八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷

1、.2019年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷查字典物理網(wǎng)初中頻道為大家推薦了八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷，相信大家閱讀之后一定會對大家的學(xué)習(xí)有幫助的。一、選擇題每題4個選項中只有1個符合題意，每題2分，共24分1.以下物體質(zhì)量最接近250g的是A.一只老母雞? B. 一張課桌? C.一本八年級物理教材? D.一只雞蛋2.關(guān)于微觀粒子的說法中正確的選項是A.春天，花香四溢，說明分子在永不停息的運(yùn)動B.湯姆生提出了原子的核式構(gòu)造模型C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D.摩擦起電過程創(chuàng)造了電荷3.如下圖，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過程中，不斷

2、改變的是A.密度的大小?B.運(yùn)動的方向C.受到重力的大小?D.受到力的個數(shù)4.奧運(yùn)會的許多比賽工程都與“力的作用是互相的這一知識有關(guān)，假設(shè)“力的作用不是互相的，在籃球;跳水;跳遠(yuǎn);皮劃艇;這些工程中，將無法進(jìn)展的是：A.只有? B.只有? C.只有? D.都是5.日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進(jìn)展估測的理論活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是A.空氣的密度1.29×103kg/m3? B.一只蘋果的質(zhì)量約為2NC.一個成年人的體積約為0.05m3? ?D.成年人站立時，對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa6.如下圖的四個實例中，為了

3、增大摩擦的是7.物理知識浸透于我們生活的方方面面。以下的平安警示語中涉及到慣性知識的是?A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬?B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距?C.商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭? D.景區(qū)水池邊立有“水深危險?8.如下圖的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像。由圖像可知，A、B兩種物質(zhì)的密度A、B和水的密度水之間的是A.B>水>A? B.B>A>水C.A>水>B? D.水>A>B9.如下圖 ，甲、乙兩個實心均勻長方體物塊放置 在程度地面上，底面積S甲>S乙? ，高度 h甲p甲、p乙。那么以下做法中，符合實際的是A.假如它們原來的壓力

4、相等，切去相等體積后，p甲可能大于p乙B.假如它們原來的壓力相等，切去相等質(zhì)量后，p甲一定大于p乙C.假如它們原來的壓強(qiáng)相等，切去相等體積后，p甲一定小于p乙D.假如 它們原來的壓強(qiáng)相等，切去相等質(zhì)量后，p甲可能小于p乙10.如下圖的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲得升力的是11.如下圖，一小鬧鐘靜止在程度桌面上，那么A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D.桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力12.端午節(jié)那天，小明發(fā)現(xiàn)煮熟的咸鴨蛋有的沉在水底，有的浮在水面如下圖。

5、假設(shè)甲的體積比乙小，那么以下分析合理的是A.甲的質(zhì)量比乙大? ?B.甲受到的浮力等于重力C.甲的密度比乙大? ?D.乙受到的浮力大于重力第二部分? 非選擇題共76分二、填空題此題有11小題，每空1分，共29分13.體積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊用去了其中的1/3，那么鋼瓶內(nèi)剩余氧氣質(zhì)量為_kg，與原來相比，剩余氧氣的密度_填“變大、“變小或“不變。14.電扇使用一段時間后，扇葉很容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中帶了_,具有_性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。15.用50N的程度力把重15N的木塊壓在豎直墻壁上，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的摩擦力是_N，如減小

6、壓力那么木塊受到的摩擦力將_填“變大“變小或“不變。16.木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點如圖甲，是因為木塊具有? ;木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向? 填“左或“右的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小，小明在 障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動如圖乙.那么木塊受到摩擦力方向向? 填“左或“右，大小是? N.17.如圖，網(wǎng)球運(yùn)發(fā)動在接球過程中表達(dá)了力既可以使物體的? 發(fā)生改變，又可以使物體的? 發(fā)生改變;網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎凇熬W(wǎng)、“球 彈性形變而產(chǎn)生的。18.將完全一樣的三個小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C?

7、三個一樣容器中，靜止后的位置如下圖，假設(shè)三個小球所受的浮力? 分別用FA、FB、Fc表示，那么它們的大小關(guān)系是_;其中? 容器中的液體密度最小.假設(shè)三個容器中液面相平那么? 容器對程度面的壓強(qiáng)最大.19.將質(zhì)量為5kg，邊長為1dm的正方體物塊放在1m2程度桌面的中央，該物塊對桌面 的壓力大小為_N，壓強(qiáng)為_Pa; 假如沿豎直方向?qū)?該物塊切去一半，那么剩余部分對桌面的壓強(qiáng)_填“變大、“變小或“不變。g=10 N/kg20.鋼筆吸墨水時，先用手捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在? 的作用下進(jìn)入筆膽，墨水瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是? 。21.如下圖，在瓶的a、b兩處各扎一個小

