小學(xué)音樂(lè)教師資格證面試真題

1、 小學(xué)音樂(lè)教師資格證面試真題考點(diǎn)：小學(xué)音樂(lè)1、題目：唱山歌2、內(nèi)容：3、基本要求（1）試講時(shí)間在 10 分鐘之內(nèi)完成（2）試講時(shí)需要有彈唱示范環(huán)節(jié)（3）是將過(guò)程要求有適當(dāng)板書(shū) 唱山歌教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)歌曲<唱山歌>,感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感.過(guò)程與方法采用欣賞法,小組合作等方法,激發(fā)對(duì)音樂(lè)的理解。知識(shí)與技能了解“對(duì)唱”形式,“變換拍子”及壯族民族風(fēng)俗,并能用優(yōu)美,委婉的聲音演唱歌曲。二 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲唱山歌>,感受壯族民歌的風(fēng)格。難點(diǎn)一字多音的演唱.三、教學(xué)用具鋼琴, 多媒體四、教學(xué)過(guò)程(一)新課導(dǎo)入播放電影<劉三姐&

2、gt;對(duì)歌視頻片段,提問(wèn)學(xué)生視頻中的人物在做什么,周?chē)木吧鯓?唱歌的人是誰(shuí),她是哪個(gè)少數(shù)民族的歌手。教師總結(jié)“視頻當(dāng)中的人們?cè)谟猩接兴牡胤介_(kāi)心地對(duì)歌,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)“甲天下”的山水在廣西桂林,這個(gè)美麗的地方不僅有迷人的風(fēng)景,更居住著一群勤勞善良,樂(lè)觀開(kāi)朗的壯族人民. 除了剛才播放的對(duì)歌歌曲, 電影里還有另一首優(yōu)美的歌曲 <唱山歌>,接下來(lái)我們伴隨這首歌曲,一起走進(jìn)我們的桂林,走進(jìn)壯族.”(二) 初步感知1.初聽(tīng)歌曲,教師設(shè)置問(wèn)題:歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?速度是怎樣的?學(xué)生自由發(fā)言:教師進(jìn)行總結(jié): 歌曲的情緒是優(yōu)美,婉轉(zhuǎn)地, 速度為中速。2.再次聆聽(tīng)歌曲,教師設(shè)置問(wèn)題:歌曲的節(jié)拍

3、是怎樣的?學(xué)生自由發(fā)言:教師進(jìn)行總結(jié):歌曲是由 2/4 和 3/4 交替進(jìn)行的,這樣的節(jié)拍我們叫做“交換拍 子”.(三)探究學(xué)習(xí)1.學(xué)生學(xué)唱旋律,感受變換拍子的旋律特點(diǎn):2.找出旋律中的相似樂(lè)句, 并根據(jù)特點(diǎn)劃分樂(lè)句;3.分樂(lè)句帶入歌詞,學(xué)唱歌曲,理解歌詞表達(dá)的思想感情:4.觀察歌詞與旋律對(duì)應(yīng)特點(diǎn),找出“一字多音”,并掌握“一字多音”的唱法:5.跟隨鋼琴伴奏有感情地完整演唱歌曲。(四) 拓展延伸介紹壯族風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”,學(xué)生分成小組進(jìn)行討論,影片中人們的演唱形式和學(xué)生自己演唱歌曲的形式有什么不同,結(jié)合歌曲<唱山歌總結(jié)壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn),由小組代表發(fā)言進(jìn)行小組間的討論交流.(五) 課堂小結(jié)

4、今天我們學(xué)習(xí)了歌曲<唱山歌>,走進(jìn)了“山水甲天下”的桂林,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們知道桂林不僅有美麗的風(fēng)景,還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)以及善良的壯族人民。我們國(guó)家有 55 個(gè)少數(shù)民族,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的藝術(shù)文化,我們除了要了解這些文化, 還應(yīng)該保護(hù)和傳承我們國(guó)家的這些藝術(shù)瑰寶, 熱愛(ài)我們的民族文化. 唱山歌 答辯問(wèn)題1、結(jié)合課程內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,會(huì)直接影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)是否能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)起重要的作用,所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是很重要的。首先本節(jié)課我才用了情景導(dǎo)入的方式,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課程的開(kāi)始就抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,我會(huì)采用多種教學(xué)活動(dòng)來(lái)組織課堂學(xué)習(xí),讓學(xué)生在輕松,愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)。再次,我會(huì)在課堂中多采用提問(wèn)的方式, 讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)提問(wèn)自己尋找答案,利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心, 從而調(diào)動(dòng)學(xué)