好習(xí)慣伴我成長教（學(xué)）案

1、 .個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過簡單活動，使學(xué)生了解在日常生活中講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。2.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點：了解講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、多媒體教學(xué)過程： 一、 活動引入“習(xí)慣”同學(xué)們猜謎語猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。（ ）1.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣同學(xué)們，我們都知道要做一個講衛(wèi)生的好孩

2、子!你是一個講衛(wèi)生的好孩子嗎?說一說你是怎么做的?同學(xué)們匯報同學(xué)們共同觀看九個衛(wèi)生好習(xí)慣小結(jié)：我們的同學(xué)都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，但是在我們學(xué)校，還是有一些不好的習(xí)慣，我們來看一看，并幫他們指出來，說出自己的不良衛(wèi)生習(xí)慣，并說說自己應(yīng)如何改正這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們分析這樣做對嗎？同學(xué)們看看幾個講衛(wèi)生的例子教給同學(xué)們正確的洗手方法讀一讀：你拍一，我拍一，我們不亂扔垃圾。 你拍二，我拍二，你我拾起小紙片。你拍三，我拍三，教室整潔心情歡。 你拍四，我拍四，校園衛(wèi)生大家事。你拍五，我拍五，衣著整潔好跳舞。 你拍六，我拍六，衛(wèi)生紅旗不落后。你拍七，我拍七，走過路過拾垃圾。 你拍八，我拍八，學(xué)校衛(wèi)生

3、靠大家。你拍九，我拍九，衛(wèi)生習(xí)慣人人有。 你拍十，我拍十，學(xué)習(xí)衛(wèi)生小知識。 2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣故事引入：（1） 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，用一根鐵鏈將它綁在鋼柱或水泥柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了再也不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙脫。（2） 一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木

4、棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！?學(xué)生分析事例領(lǐng)悟其中的道理同學(xué)們審視自己看看有沒有壞習(xí)慣1）學(xué)習(xí)時間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時間表； 2）課堂上思想開小差，精神不集中；3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費時間； 4）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；5）快下課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動； 6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查； 7）遇到好電視，就忘記做作業(yè)；8）邊做作業(yè)，邊聽音樂； 9）學(xué)習(xí)時常說閑話； 10）學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，在學(xué)習(xí)時現(xiàn) 用現(xiàn)找，浪費時間； 11）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科； 1

5、2）情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；同學(xué)們審視自己看看有自己有哪些習(xí)慣1.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。2.有鉆研精神，喜歡獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3. 善于集中精神，排除干擾。4.學(xué)習(xí)有計劃。5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.經(jīng)常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。8.今日事，今日畢。9 .經(jīng)常與同學(xué)討論問題。 說明學(xué)習(xí)的五大禁忌： 課前沒有準(zhǔn)備好書和筆記本。 上課睡覺、講話、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借東西、發(fā)出噪音、看課外書或?qū)懫渌鼘W(xué)科作業(yè)。 不交、晚交作業(yè)，不及時訂正作業(yè)。 抄襲作業(yè)。 考試作弊。 如何安排時間： 學(xué)習(xí)有計劃，化整為零，給各個階段任務(wù)定一些時間限制。

6、 如：把作業(yè)分成若干個部分，把每一部分限定時間。例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。 如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。小結(jié)： 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體、明確、可行的計劃開始。 制定不良學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡不良學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡我要改掉的不良習(xí)慣有： 我打算這樣改： 在改掉不良習(xí)慣的過程中，我可能遇到的困難有： 我將這樣克服困難： 我邀請做我的監(jiān)督人，提醒我和不良習(xí)慣絕交。一個星期后，我的表現(xiàn)是： 二、 全課小結(jié) 同學(xué)們：管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。記住愛比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決