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1、部編一下-15.文具的家-PPT課件具 次 丟 哪新 每 平 她些 仔 檢 查所辦法：處理事情或解決問(wèn)題的方法。仔細(xì)：1.細(xì)心。2.詳細(xì)。檢查：1.翻檢尋查。2.查看。3.檢討。伙伴：同伴之意。文 次 找 平辦 讓 包辦法-近義詞：方法仔細(xì)- 認(rèn)真伙伴- 朋友 反義詞：外-里遠(yuǎn)-近想念- 忘記一、導(dǎo)入 小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮，能說(shuō)說(shuō)他們有什么用嗎？ 我們一起來(lái)幫助這些伙伴找個(gè)家吧！二、課文講解1、課文講了件什么事情？ 文章講了貝貝亂丟文具，在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣。二、課文講解2、文章有幾個(gè)自然段？六個(gè)。3、貝貝經(jīng)常丟的是什么文具？ 鉛筆和橡皮。二、課文講解4、鉛筆，只用

2、了一次，橡皮，只擦了一回，就找不著了。你有過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？你想過(guò)為什么嗎？ 有過(guò)，沒(méi)有整理好文具。5、怎樣才能不丟文具呢？貝貝怎么做的？ 貝貝把文具都仔細(xì)檢查裝進(jìn)文具盒。二、課文講解6、從哪些詞語(yǔ)中你能體會(huì)到貝貝像媽媽愛(ài)她一樣，愛(ài)著她的小伙伴們？ 每天、仔細(xì)、所有、回家。二、課文講解7、你覺(jué)得貝貝是一個(gè)怎樣的孩子？ 粗心、知錯(cuò)就改、友愛(ài)8、學(xué)完了課文，你懂得了什么？ 我們應(yīng)該像貝貝一樣養(yǎng)成愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣。三、拓展延伸 下面我們就來(lái)舉行一個(gè)整理書(shū)包的比賽，看誰(shuí)做得又快又好。文具的家經(jīng)常丟文具把文具裝進(jìn)文具盒媽媽教導(dǎo)愛(ài)護(hù)文具此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支

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