九年級歷史下冊 第11課東歐社會主義國家的改革與演變導學案 人教新課標版

1、第11課 東歐社會主義國家的改革與演變【課標要求】以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動。【學習提示】掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展；匈牙利改革并以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動；80年代東歐各國的困難局面，東歐劇變的情況?！緦W習過程】一、 識讀圖片，獲取信息讀課本中二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家圖。完成：二戰(zhàn)后，建立的歐亞社會主義國家有_個。東歐社會主義國家有_個。東歐社會主義國家是在哪個國家的幫助下建立起來的？它們按照什么模式進行社會主義建設的？二、匈牙利的改革（一）改革的背景材料一：1956年10月，在匈牙利首都布達佩斯街頭，出現(xiàn)了這樣的情形：大群人聚集在街頭，其中的一些人用

2、繩索套住斯大林雕像，一聲吶喊，巨大的雕像應聲倒地，雕像的頭部與身體部分斷開，雕像的身體部分也碎成了幾段。這是當時著名的“匈牙利事件”中出現(xiàn)的一幕。隨后發(fā)生了歷時三周的動亂，給匈牙利造成了重大損失數(shù)萬人死亡，20余萬人外逃，經(jīng)濟損失約占全年國民收入的四分之一，對以后的發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠的影響。結(jié)合課文思考匈牙利為什么會發(fā)生匈牙利事件？（二）改革的措施1、政治上：_2、經(jīng)濟上：_（三）改革的結(jié)果材料二：實行新體制后，匈牙利的經(jīng)濟表現(xiàn)出比過去較多活力，工業(yè)年均增長率從60年代下半期的3.8%上升到70年代上半期的6.2%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量也有較大幅度的提高，人民生活水平一度進入東歐國家的前列，成為令人羨慕的

3、“東歐之窗”。但是70年代中后期，由于計劃和市場并沒有最終突破計劃經(jīng)濟框框，而是在面臨突破時陷于停頓根據(jù)課文和材料（二）的分析匈牙利改革的結(jié)果：_三、東歐其他國家的改革閱讀課本自由閱讀卡“布拉格之春”思考：1、布拉格之春”說明什么？ 2、從這件事上可以看出東歐其他社會主義國家的改革結(jié)果怎樣？四、東歐劇變材料三：由于經(jīng)濟停滯，商品長期匱乏，供應緊張，當時波蘭處于嚴重困境波蘭政局動蕩，在東歐社會主義國家造成了多米諾骨牌效應，緊隨其后，匈牙利、捷克斯洛伐克、民主德國、保加利亞、羅馬尼亞、南斯拉夫、阿爾巴尼亞先后發(fā)生動亂，并最后結(jié)束了共產(chǎn)黨執(zhí)政地位。材料四：波蘭的變化用了10年，匈牙利用了10個月，民

4、主德國用了10周，捷克斯洛伐克用了10天，而羅馬尼亞用了10個小時美國時代周刊1、材料三、四說明了什么？2、材料四用“10”這個數(shù)字說明什么？材料五：這些事情（東歐劇變）到來雖很突然，但都是長期形成的多方面的深刻的原因。這些國家沒有找到一條適合本國情況的建設社會主義的道路，更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法。這些情況阻礙了這些國家的社會經(jīng)濟的發(fā)展，傷害了這些國家人民的民族感情，使得社會主義在這些國家不僅沒有發(fā)揮和顯示出應有的優(yōu)越性，而且聲譽受到很大的影響。從外部條件來說，蘇聯(lián)“新思維”的改革之風，西方和平演變的鼓勵政策，都對東歐的變化有影響，起了推動作用。 中國外交部長錢期琛1、根據(jù)材料五，結(jié)合課文分

