有理數(shù)加減混合運(yùn)算全面練習(xí)題_第1頁(yè)
有理數(shù)加減混合運(yùn)算全面練習(xí)題_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、星期六內(nèi)容:有理數(shù)加減混合運(yùn)算(一)組織形式:新課第一小時(shí)規(guī)劃:一講解基礎(chǔ)知識(shí)(15)二練習(xí)(35)第二小時(shí)規(guī)劃:一檢查練習(xí)并講解錯(cuò)誤的地方(15)二練習(xí)并檢杳講解(35)課堂作業(yè):打印課后作業(yè):打印上課學(xué)生星期日內(nèi)容:有理數(shù)加減混合運(yùn)算(二)組織形式:新課第一小時(shí)規(guī)劃:一數(shù)軸的基本認(rèn)識(shí)(15)二練習(xí)(35)第二小時(shí)規(guī)劃:一檢查練習(xí)并講解錯(cuò)誤的地方(20)二練習(xí)并檢杳講解(30)課堂作業(yè):打印課后作業(yè):打印上課學(xué)生授課日期:2013-9.20教學(xué)時(shí)段:A學(xué)生年級(jí):七年級(jí)學(xué)生層次:30-40上課內(nèi)容:有理數(shù)加減法(一)組織形式:復(fù)習(xí)課知識(shí)要點(diǎn)1、有理數(shù)的加法法則:(1)、同號(hào)兩數(shù)相加,取原來(lái)的符

2、號(hào),并把絕以值相加。2)、異號(hào)兩數(shù)相加,先看哪一個(gè)加數(shù)的絕對(duì)值大,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。注意:進(jìn)行有理數(shù)加法,先要判斷兩個(gè)加數(shù)是同號(hào)還是異號(hào),有一個(gè)加數(shù)是否為零;再根據(jù)兩個(gè)加數(shù)符號(hào)的具體情況,選用某一條加法法則進(jìn)行計(jì)算時(shí),通常應(yīng)該先確定“和”的符號(hào),再計(jì)算“和”的絕對(duì)值。經(jīng)典例題例1、計(jì)算:16+23+(17)(7)解:16+23+(17)(7)=23+7+(16)+(17)遇減化加(偶正奇負(fù))=30+(33)同號(hào)相加,符號(hào)不變絕對(duì)值相加=-3異號(hào)相加,取絕對(duì)值大的符號(hào)再把絕對(duì)值相減例2、計(jì)算下列各式1)-4.2+5.7-8.4+102)3)(+4.7)-

3、(-8.9)-(+7.5)+(-6)課堂練習(xí)1計(jì)算:23(1) (-)-(-(4) 15-(-2.7););55(-1)-(+12);3)4.2-5.7;11(-1)-(-1).22(5) 0-(-4);72151(7)(-三)-(+丄)-(-?)-(-丄);3263111(8)(-8)-(+12)-(-70)-(-8);32311(-122)-(十5;10(-17)-(-8)-(-9)-(+6)-(-14);12125-4-3-7-(4-5)-6.(11)(-42)-35-(-0-(0.33);(13)(-7)+(+10)+(-1)+(-2)1121(14)-15-3-4+837371(2、

4、1(1、(1)(16)2+2+4-2上-+1213J712J17丿(15)12.3-7.2+(-2.3)-(-15.2)111(17)(-8亍)-(+12)-(-702)-(-83)2. 選擇題(1)如果aa;B.a-b-a;D.大小關(guān)系取決于b.1114.已知a=-34,b=-84,c=-22,求下列各式的值:(1)a-b-c(2)b-(a-c)(3)a-b-ci(4)”-c-b5.下列各式計(jì)算正確的是()A、0-(+2)=2B、0-(-2)=2C、(+5)-0=-5D、0-(-3)=36.下列各式計(jì)算正確的是()A.(-8)+(-3)=-11B.(-2)+(+6)=8C.(-3)-(-6)

5、=-3D.3-(-5)=-27. 數(shù)軸上表示T01和-809的兩個(gè)點(diǎn)分別為A、B兩點(diǎn)間的距離為()A.910B.708C.908D.7108. 某股票開(kāi)怕們價(jià)12元,上午下跌1.0元,下午又上漲了0.2,則該股票這天的收盤(pán)價(jià)為()D.12元9. 絕對(duì)值不大于4的所有整數(shù)的和為()A.10B.-10C.0D.1210. 設(shè)a是最小自然數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對(duì)值最小的有理數(shù),則a-b+c二()A.-1B.1C.0D.211. 已知兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù),則()A、一個(gè)加數(shù)為正數(shù),另一個(gè)加數(shù)為正數(shù)為零B、兩個(gè)加數(shù)都為正數(shù)C、兩個(gè)加數(shù)一正一負(fù)D、以上三張都可能12. 若兩個(gè)數(shù)相加,如果和小于每個(gè)加數(shù),

6、那么()A、這兩個(gè)加數(shù)同為正數(shù)B、這兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)不同C、這兩個(gè)加數(shù)同為負(fù)數(shù)D、這兩個(gè)加數(shù)中有一個(gè)為零13. 汽車(chē)從A地出發(fā)向南行駛了48千米后到達(dá)B地,又從B地向北行駛20千米到達(dá)C地,則A地與C地的距離是()A、68千米B、28千米C、48千米D、20千米5. 已知m是5的相反數(shù),n比m的相反數(shù)小6,求n比m大多少?6. 填空題:1(1) 267-=276;-(-_)=2;312(2) 34-55=;-64-1-64|=.(3) 比-3小5的數(shù)是;比-5小-7的數(shù)是;比a小-5的數(shù)是22(4) -一與一的差的相反數(shù)是357a,b是兩個(gè)任意有理數(shù),試比較:(1)a+b與a-b的大小;(2)|