8、孔，并將孔封住.在瓶中注滿水，翻開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的_有壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)隨_的增加而增大.22.最早測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是?。高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強(qiáng)就越_ 選填“大或“小，普通鍋密封性能差，從而使鍋內(nèi)水的沸點_ 選填“小于、“等于、“大于100。23.如下圖，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將_ _填“變大、“變小或“不變;氣泡受到水的浮力將_填“變大、“變小或“不變.研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越小;越靠近地球兩極，所受重力越大.我國一艘軍艦從青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁

9、灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，假設(shè)海水密度及艦艇質(zhì)量不變，比較兩地，那么艦艇在亞丁灣的浮沉情況是：將_選填“上浮、“下沉或“不變.三、作圖題每題2分，共6分24.12019年世界杯足球賽正在巴西舉行。如下圖是運(yùn)發(fā)動頂足球時的情景，請畫出足球所受到重力的示意圖.2如下圖，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F的作用下，一起作勻速直線運(yùn)動.請畫出A物體的受力示意圖.3一長方體鐵塊按圖所示，從下外表與液面剛剛接觸時下放至圖中虛線位置。請在圖中作出能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下外表浸入液體深度h深關(guān)系的圖像.四、解答題此題有9小題，共41分，解答25、26題時應(yīng)寫出解題過程25.冬天，河

10、面結(jié)了一 層較厚的冰，測得它能承受的最大壓強(qiáng)為3×104Pa.。小李的質(zhì)量為60kg，每只腳的著地面積一樣，均為250cm2，g=10N/kg，求：1小李站在冰面上對冰面的壓強(qiáng)為多大?2為了能平安在冰面上行走，小李最多能背多少千克的物體?26.如下圖，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中g(shù)=10N/kg，水=1.0×103kg/m3,繩子重力不計。求：1木塊此時受到浮力。? 2木塊的重力。3剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積。27.老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度.1實驗

11、過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_選填“左或“右調(diào)節(jié).天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如下圖，那么這塊土豆的質(zhì)量為_ g.小紅將土豆完全浸沒在測得這塊土豆的體積為230mL，那么這塊土豆所受的浮力為_N，土豆的密度約為_ kg /m3.g取10N/kg2小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)歷，估計到土豆密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)展實驗，也測出了土豆的密度.她的實驗步驟是：? _28.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實

12、驗情景.1小華將系于小卡片重力可忽略不計兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_選填“一樣或“相反，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小.2當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_選填“能或“不能平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為 了探究_.3為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_.4在探究同一問題時，小明將木塊放在程度桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是? .A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在程度方向上保持

13、平衡D.小卡片容易改變29.以下圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響的過程.1根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的選項是? A.是假設(shè)，是實驗事實，是實驗推論B.都是實驗事實C.是實驗事實，是實驗推論D.是實驗事實，是實驗推論2每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在程度面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越 .其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在程度方向上受 ? 選填“平衡力、 “非平衡力 或“不受力.3假設(shè)用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和? .30.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實驗中，小聰對實驗器材做

14、了一些改進(jìn)，如下圖，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)展實 驗。1實驗時，是 通過觀察_來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。2要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用_兩次實驗填序號。3分析比較圖中a、b、 c三次實驗，可得的結(jié)論是_。31.小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系，進(jìn)展實驗，步驟如下：先用雙 面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端;用手向上抬著鋼片的右端，出現(xiàn)的現(xiàn) 象如圖 甲 所示，接著緩緩抬起鋼片右端，與程度方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與程度方向的夾角.現(xiàn)象依次如圖 乙、丙、丁 所示.1

15、該實驗中，是通過觀察 判 斷物體對斜面壓力的大小.2由圖甲、乙 或 甲、丙 或 甲、丁 可初步得出：? ? .3由圖 甲、乙、丙、丁 可初步得出：? ? .4斜面上的物體對斜面的壓 力還與什么因素有關(guān)?請你再提一個猜測：? .32.在北京奧運(yùn)會上獲得比賽前三名的選手都將掛上既表達(dá)奧運(yùn)理念，又表達(dá)中華民族特色的獎牌用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎牌。劉星是個愛動腦筋的孩子，當(dāng)他得到一小塊制作奧運(yùn)獎牌余下的玉石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度。請你和劉星一起來完成測量過程。g取10N/kg1右圖甲所示用細(xì)線拴住玉石塊，用 彈簧秤測出其所受重力，這時彈簧秤示數(shù)是_N，從而

16、可計算出玉石塊的質(zhì)量。2如圖乙所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計算出玉石塊所受的浮力是_N。3利用以上測量數(shù)據(jù)可計算出玉石塊的密度是_kg/m3。4用此方法測量密度比用天平量筒等器材測量操作簡單，但也不是適用所有物體，能用此方法測量密度的物體應(yīng)該滿足以下兩個條件：_;_。33.生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：1雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，假如施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這說明力的作用效果跟_有關(guān);2往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖擺后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子漸漸向內(nèi)凹陷，這說明了_的存在;3將空礦泉水瓶放倒在程度桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這說明_ 。命