2015-2016學(xué)年《詩(shī)兩首》導(dǎo)學(xué)案

1、詩(shī)兩首詩(shī)兩首1.了解詩(shī)人和詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景,了解自由詩(shī)(新詩(shī))的特點(diǎn),掌握從意象、藝術(shù)手法等角度出發(fā),深度解讀詩(shī)歌的方法。2.品味再別康橋的音樂性,學(xué)習(xí)其用韻細(xì)密精巧,節(jié)奏和諧循環(huán)的音韻美。掌握雨巷所用的復(fù)沓、疊句手法和象征手法。3.把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)悟詩(shī)人的思想感情,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)細(xì)膩、靈敏的感受力和初步的鑒賞能力。1.學(xué)習(xí)把握詩(shī)歌意象,分析詩(shī)歌意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)的象征意義,感悟作者的思想感情。2.學(xué)習(xí)品味詩(shī)歌語(yǔ)言,體會(huì)兩首詩(shī)在章法、韻律和其他方面的特點(diǎn),理解和品析重要詩(shī)句。1.雨巷,即下著綿綿細(xì)雨的小巷,是詩(shī)中“我”與“丁香姑娘”相逢又擦肩而過的地方,用這一意象作為詩(shī)題,引人遐想,具有豐富的象

2、征意味。2.再別康橋,“康橋”現(xiàn)在一般譯為“劍橋”,是著名的劍橋大學(xué)所在地,詩(shī)人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)、生活;“再別”意味著是故地重游,充滿眷戀意味。1.1.戴望舒（戴望舒（1905-1950)1905-1950) (1)雨巷詩(shī)人。戴望舒(19051950),原名戴朝安，又名戴夢(mèng)鷗，浙江杭縣(今余杭)人，是中國(guó)現(xiàn)代象征詩(shī)派的代表。因其雨巷一詩(shī)聲名鵲起，因此又被稱作“雨巷詩(shī)人” 。他的筆名“望舒”出自屈原離騷：“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬 。”望舒是神話傳說中替月亮駕車的天神，美麗溫柔，純潔幽雅。 (2)主要有詩(shī)集我的記憶 望舒草望舒詩(shī)稿災(zāi)難的歲月戴望舒詩(shī)選戴望舒詩(shī)集，另有譯著等數(shù)十種。 (3)作為

3、中國(guó)現(xiàn)代派新詩(shī)的舉旗人，他詩(shī)歌中蘊(yùn)含的多種思想藝術(shù)氣質(zhì)，都顯示著或潛存著新詩(shī)的發(fā)展與流變的種種動(dòng)向。他的詩(shī)歌尤以其詩(shī)境的朦朧美、語(yǔ)言的音樂美和詩(shī)體的散文美為主要特色。(1)遠(yuǎn)涉重洋的求學(xué)者。浙江海寧人。現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。1921年赴英國(guó)留學(xué),入倫敦劍橋大學(xué)。在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)兩年間,深受西方教育的熏陶,及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。 (2)新月派代表詩(shī)人。徐詩(shī)字句清新,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富,意境優(yōu)美,神思飄逸,富于變化,并追求藝術(shù)形式的整飭、華美,具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性。著有詩(shī)集志摩的詩(shī)翡冷翠的一夜猛虎集云游等。他的散文也自成一格,取得的成就不亞于詩(shī)歌,其中自剖想飛我所知道的康橋翡冷翠山居

4、閑話等都是傳世的名篇。2.徐志摩徐志摩(18971931) 1.雨巷創(chuàng)作于雨巷創(chuàng)作于1927年夏天年夏天, ,這是中國(guó)近代史上這是中國(guó)近代史上最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺, ,造成了造成了籠罩全國(guó)的白色恐怖。原來還熱烈響應(yīng)革命的青年籠罩全國(guó)的白色恐怖。原來還熱烈響應(yīng)革命的青年, ,一下子從一下子從“火的高潮火的高潮”墮入到墮入到“夜的深淵夜的深淵”。他們當(dāng)中。他們當(dāng)中的一部分人的一部分人, ,找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦谡也坏礁锩那巴尽Ｋ麄冊(cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟木车蒯葆迕糟木车? ,他們?cè)谑锌是笮孪Ｍ某霈F(xiàn)他們?cè)谑锌是笮孪Ｍ某?/p>