5、析東歐劇變的原因有哪些？_2、東歐劇變的實質(zhì)是什么？3、東歐劇變中對我們有哪些啟示？【小 結(jié)】蘇聯(lián)社會主義國家 東歐社會主義國家 匈牙利改革 東歐其他社會主義國家的改革 東歐劇變 原因 啟示【鞏固練習】一、選擇題： 1、二戰(zhàn)后，東歐社會主義國家紛紛建立社會主義，由一國擴大為十幾個國家，壯大了社會主義陣營，但東歐國家的社會主義建設卻走上了彎路，造成了嚴重的經(jīng)濟困難，其主要原因是（ ）a受西方勢力的干涉和滲透 b改革因民族矛盾加劇而停止c長期照搬斯大林模式 d社會主義尚處于初級階段 2、東歐劇變前面臨嚴重的經(jīng)濟形勢，進行了不同形式的改革，其中對政治、經(jīng)濟體制進行局部調(diào)整，成效較為突出的國家是（ ）

6、a捷克斯洛伐克 b匈牙利 c保加利亞 d南斯拉夫 3、1968年，試圖擺脫蘇聯(lián)控制被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的是（ ）a匈牙利的改革 b保加利亞的改革 c捷克斯洛伐克的改革 d波蘭改革 4、東歐劇變開始于（ ） a1985年下半年 b1989年下半年 c1990年 d1991年 5、東歐劇變和蘇聯(lián)解體的共同原因中最根本的原因是（ ）a高度集中的政治經(jīng)濟體制不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求b西方國家和平演變的戰(zhàn)略c外債負擔沉重，通貨膨脹加劇 d人民生活水平大幅度下降 6、20世紀80年代末90年代初，東歐劇變的實質(zhì)是（ ）a高度集中的政治經(jīng)濟體制不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求b各國社會制度發(fā)生變化c各國政府推行的社會改革失敗d以蘇聯(lián)

7、為首的社會主義陣營解體 7、東歐劇變中，一分為五的國家是（ ）a南斯拉夫 b匈牙利 c德國 d捷克斯洛伐克 8、東歐劇變的原因不包括（ ）a高度集中的政治經(jīng)濟體制 b嚴重的經(jīng)濟困難c西方國家的和平演變 d共產(chǎn)黨喪失政權(quán) 9、蘇聯(lián)解體，東歐劇變給我們的最大的啟示是（ ）a社會主義必須堅持獨立自主 b社會主義應不斷通過改革來完善c社會主義建設要從本國國情出發(fā)走適合本國國情的道路d社會主義必須加強對西方和平演變的抵制 10、它是二戰(zhàn)的罪魁禍首，因戰(zhàn)爭而分裂又因劇變走向統(tǒng)一，它是（ ）a俄羅斯 b德國 c南斯拉夫 d意大利二、非選擇題。（共40分） 閱讀分析題。第二次世界大戰(zhàn)以后， 一些歐洲和亞洲國家

8、相繼走上了社會主義道路。東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設。20世紀80年代開始，東歐各國的經(jīng)濟每況愈下，高度集中的經(jīng)濟管理體制已經(jīng)越來越不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求。東歐國家普遍外債負擔沉重，通貨膨脹。日益嚴重的經(jīng)濟困難，導致了嚴重的社會危機。從1989年下半年開始，東歐各國風云突變。在一年內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國共產(chǎn)黨和工人黨紛紛喪失政權(quán)，社會制度也隨之發(fā)生了變化。 摘自人教版課程標準實驗教科書世界歷史九年級下冊結(jié)合所學知識，回答下列問題：1、斯大林模式形成的標志是什么？2、從東歐劇變，談談斯大林模式對東歐國家的影響。3、東歐劇變的性質(zhì)是什么？4、東歐劇變對我們有哪些啟示？第11課 東歐社會主義國家的改革與演變第一部分參見教材和教參第二部分一、選擇題：題號12345678910答案cbcbabadcb二、材料題：（1）標志：1936年蘇聯(lián)新憲法的制定。（2）斯大林模式在二戰(zhàn)后初期恢復和發(fā)展東歐各國的國民經(jīng)濟中發(fā)揮了作用，但以后這一高度集中的政治經(jīng)濟體制越來越不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，導致東歐各國出現(xiàn)經(jīng)濟困難，社會矛盾日益加深，成為東歐劇變的社會