7、ab與a-b的大小.一一;比-一小-一的數(shù)的絕對(duì)值是授課日期:2013-9.21教學(xué)時(shí)段:A學(xué)生年級(jí):七年級(jí)學(xué)生層次:30-40上課內(nèi)容:有理數(shù)加減混合運(yùn)算(二)組織形式:復(fù)習(xí)課知識(shí)要點(diǎn)1、有理數(shù)的加法1(11)(9);2.(3)(12)5133.(-1.625)+(+1-);4.(+12)+(+7)8441、同號(hào)兩數(shù)相加,取與加數(shù)相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加;2、異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;注意:計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加時(shí),它們的和總是小于任何一個(gè)加數(shù),學(xué)了有理數(shù)的加法法則后,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論還成立嗎?3、有理數(shù)減法:做有理數(shù)的減法時(shí),必須根據(jù)減法法則,將減法

8、化為加法來(lái)做即將減號(hào)改為加號(hào),將減數(shù)改為它的相反數(shù)4、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零;5、一個(gè)數(shù)同零相加,仍得這個(gè)數(shù)。6、有理數(shù)加法運(yùn)算的步驟:先確定結(jié)果的符號(hào),再計(jì)算結(jié)果的絕對(duì)值。經(jīng)典例題I例1:計(jì)算下列各式:1計(jì)算:231(1)(三)-(-?);(2)(-1)-(+1丄);5523)4.2-5.7;2(4)1-(-2.7);11(6) (-1)-(-1).22例2:1、+8與一12的和取號(hào),+4與一3的和取號(hào)。2、小華記錄了一天的溫度是:早晨的氣溫是一5C,中午又上升了10C,半夜又下降了8C,則半夜的溫度是C。3、3與一2的和的倒數(shù)是,-1與一7差的絕對(duì)值是。4、小明存折中原有450元,取出

9、260元,又存入150元,現(xiàn)在存折中還有元。5、一0.25比一0.52大,比一小2的數(shù)是。課堂練習(xí)一、計(jì)算題1、9一71一(一3)一(一9)2、(一6)一8一(一4)一123、-216-157+348+512-6784、23一76C36)C105)5、(1)12-(-18)一(-7)-156、-40-28-(-19)一(-24)-(-32)21、111-11-f-411-2322、廠518、(2)23、4025+(12)292412丿413J137、(+15)-(-8)(-17)-(+23)8、(-24)-(+18)-(-29)(-34)-(+42)9、-4.2+5.7-8.4+1010、6.

10、1-3.7-4.9+1.811、81.26-293.8+8.74+11112、2-(-3)+4+(-1)+(-1)2352313、(+4.7)-(-8.9)-(+7.5)+(-6)f-21f-32f-15113JI3丿I6J-314、15、0-C371)-(+1.71)-(-5)2、1廠1、3丿-12-416、17、-36-(-21)-(-18)-1618、(-32)-(-12)-40-(-15)19、-85-C4.2)3(2)2(1)5-5-4-513J513丿20、26、一52C24)-74一C12)25、(_1-仃124、(一637)_【-33-(一637)_2.75k2丿k3丿k4J二

11、、選擇題1、下面說(shuō)法正確的是()A、兩數(shù)之和不可能小于其中的一個(gè)加數(shù)B、兩數(shù)相加就是它們的絕對(duì)值相加C、兩個(gè)負(fù)數(shù)相加,和取負(fù)號(hào),絕對(duì)值相減D、不是互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),相加不能得零2、如果a+bab,那么()A、b0B、b0D、無(wú)法確定b的取值3、下列等式正確的是()A、|+|a=0B、|a|a=0C、a+a二0D、aia二04、已知a|=5,bl=7,且|a+b=a+b,則ab的值為()A、-12B、-2C、-2或-12D、25、已知有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()_L-丄.i*一一.*CboaA、ca0B、b+c0C、a+bc0D、|a+b=a+b6、數(shù)軸上的點(diǎn)A和

12、點(diǎn)B所表示的數(shù)互為相反數(shù),且點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是-2,P是到點(diǎn)A或點(diǎn)B距離為3的數(shù)軸上的點(diǎn),則所有滿足條件點(diǎn)P所表示的數(shù)的和為().A、0B、6C、10D、16三、填空題1、數(shù)軸上從左至右順次有A、B、C三點(diǎn),如果它們所表示的數(shù)的和為零,則其中示負(fù)數(shù)的點(diǎn)可能是點(diǎn).2、從-5中減去-1,-3,2的和,所得的差是.3、如果ab=0,那么a,b的關(guān)系為.四、應(yīng)用題1、有一架直升飛機(jī)從海拔1000米的高原上起飛,第一次上升了1500米,第二次上升上1200米,第三次上升了1100米,第四次上升了1700米,求此時(shí)這架飛機(jī)離海平面多少米?2、10名學(xué)生體檢測(cè)體重,以50千克為基準(zhǔn),超過(guò)的數(shù)記為正,不足的數(shù)記為負(fù),稱(chēng)得結(jié)果如下(單位:千克):2,3,7.5,3,5,8,3.5,4.5,8,1.5這10名學(xué)生的總體重為多少?10名學(xué)生的平均體重為多少?3、已知:a=2,b=20,c=3,且a(b)+cd=10,求d的值。4、有十箱梨,每箱質(zhì)量如下:(單位:千克)5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論