5、現(xiàn), ,在在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。雨巷就是一部分陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。雨巷就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映。詩(shī)歌中感傷的情緒進(jìn)步青年這種心境的反映。詩(shī)歌中感傷的情緒, ,不能不能籠統(tǒng)地說是純屬個(gè)人的哀嘆籠統(tǒng)地說是純屬個(gè)人的哀嘆, ,而是現(xiàn)實(shí)的黑暗和理想而是現(xiàn)實(shí)的黑暗和理想的幻滅在詩(shī)人心中的投影。的幻滅在詩(shī)人心中的投影。 2.再別康橋作于徐志摩第三次游歐的歸國(guó)途中。時(shí)間是再別康橋作于徐志摩第三次游歐的歸國(guó)途中。時(shí)間是1928年年11月月6日日,地點(diǎn)是中國(guó)海。他這次重游康橋的時(shí)間地點(diǎn)是中國(guó)海。他這次重游康橋的時(shí)間,是是7月底。他是月底。他是在英國(guó)哲學(xué)家伯特蘭在英國(guó)哲學(xué)家伯特蘭羅素家里逗留了

6、一夜之后羅素家里逗留了一夜之后,在誰(shuí)也沒通知的情在誰(shuí)也沒通知的情況下況下,在一個(gè)晴朗的下午在一個(gè)晴朗的下午,一個(gè)人懷著激動(dòng)的心情一個(gè)人懷著激動(dòng)的心情,悄悄地到康橋來找悄悄地到康橋來找他的英國(guó)朋友。所謂他的英國(guó)朋友。所謂“康橋康橋”,現(xiàn)在通譯現(xiàn)在通譯“劍橋劍橋”,即著名的劍橋大學(xué)所即著名的劍橋大學(xué)所在地在地,是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。徐志摩因年輕時(shí)曾在此讀書、生活是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。徐志摩因年輕時(shí)曾在此讀書、生活過過,結(jié)識(shí)了許多英國(guó)朋友結(jié)識(shí)了許多英國(guó)朋友,故對(duì)此常懷有一股特殊的感情。遺憾的是故對(duì)此常懷有一股特殊的感情。遺憾的是,因他事先沒有聯(lián)系好因他事先沒有聯(lián)系好,他所熟悉的英國(guó)朋友一個(gè)也不在他所

7、熟悉的英國(guó)朋友一個(gè)也不在,只有他所熟只有他所熟悉的康橋悉的康橋,在那里靜靜地等待著他。于是在那里靜靜地等待著他。于是,他一個(gè)人就在他七八年前他一個(gè)人就在他七八年前曾經(jīng)生活過的每一塊地方、每一個(gè)角落曾經(jīng)生活過的每一塊地方、每一個(gè)角落,靜靜地散起步來靜靜地散起步來,那過去的那過去的一幕幕生活圖景一幕幕生活圖景,又重新在他的眼前展現(xiàn)又重新在他的眼前展現(xiàn)后來在歸國(guó)途中后來在歸國(guó)途中,面對(duì)面對(duì)洶涌的大海和遼闊的天空洶涌的大海和遼闊的天空,詩(shī)人展紙執(zhí)筆詩(shī)人展紙執(zhí)筆,記下了這次重游康橋的切記下了這次重游康橋的切身感受。身感受。何為何為“意境意境”?所謂所謂“意境意境”,辭海辭海是這樣解釋的是這樣解釋的:“指

8、文藝作品中所描繪指文藝作品中所描繪的生活圖景和表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境的生活圖景和表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界界,它能使欣賞者通過聯(lián)想和想象它能使欣賞者通過聯(lián)想和想象,如身入其境如身入其境,在思想感情上在思想感情上受到感染。受到感染?！焙?jiǎn)單地說簡(jiǎn)單地說,“意境意境”是詩(shī)人的主觀情思與客觀景是詩(shī)人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界。意境與意象有物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界。意境與意象有一定的聯(lián)系一定的聯(lián)系:它們都是主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物它們都是主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物,都是情與物的結(jié)都是情與物的結(jié)合體。但它們又有區(qū)別。從形式看合體。但它們又

