視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第1頁
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第2頁
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第3頁
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第4頁
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱課程名稱視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程代碼76050245課程學(xué)分4授課時(shí)數(shù)108課程屬性及模塊藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修課開課學(xué)院美術(shù)學(xué)院課程定位及課程簡介:本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課,課程將設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ),以設(shè)計(jì)案例為引導(dǎo),對商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)的理論及設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行較為系統(tǒng)和深入的闡釋與分析。本課程由兩大部分組成,共12章,內(nèi)容包括設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)。通過本課程的教學(xué),以提高學(xué)生對平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論水平與實(shí)戰(zhàn)能力,對實(shí)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行比較系統(tǒng)和深入的闡釋與分析,本課程是學(xué)生修讀后續(xù)課程重要的基礎(chǔ)

2、。課程設(shè)計(jì)基本理念: 以學(xué)生的發(fā)展為本,制定旨在既能反映視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科的特點(diǎn),內(nèi)容的高度敏銳性、藝術(shù)性、獨(dú)特性,同時(shí)又注重授課的整體性和基礎(chǔ)性的教學(xué)過程,真正體現(xiàn)結(jié)果的形成過程和所蘊(yùn)涵的藝術(shù)思想,處理好過程與結(jié)果的關(guān)系,致力于為學(xué)生的未來服務(wù)、著眼于發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),突出視傳基礎(chǔ)課程的價(jià)值,讓此課程設(shè)置的內(nèi)容、目標(biāo)、方法和評價(jià)等方面都能體現(xiàn)以人為本、向自然學(xué)習(xí)、尊重創(chuàng)造、勤奮寫生的理念。課程基本內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)及建議課時(shí)數(shù):模塊內(nèi)容模塊子內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)建議課時(shí)第一章:平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識第一節(jié):平面設(shè)計(jì)的概念第二節(jié):平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)元素第三節(jié):平面設(shè)計(jì)中的文字第四節(jié):平面設(shè)計(jì)中的圖形第五節(jié):平面

3、設(shè)計(jì)中的色彩(1) 了解平面設(shè)計(jì)的概念;(2) 掌握平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)元素、文字、圖形、色彩8第二章:設(shè)計(jì)素描第一節(jié):素描的定義第二節(jié):設(shè)計(jì)素描的定義和特點(diǎn)第三節(jié):設(shè)計(jì)素描和基礎(chǔ)素描的差異第四節(jié):設(shè)計(jì)素描的目的第五節(jié):設(shè)計(jì)素描的分類(1) 掌握掌握素描的定義、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)素描和素描的差異;(2) 了解設(shè)計(jì)素描的目的和分類。8第三章:設(shè)計(jì)構(gòu)成第一節(jié):設(shè)計(jì)構(gòu)成總述第二節(jié):平面構(gòu)成第三節(jié):色彩構(gòu)成第四節(jié):立體構(gòu)成(1) 了解三大構(gòu)成的概念;(2) 掌握三大構(gòu)成基本應(yīng)用技巧12第四章:基礎(chǔ)圖案第一節(jié):圖案的概述第二節(jié):圖案的素材收集第三節(jié):圖案的組織形式第四節(jié):圖案的藝術(shù)法則(1) 收集圖案素材能為專業(yè)所用

4、;(2) 掌握圖案的組織形式、藝術(shù)法則。8第五章:版式設(shè)計(jì)第一節(jié):版式設(shè)計(jì)概述第二節(jié):版式設(shè)計(jì)的編排原則與藝術(shù)規(guī)律第三節(jié):版式設(shè)計(jì)的視覺要素第四節(jié):版式設(shè)計(jì)的基本類型第五節(jié):版面編排設(shè)計(jì)中的視覺流程第六節(jié):版式設(shè)計(jì)中的網(wǎng)格系統(tǒng)第七節(jié):版式設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用(1) 掌握版式設(shè)計(jì)的基本手法和技巧。12第六章:標(biāo)志設(shè)計(jì)第一節(jié):標(biāo)志設(shè)計(jì)的概念與分類第二節(jié):標(biāo)志的歷史第三節(jié):標(biāo)志的作用第四節(jié):標(biāo)志設(shè)計(jì)的要求和原則第五節(jié):標(biāo)志設(shè)計(jì)的形式、法則及表現(xiàn)手法第六節(jié):標(biāo)志設(shè)計(jì)程序第七節(jié):標(biāo)志的色彩第八節(jié):標(biāo)志的發(fā)展(1) 了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的概念和分類;(2) 掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路和方法。8第七章:招貼設(shè)計(jì)第一節(jié):招貼設(shè)

