線運動（第1課時）2明標自學：（8分鐘） 閱讀課本閱讀課本23頁，回答下列問題：頁，回答下列問題： 1.什么叫曲線運動？什么叫曲線運動？ 2.物體做曲線運動時的速度方向？物體做曲線運動時的速度方向？ 3.曲線運動時勻速運動還是變速運動？曲線運動時勻速運動還是變速運動？ 4.曲線運動的處理方法？曲線運動的處理方法？3合作釋疑：（15分鐘） (1)在砂輪上磨刀具時，在砂輪上磨刀具時，刀具與砂輪接觸處有火刀具與砂輪接觸處有火星沿砂輪的切線方向飛星沿砂輪的切線方向飛出；出； (2)撐開的帶有水的傘撐開的帶有水的傘繞著傘柄旋轉，傘面上繞著傘柄旋轉，傘面上的水滴沿傘邊各點所劃的水滴沿傘邊各點所劃

2、圓周的切線方向飛出。圓周的切線方向飛出。4 提出問題：曲線運動中速度的方向是時提出問題：曲線運動中速度的方向是時刻改變的，該怎樣確定物體的速度方向刻改變的，該怎樣確定物體的速度方向呢？呢？ 質點在某一點（或某一時刻）的速度方質點在某一點（或某一時刻）的速度方向是沿曲線的這一點的切線方向。向是沿曲線的這一點的切線方向。 5強化訓練： 曲線滑梯如圖所示，試標出人從滑梯上曲線滑梯如圖所示，試標出人從滑梯上滑下時在滑下時在A、B、C、D各點的速度方向各點的速度方向.6教師活動：提問： a：速度是矢量，既有大小，又有方向。：速度是矢量，既有大小，又有方向。那么速度的變化包含哪幾層含義？那么速度的變化包含

3、哪幾層含義？ b：有人說，作曲線運動的物體一定具：有人說，作曲線運動的物體一定具有加速度，該怎樣理解？有加速度，該怎樣理解？ c：由以上兩個問題，可以更進一步概：由以上兩個問題，可以更進一步概括出曲線運動的運動學特征，應該怎樣括出曲線運動的運動學特征，應該怎樣描述？描述？ 曲線運動中速度的方向時刻在改變，所曲線運動中速度的方向時刻在改變，所以曲線運動是變速運動。以曲線運動是變速運動。7點撥拓展：（10分鐘） 給你一磁鐵，如何使小鋼球給你一磁鐵，如何使小鋼球加速仍做加速仍做直線運動，直線運動，減速仍做直線運動，減速仍做直線運動，做做曲線運動？曲線運動？ 8 磁鐵對小鋼球施加了一個力的作用，用磁鐵

4、對小鋼球施加了一個力的作用，用F表示這個力，用表示這個力，用v表示小鋼球的速度，表示小鋼球的速度，則則 直線加速：直線加速：F的方向與的方向與v的方向在一條的方向在一條直線上，但方向相同直線上，但方向相同. 直線減速：直線減速：F的方向與的方向與v的方向在一條的方向在一條直線上，但方向相反直線上，但方向相反. 曲線運動：曲線運動：F的方向與的方向與v不在一條直線不在一條直線上，成一角度上，成一角度.9物體作曲線運動的條件： 當物體所受的合力的方向與它的速度方當物體所受的合力的方向與它的速度方向在同一直線時，物體做直線運動；當向在同一直線時，物體做直線運動；當物體所受合力的方向與它的速度方向不物

5、體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時，物體就做曲線運動在同一直線上時，物體就做曲線運動. 10 如圖所示是標槍運動路線的示意圖，請如圖所示是標槍運動路線的示意圖，請回答下面問題回答下面問題. 畫出它在各點的速度方向畫出它在各點的速度方向. 畫出標槍在各點的受力方向畫出標槍在各點的受力方向(不計空不計空氣阻力氣阻力). 說明標槍的運動軌跡為什么是曲線說明標槍的運動軌跡為什么是曲線. 從作出的圖中可看出，力的方向總是從作出的圖中可看出，力的方向總是指向軌跡彎曲的內側，這是否可作為一指向軌跡彎曲的內側，這是否可作為一條規(guī)律條規(guī)律.11達標檢測：（12分鐘） 1.在砂輪上磨刀具時可以看到，刀

6、具與在砂輪上磨刀具時可以看到，刀具與砂輪接觸處有火星沿砂輪的切線飛出，砂輪接觸處有火星沿砂輪的切線飛出，為什么由此推斷出砂輪上跟刀具接觸處為什么由此推斷出砂輪上跟刀具接觸處的質點的速度方向沿砂輪的切線方向的質點的速度方向沿砂輪的切線方向? 2.為什么說曲線運動一定是變速運動為什么說曲線運動一定是變速運動? 3.請你從牛頓運動定律和物體做直線運請你從牛頓運動定律和物體做直線運動的條件出發(fā)，總結出物體做曲線運動動的條件出發(fā)，總結出物體做曲線運動的條件。的條件。12達標檢測： 4.物體在力物體在力F1、F2、F3的共同作用下的共同作用下做勻速直線運動，若突然撤去外力做勻速直線運動，若突然撤去外力F1，則物體的運動情況是則物體的運動情況是 A.必沿著必沿著F1的方向做勻加速直線運動的方向做勻