9、有區(qū)別。從形式看,意象是一個(gè)個(gè)表意的典型意象是一個(gè)個(gè)表意的典型物象物象,是可以感知的、實(shí)在的、具體的是可以感知的、實(shí)在的、具體的;而意境則是一種境界和而意境則是一種境界和情調(diào)情調(diào),是抽象的是抽象的,需要讀者去感悟需要讀者去感悟,去領(lǐng)會(huì)。從范圍看去領(lǐng)會(huì)。從范圍看,意象與詞意象與詞句相關(guān)句相關(guān),而意境則與全篇對(duì)應(yīng)而意境則與全篇對(duì)應(yīng),詩(shī)人通過一系列相關(guān)意象的組合詩(shī)人通過一系列相關(guān)意象的組合,創(chuàng)造出具有特定意義的意境。創(chuàng)造出具有特定意義的意境。1.分節(jié)概括雨巷的大意。【自我核對(duì)自我核對(duì)】第一節(jié)，詩(shī)人給我們描繪了一幅梅雨季節(jié)江南小巷的陰沉圖景；第二節(jié)從顏色、氣息方面描繪“丁香姑娘”的美麗，但著重突出她憂

10、愁的神情，暗示與“我”相同的思想感情；第三節(jié)寫“丁香姑娘”在雨巷中彳亍前行；第四節(jié)用兩個(gè)“夢(mèng)”字，突出表現(xiàn)“丁香姑娘”虛無縹緲的特點(diǎn)；第五節(jié)用兩個(gè)“飄”字表現(xiàn)丁香姑娘的倏忽而逝；第六節(jié)寫“丁香姑娘”的一切都在雨的哀曲里消散了；第七節(jié)照應(yīng)開頭，形成圓合的結(jié)構(gòu)，同時(shí)又深化主旨，留給讀者悠長(zhǎng)的余韻。2.戴望舒是中國(guó)象征詩(shī)派的代表人物,請(qǐng)查找中國(guó)象征詩(shī)派的相關(guān)資料。 自我核對(duì)自我核對(duì) 中國(guó)象征詩(shī)派,產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代中期。1925年李金發(fā)的微雨出版,標(biāo)志著中國(guó)象征詩(shī)派的誕生。其代表人物有戴望舒、王獨(dú)清、穆木天、馮乃超等。中國(guó)象征派詩(shī)人多受法國(guó)象征主義詩(shī)歌的影響,其作品的創(chuàng)作特點(diǎn)是營(yíng)造感傷頹廢的情調(diào)

11、;注重自我心靈的藝術(shù)表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)詩(shī)的暗示功能和神秘性;充滿奇特的想象和新奇的比喻;廣泛運(yùn)用通感手法,打通視、嗅、觸、味、聽覺等感覺的界限,讓它們彼此溝通,造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。3.查找資料,了解新月詩(shī)派的相關(guān)知識(shí)。 自我核對(duì)自我核對(duì) 新月詩(shī)派,是于20世紀(jì)20年代中期形成的一個(gè)詩(shī)歌流派,又稱新格律詩(shī)派,其源頭是胡適、聞一多、徐志摩等人于1923年在北京發(fā)起成立的“新月社”,其形成標(biāo)志是1926年4月聞一多、徐志摩在北京晨報(bào)副刊上創(chuàng)辦的詩(shī)鐫專刊。該詩(shī)派主要代表人物有聞一多、徐志摩、朱湘、饒孟侃、陳夢(mèng)家等。他們?cè)趧?chuàng)作上都注重形式,講究一定的格律,內(nèi)容上主張獨(dú)抒性情,是一個(gè)唯美主義的詩(shī)歌流派。4.朗讀這

