清華學(xué)霸：給小學(xué)生的10個忠告!初中才知道就太晚了

1、家庭教育，希望對您有幫助！清華學(xué)霸：給小學(xué)生的10個忠告！初中才知道就太晚了本文是關(guān)于家庭教育的文章，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。清華學(xué)霸：給小學(xué)生的10個忠告！初中才知道就太晚了文/優(yōu)媽朋友老陳，當了近二十年的班主任，光高三就送了十幾屆。高考結(jié)束那天，我問他：“今年你班里能出幾個清華北大？”老陳晃著兩根手指頭，笑著說：“至少兩個！”我調(diào)侃說：“這么自信？是不是搭眼一瞧，就知道誰能考上清華北大呀？”老陳笑道：“其實這些能考上好大學(xué)的孩子，確實是有點聰明，但如果僅僅是靠這點聰明，也到不了現(xiàn)在的水平。他們在生活習(xí)慣習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上，一般都很有自己的一套，甚至連對學(xué)習(xí)的看法都跟一般學(xué)生

2、完全不同！你不服不行。”下面是老陳班里一個考上清華的男孩給學(xué)弟學(xué)妹們做的分享，我自己看完都覺得受益匪淺。如果您家里有孩子正在上小學(xué)，那更該看看，因為很多重要的習(xí)慣和心態(tài)，必須從小學(xué)開始培養(yǎng)。1、字跡家庭教育，希望對您有幫助！一手爛字，很可能讓孩子無緣重點高中，更別提好大學(xué)了?，F(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷”，高考、中考都是這樣，有的地方甚至小升初考試都開始施行了。但是別以為“電子閱卷”對書寫的要求就降低了，相反，要求更嚴了。如果孩子從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分？所以，從小就好好練字吧，一手漂亮、規(guī)范的

3、書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在中考、高考這樣書寫量極大的考試中取得優(yōu)勢，不至于答不完。2、拖延成績差的孩子，99%都是拖延癥！能拖到明天做的事，絕對不會今天做；假期里能先玩的，絕對不會先寫作業(yè)。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。那么，孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢？奧地利心理學(xué)家，阿爾弗雷德阿德勒，在兒童人格教育書中的一句話：“一個有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽”。其實，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股。當家長過度代勞的時候，孩子做事就沒那么積極了。所

4、以說，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當對孩子“狠”一點，學(xué)會自己的事情自己做。3、時間在學(xué)習(xí)上花的時間越多，成績就越好嗎？這可不一定！有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業(yè)，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%40%左右的中等生，基本都是這個狀態(tài)。有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學(xué)習(xí)的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個班里10%左右的尖子生，都是這個狀態(tài)。所以，決定成績的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。4、英語和語文英語和語文是

5、非常相似的兩個學(xué)科，有心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，做語文中的“文言文”和英語中的“閱讀理解”都是同一種感覺：都需要查生詞，都需要分析語法，都需要判斷句式對于這種語言類的學(xué)科，最笨卻又最有效的方法，就是大聲朗讀！因為課文都有完整的故事情節(jié)和語境，能幫助你很快地記住生詞另外，當你對課文熟讀成誦之后，一些基本的句式就印在腦子里了，下次做類似的題時，光靠感覺也能猜個八九不離十。5、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)？第一，準確的計算能力是基礎(chǔ)，小學(xué)階段一定要幫孩子訓(xùn)練好。到了初中、高中階段，題目的步驟變得多起來，而且都是有相互聯(lián)系的，如果前面幾步就把結(jié)果算錯了，后面無論如何也是做不對的。第二，必須要整理錯題。數(shù)學(xué)里的知識點、題型，

6、相對而言是有限的，而且必定會重復(fù)出現(xiàn)。只要你能保證這次做過的題型下次不再出錯，就沒什么問題了。6、粗心身邊經(jīng)常有同學(xué)考完試后說：“我竟然忘了這個知識點，粗心了粗心了”他真是粗心嗎？不，他就是這個知識點沒掌握好，基礎(chǔ)不扎實而已。所謂的“粗心”“馬虎”，更像是自我安慰的借口。細心、沉穩(wěn)、腳踏實地，是一個好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。高考的時候，一個小小的數(shù)學(xué)選擇題就是5分，你要是隨便粗心兩下子，10分就沒了，在全省的排名就可能落后好幾千！這時候，你再用“粗心”安慰自己，還有啥用？7、起跑線“讓孩子贏在起跑線”，這句話是有問題的，其實就是精明的商人設(shè)計的謊言。孩子的一生不是短跑，而是一場漫長的馬拉松。馬拉松

7、上沒有什么搶跑一說，因為根本沒什么用，前半段過度消耗體力，反而會影響后面發(fā)揮。我上小學(xué)的時候，班里那個第一名到了初中就跟不上節(jié)奏了，原來成績平平的同學(xué)反而趕了上來；后來到了高中，初中時的第一名又跟不上節(jié)奏了，其他同學(xué)又慢慢趕了上來你看，誰都沒辦法一勞永逸，要想趕在前面就得不斷努力才行；另一方面，只要你想努力，什么時候都不晚，說不定哪次考試你就“超車”了。8、閱讀“腹有詩書氣自華”，多讀書才是提升語文能力、人格修養(yǎng)的根本方法。很多同學(xué)都對作文發(fā)愁，有的說不會審題，有的說不會描寫方法，有的說應(yīng)試教育的作文沒意思但實際上，作文寫不出來的原因就一個：讀書太少！舉個例子，同樣是描寫一個人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會平淡地湊字數(shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”而那些讀過魯迅故鄉(xiāng)的同學(xué)，就知道一個非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規(guī)！”所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢？9、未來總有學(xué)生問：“既然上了大學(xué)也不一定能找到工作，那干嘛還要拼了命考大學(xué)？早點進入社會磨煉多好？”是的，上了大學(xué)也可能找不到工作，很多大學(xué)生畢業(yè)后工資也不高。這說明了什么呢？大學(xué)沒用嗎