5、計(jì)概述第二節(jié):招貼設(shè)計(jì)的分類與職能第三節(jié):招貼設(shè)計(jì)的基本思路第四節(jié):招貼設(shè)計(jì)的視覺表現(xiàn)(1) 理論上認(rèn)識招貼設(shè)計(jì)(2) 掌握招貼設(shè)計(jì)的基本分類、設(shè)計(jì)思路及視覺表現(xiàn)。12第八章:包裝設(shè)計(jì)第一節(jié):包裝設(shè)計(jì)概述第二節(jié):包裝設(shè)計(jì)流程第三節(jié):包裝設(shè)計(jì)的視覺化表現(xiàn)(1) 了解包裝設(shè)計(jì)(2) 掌握包裝設(shè)計(jì)流程;(3) 掌握包裝設(shè)計(jì)的視覺化表現(xiàn)。12第九章:企業(yè)形象設(shè)計(jì)第一節(jié):企業(yè)形象概論第二節(jié):CI的作用第三節(jié):CI導(dǎo)入的方式第四節(jié):理念識別第五節(jié):行為識別第六節(jié):視覺識別MI/BI/VI的區(qū)別與聯(lián)系(1) 了解企業(yè)形象基本理論知識;(2) 了解CIVIMI。8第十章:書籍裝幀設(shè)計(jì)第一節(jié):書籍裝幀設(shè)計(jì)概述第

6、二節(jié):書籍裝幀設(shè)計(jì)的系統(tǒng)構(gòu)成第三節(jié):書籍裝幀設(shè)計(jì)的開本與裝訂(1) 掌握書籍裝幀的設(shè)計(jì)原理和方法;(2)能獨(dú)立設(shè)計(jì)完成整套書籍裝幀設(shè)計(jì)作品。8第十一章:命題創(chuàng)作練習(xí)第一節(jié):命題創(chuàng)作練習(xí)掌握命題創(chuàng)作的基本流程和方法。8第十二章:練習(xí)作品點(diǎn)評第一節(jié):調(diào)料包裝設(shè)計(jì)第二節(jié):飲品商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)第三節(jié):機(jī)械生產(chǎn)、加工企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)第四節(jié):“生活經(jīng)歷”書籍裝幀設(shè)計(jì)掌握對作品的點(diǎn)評4課程教學(xué)建議:本課程主要是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)開設(shè)的,作為一門基礎(chǔ)的學(xué)科,可以將它比喻成視覺傳達(dá)方向?qū)I(yè)這款大樹的樹干部分,其知識涵蓋范圍廣,涉及的面很寬泛,在課程講授中要把握課程的脈絡(luò)和思路,切勿泛泛而談。 注意課程中各個(gè)枝節(jié)的聯(lián)系和關(guān)系,重點(diǎn)講述。課程評價(jià)建議:1、本課程全學(xué)期開課,課程考核方式為考試。2、學(xué)生平時(shí)成績(包括出勤、作業(yè)等)占20%,期中成績占20%,期末成績占60%。課程資源開發(fā)與利用:一、教材:平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 郭新生主編 中國水電水利出版社 2011年1月二、推薦教參:1全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程指定培訓(xùn)教材信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心組 編 徐帆編輯 清華大學(xué)出版社 2014年8月2普通高等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論