12、兩首詩(shī),應(yīng)怎樣讀出它的感情基調(diào)? 自我核對(duì)自我核對(duì) 雨巷哀怨中帶著熱切的希望;用輕盈空靈的音調(diào),語(yǔ)速要慢。再別康橋低沉幽怨;停頓、輕重、節(jié)奏(沉穩(wěn)舒緩)、語(yǔ)速(較慢)。6.再別康橋的二到六節(jié)中,詩(shī)人捕捉了哪些意象?這些意象有什么特點(diǎn)? 自我核對(duì)自我核對(duì) 詩(shī)人捕捉的意象主要有:金柳,嫵媚而美麗,浸透著詩(shī)人歡喜和眷戀的感情;青荇、柔波,寫康橋?qū)υ?shī)人的歡迎,更表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)康橋的眷戀;榆陰下的清潭、倒映天上的彩虹,有如夢(mèng)如幻之美;水波與星光輝映,色彩斑斕,表現(xiàn)了詩(shī)人的快樂心情;夏蟲的“沉默”,渲染了一種靜寂的氛圍,襯托了詩(shī)人的離情別緒。5.雨巷中的姑娘是個(gè)什么樣的形象? 自我核對(duì)自我核對(duì) 她是一個(gè)憂郁

13、的、纖弱的、優(yōu)雅的、楚楚動(dòng)人的、惹人愛憐的小家碧玉。7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)撐著油紙傘,獨(dú)自/又寂寥的雨巷,我希望飄過/一個(gè)丁香一樣的/。 彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)結(jié)著愁怨的姑娘(2)那河畔的金柳,;波光里的艷 影,。是夕陽(yáng)中的新娘在我的心頭蕩漾彷徨( ) 雨巷（ ） 彳?。?） 頹圮( ) 消散（ ） 河畔（ ） 青荇( ) 沉淀（ ） 滿載（ ）1 1給下列加點(diǎn)的字注音。給下列加點(diǎn)的字注音。pngxingchpsnpnxngdinzi2 2為下面的形近字組詞。為下面的形近字組詞。篙(o) 蒿(ho) 斕( ln) 闌(ln) 溯(s) 塑(s) 簫(xio) 蕭(xio) 長(zhǎng)篙蒿

14、草斑斕闌珊漫溯塑料笙簫蕭瑟(1)猶豫彷徨猶豫：拿不定主意。側(cè)重描寫心理狀態(tài)。彷徨：猶豫不決，走來走去，不知往哪個(gè)方向去。側(cè)重描寫動(dòng)作的狀態(tài)。辨析：據(jù)有關(guān)部門及地方棉花協(xié)會(huì)近期調(diào)查，雖然目前棉花價(jià)位持續(xù)走高，但棉農(nóng)對(duì)植棉依然_不定。又是周末了，他沒回家，_在車水人潮的水泥叢林，冬日的雨吻濕了大街，潮濕了他的心，雨點(diǎn)落在眼鏡上一片模糊。彷徨猶豫2 2辨析下面的幾組近義詞。辨析下面的幾組近義詞。(2)寂靜寂寥寂靜：沒有聲音；安靜。偏重于客觀環(huán)境。寂寥：寂靜；空曠。偏重于主觀感受。辨析：寧?kù)o的夏夜依舊，恬靜的路燈依舊，_的校園小道依舊，我和霜的友情也是依舊。以前還不覺得，現(xiàn)在突然少了她，自己才切切實(shí)實(shí)

15、地感到無比的孤單和無邊的_。寂寥寂靜（3）沉淀積淀沉淀:溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出;從溶液中析出的難溶解的固體物質(zhì);比喻凝聚,積累。積淀:積累沉淀;所積累沉淀下來的事物(多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等)。前者多用于實(shí)際物體的析出狀態(tài),后者則多表述一些非物質(zhì)化的積累到提純的過程。辨析:惠州市許多蓄水池在兩三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)都沒有進(jìn)行過規(guī)范清洗,導(dǎo)致蓄水池滋生紅蟲,水體渾濁,有異味,水底有。中山大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版創(chuàng)刊于1955年,歷史悠久,深厚。一大批蜚聲海內(nèi)外的知名學(xué)者如陳寅恪、陳序經(jīng)、容庚等都曾在此發(fā)表力作。沉淀積淀(1)彳?。篲。 (2)躊躇：_。 (3)頹圮：_。(4)迷茫：_。 走走停

16、停的樣子猶豫不決的樣子坍塌、破敗廣闊而看不清的樣子；迷離恍惚3 3查字典，解釋下列詞語(yǔ)。查字典，解釋下列詞語(yǔ)。(5)招搖：_。 (6)蕩漾：_。 (7)斑斕：_。(8)漫溯：_。 故意張大聲勢(shì),引人注意(水波)一起一伏地動(dòng)燦爛多彩不受約束地悠閑地逆水而行答案A(B“散”讀sn。C“藻”讀zo。D“載”讀zi)答案D(A“裝騙”應(yīng)為“撞騙”。B“凄惋”應(yīng)為“凄婉”。C“塑象”應(yīng)為“塑像”)2.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是()。A.琉璃神采城垣招搖裝騙B.枯槁揉碎籬墻凄惋迷茫C.愁怨塑象押韻波光艷影D.藻飾荒謬煩躁綠草如茵答案這兩節(jié)的第四句中,第一節(jié)為“逢著”,最后一節(jié)為“飄過”。第二至六節(jié)

17、中“丁香姑娘”打著油紙傘,從遠(yuǎn)處走向作者,經(jīng)過作者身旁,然后消失在雨巷中。3.雨巷第一節(jié)與最后一節(jié)有什么不同?第二至六節(jié)中作者與“丁香姑娘”是怎樣相逢的?答案時(shí)間上是從傍晚到深夜。4.再別康橋第二至六節(jié)在時(shí)間上有什么變化?1.怎樣理解雨巷中“雨巷”和“丁香”這兩個(gè)主要意象?【與你交流與你交流】雨巷中有兩個(gè)意象非常美。一是雨巷。梅雨季節(jié),江南的小巷陰沉潮濕,兩邊是寂寞的人家,間或有人匆匆走過。這一形象具有很強(qiáng)的視覺效果,給人豐富的想象空間。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”,懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前,讓人不禁發(fā)問,“我”期待著什么?二是丁香。丁香是古典詩(shī)詞里常見的意象。丁香花常見

18、的有白色、紫色兩種,外形單薄細(xì)弱,往往用來代表孤高、美麗和憂愁。詩(shī)人將這種美賦予姑娘,“丁香一樣的姑娘”,姑娘即丁香,丁香即姑娘。丁香可以象征詩(shī)人心中的理想,這種理想是高潔、美麗的。但這種理想也如丁香或姑娘一樣,稍縱即逝,不可把握,給人暫時(shí)的安慰,留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵。2.雨巷中的油紙傘對(duì)于意境的營(yíng)造有什么作用? 【與你交流與你交流】油紙傘這一意象,一方面是寫實(shí),20 世紀(jì)二三十年代,大家一般都用油紙傘,很普遍;另一方面也是寫意,雨打在油紙傘上,飄忽朦朧,與悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷相映襯,剛好營(yíng)造出一種幽靜朦朧的意境。另外,油紙傘給人的是一種懷舊的距離感,在獨(dú)特的環(huán)境中能產(chǎn)生一種清遠(yuǎn)的氛圍。

19、3. 再別康橋一詩(shī)中的意象各有什么作用?【與你交流與你交流】詩(shī)人告別康橋時(shí),避開送行的人、周圍的高樓大廈、車水馬龍等平常物象,而選取云彩等自然景物營(yíng)造出一種清新脫俗之感。如柳樹倒映在康河里的情景,浸透了詩(shī)人無限歡喜和眷戀的感情。夕陽(yáng)照射下的柳枝,鍍上了一層?jì)趁牡慕瘘S色。那金色的枝條隨風(fēng)輕輕搖擺,影子倒映在水中,像美麗的新娘。這波光里的艷影,在水中蕩漾,也在詩(shī)人的心頭蕩漾。景中見情,情中有景,情景交融在一起。其他意象的選擇也如此。綠油油的水草在柔波里招搖,仿佛在向詩(shī)人招手示意。而到晚上泛舟歸來,水波與星光交相輝映,所以詩(shī)人情不自禁地要“在星輝斑斕里放歌”,詩(shī)人的快樂通過恰當(dāng)?shù)囊庀髠鬟_(dá)出來。這正是

20、本詩(shī)意象選擇的獨(dú)特之處。4.如何解讀再別康橋中“但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”這幾行詩(shī)? 【與你交流與你交流】這幾行詩(shī)是再別康橋一詩(shī)的高潮所在。承上一節(jié)“尋夢(mèng)”的奇想,詩(shī)人在此思路急轉(zhuǎn),由夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)?！胺鸥琛笔遣豢赡艿?美好的時(shí)光已經(jīng)過去,“我”現(xiàn)在只能悄悄地只身離去。別離的笙簫響起來了,夏蟲也為“我”的離別而沉默不語(yǔ)。離情別緒越來越濃?！扒那氖莿e離的笙簫”一句匠心獨(dú)運(yùn),將“悄悄”比作“別離的笙簫”,化靜為動(dòng),化虛為實(shí),化無形為有形,化無聲為有聲,具有很好的審美效果?！俺聊墙裢淼目禈颉币痪湟灿蓄愃频男Ч?。5.詩(shī)人期待的“丁香姑娘”為什么這么快就“消散”

21、了?【與你交流與你交流】因?yàn)樵?shī)人只是與她邂逅在雨巷,素昧平生,她自然沒有理由留下來,離開詩(shī)人是理所當(dāng)然的。因?yàn)檫@個(gè)“丁香姑娘”本來就是詩(shī)人幻想中的形象,她也許根本就沒存在過。如果說她存在過,也只是在作者的意念中存在過一瞬間。所以,她很快就“消散”了。品析這種抒情詩(shī),不宜只從其“情節(jié)”上入手,還應(yīng)結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。作為一個(gè)進(jìn)步青年,詩(shī)人在20世紀(jì)20年代處于迷茫狀態(tài),不知路在何方,詩(shī)中那個(gè)“丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”,正是作者朦朧又美好理想的象征。盡管她那么美好,但與環(huán)境又相沖突,所以她只能像一縷薄煙,一出現(xiàn)便消失。這也形象地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)矛盾的心情。6.再別康橋第一節(jié)寫自己“輕輕的走”“輕輕

22、的招手”“作別西天的云彩”,最后一節(jié)寫自己“悄悄的走”“不帶走一片云彩”,二者是否有些重復(fù)呢?【與你交流與你交流】不重復(fù),二者作用各不一樣。第一節(jié)連用三個(gè)“輕輕的”,實(shí)寫只身悄悄來到和離開康橋的情景,同時(shí)透露了難分難舍的離情,并且以輕微跳躍的節(jié)奏,襯托出了緩步飄然而去的形象,給全詩(shī)定下了抒情的基調(diào)。最后一節(jié),在結(jié)構(gòu)上與第一節(jié)呼應(yīng),收束全詩(shī),雖然節(jié)奏相同,但以詞句的變換融入了更多的不得不離去的哀愁,“悄悄”寫出了其離去時(shí)的一絲孤寂,像一只孤雁離開了雁群,對(duì)前路充滿了憂慮。7.葉圣陶先生稱贊戴望舒的雨巷“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解?！九c你交流與你交流】雨巷這首詩(shī)音調(diào)和諧,節(jié)

23、奏舒緩。全詩(shī)七節(jié),每節(jié)六行,每行雖然長(zhǎng)短不一,有的一句一行,有的一句排成幾行,但詩(shī)句的停頓卻很有規(guī)律。詩(shī)中多處運(yùn)用重疊和反復(fù)的手法,如“在雨中哀怨/哀怨又彷徨”“像我一樣/像我一樣地/默默彳亍著”“像夢(mèng)一般的/像夢(mèng)一般的凄婉迷?！薄６孜矁晒?jié),除“逢著”換成“飄過”外,其他語(yǔ)句完全相同。詩(shī)句的重疊反復(fù),構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復(fù),強(qiáng)化了節(jié)奏,增強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情色彩。全詩(shī)每節(jié)第3、6行押韻,一韻到底,保證了音韻的和諧一致,使詩(shī)從頭至尾保持了一種鮮明的音樂效果。8.葉圣陶先生稱贊戴望舒的雨巷“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。【與你交流與你交流】 雨巷這首詩(shī)音調(diào)和諧,節(jié)奏舒緩。全詩(shī)七

24、節(jié),每節(jié)六行,每行雖然長(zhǎng)短不一,有的一句一行,有的一句排成幾行,但詩(shī)句的停頓卻很有規(guī)律。詩(shī)中多處運(yùn)用重疊和反復(fù)的手法,如“在雨中哀怨/哀怨又彷徨”“像我一樣/像我一樣地/默默彳亍著”“像夢(mèng)一般的/像夢(mèng)一般的凄婉迷茫”。而首尾兩節(jié),除“逢著”換成“飄過”外,其他語(yǔ)句完全相同。詩(shī)句的重疊反復(fù),構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復(fù),強(qiáng)化了節(jié)奏,增強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情色彩。全詩(shī)每節(jié)第3、6行押韻,一韻到底,保證了音韻的和諧一致,使詩(shī)從頭至尾保持了一種鮮明的音樂效果。9.雨巷是一首愛情詩(shī)嗎？請(qǐng)?zhí)骄糠治觥九c你交流與你交流】觀點(diǎn)一：從字面意思看，這首詩(shī)應(yīng)該是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛情的追求。 觀點(diǎn)二：這首詩(shī)不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛情的追求，

25、更重要的是表達(dá)了作者陷入人生苦悶時(shí)的彷徨心情，詩(shī)中可遇不可求的“姑娘”代表了作者追求又幻滅的理想。鑒賞詩(shī)歌的鑒賞詩(shī)歌的“意境意境”詩(shī)是很講究意境的。所謂煉句不如煉字,煉字不如煉意,詩(shī)貴意境,等等,就是在講詩(shī)的意境的重要性。詩(shī)人徐志摩在再別康橋中對(duì)詩(shī)的意境是苦心經(jīng)營(yíng)和刻意追求的。在詩(shī)中,詩(shī)人將自己多年來對(duì)母校的感情,濃縮在凝練的詩(shī)句中,融入一些富有個(gè)性特色的形象和想象中。詩(shī)人由于巧妙地把氣氛、感情、形象三者融合為一,因而制造出一個(gè)色彩鮮明、線條清晰、勻稱柔和的境界。你看,在詩(shī)人眼里,那河畔夕陽(yáng)中的柳條被鍍上了一層富麗而又嫵媚的金色,在微風(fēng)里輕輕搖擺,婀娜多姿的影子倒映水中,仿佛一位美艷絕倫的新嫁

26、娘,這新娘的艷影,在水中蕩漾,也在詩(shī)人心中蕩漾。在詩(shī)人眼里,那榆陰下波光瀲滟的清泉,沉淀著詩(shī)人像彩虹一樣絢麗迷人的夢(mèng)?？芍^融情入景,把那如水中月、鏡中花一般的“彩虹似的夢(mèng)”描繪得多么形象,鮮明,仿佛伸手就可以攬到。詩(shī)人似乎乘著滿載星輝的一葉小舟,向著青草萋萋的小河深處,擊拍歡歌,去尋他彩虹似的夢(mèng)夢(mèng)能尋到嗎?浸透著淡淡哀愁的笙簫,沉默的夏蟲,沉默的康橋,烘托出一種夢(mèng)幻般的惆悵氣氛,詩(shī)人只好揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,悄悄地來又悄悄地走了。整首詩(shī),情因景生,景因情活,情景交融,物我一體,構(gòu)成了詩(shī)的深邃意境,給讀者留下了極為深刻的印象。在創(chuàng)造意境的過程中,詩(shī)人往往通過景物來表達(dá)情感,表面上從不談及情

27、感,將情感寓于景中,更顯得情意綿綿,情真意切?！臼纠繙?杭 車 中徐志摩匆匆匆!催催催!一卷煙,一片山,幾點(diǎn)云影,一道水,一條橋,一支櫓聲,一林松,一叢竹,紅葉紛紛:艷色的田野,艷色的秋景,夢(mèng)境似的分明,模糊,消隱催催催!是車輪還是光陰?催老了秋容,催老了人生!鑒賞詩(shī)中,徐志摩一連用了“煙、山、云影、水、橋、櫓聲、松、竹、紅葉”九個(gè)意象,勾勒出一幅優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)畫卷:山水相連,云煙彌漫,霧靄繚繞,松濤陣陣,修竹俊秀,紅葉映襯,秋色絢爛。詩(shī)人在自然景物中流露出“催老了秋容,催老了人生”的感嘆。最后一句“催老了秋容,催老了人生”道出了詩(shī)人“人生幾何”的感嘆。這是一幅山水畫,更是一首抒情詩(shī),情景交融而形成了優(yōu)美的意境。一、閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)